0~2歲兒童智力開發(fā)的小游戲
孩子的教育是每一位家長都關(guān)心的事情,希望孩子的智力能夠得到更好的發(fā)展。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于0~2歲兒童智力開發(fā)的小游戲的內(nèi)容,希望你們喜歡。
智力開發(fā)一
1.陪孩子玩兒,能增強父母和孩子間的親子關(guān)系。
游戲是我們走進孩子內(nèi)心的秘密通道,在孩子心里,能陪他游戲的人,才是真正愿意理解他們,尊重他的“朋友”;孩子的開懷大笑,讓身邊的大人都被感染到,不自覺開心。
2.寶寶不只是在玩游戲。
興趣是孩子的老師。尤其是學(xué)齡前的寶寶來說,寶寶表面做的是游戲,但實則寶寶是在玩游戲的過程中,在不斷鍛煉自己的精細(xì)運動、大動作發(fā)展和思維能力。你看他們那個投入的樣子你就懂了。
只是,這些內(nèi)在的變化我們家長暫時看不到而已。
而且很多時候,家長或者因為忙不和寶貝玩,或者想要和寶貝玩,卻沒有找到合適的方式,那么接下來專業(yè)育嬰師推薦的0-3歲不同階段寶寶適合玩耍的游戲,爸爸媽媽快和寶貝一起動起來吧!
0~1歲寶寶的親子游戲
拉大鋸
寶寶面對媽媽兩人相對而坐,寶寶拉著媽媽的手坐在媽媽合并的雙腿上,媽媽邊說兒歌,邊隨節(jié)奏拉著寶寶做前俯后仰像拉鋸一樣的動作。
兒歌內(nèi)容為:"媽媽去,爸爸去,帶上寶寶一起去?!碑?dāng)然,也可以換歌詞哦!
智力開發(fā)二
1.加以動作示范
將有些知識,通過動作、肢體語言演示出來會給孩子留下更深刻的印象,也能幫助孩子更準(zhǔn)確的理解其中的含義,因為有些文字上的表述對于孩子的理解能力來說是非常受限的,比如中國的古詩詞、成語等等。例如“抓耳搔腮”“舉頭望明月”賦予這些豐富的肢體動作或者是情景再現(xiàn),會讓孩子在快樂的氣氛中記住這些含義。
2.善于聯(lián)想記憶
世界上有很多東西都是相關(guān)聯(lián)的,由一種事物聯(lián)想到另一種事物并不奇怪也不少見,這就是聯(lián)想的記憶。在記憶一個新的東西時嘗試把它和自己已經(jīng)接觸過、記憶過的聯(lián)系到一起,就會產(chǎn)生很好的記憶效果,就像平時背英語單詞一樣,將英文中發(fā)音相似的,或是詞義相似的用聯(lián)想法來共同記憶,可以事半功倍。
3.加強感官刺激
如上文所述,記憶的前提就是孩子對事物深刻的感知,由此知道孩子的感官能力對記憶力的發(fā)展是非常重要的,多種感官包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等,這些感官能力的開發(fā)能讓孩子獲得更好的記憶效果。舉個例子:比如我們想讓孩子了解什么是紙,不僅僅可以讓他們看,還可以讓他們用手去撕,把紙放在水里,翻書聽紙發(fā)出的聲音,聞一聞漲漲的味道,這樣的嘗試能加深孩子對知識的記憶。
4.明確近期記憶目標(biāo)
其實不僅僅是培養(yǎng)孩子記憶力這件事需要有目標(biāo),人做什么事,都需要一個目標(biāo)。有了目標(biāo),才能有前進的方向和動力。所以,在培養(yǎng)記憶力的過程中,家長必須給孩子制定一定的目標(biāo),這是培養(yǎng)記憶力的前提和基礎(chǔ)。那么,如何確立近期目標(biāo)呢?首先,家長要把長遠(yuǎn)目標(biāo)分為不同的近期目標(biāo),讓孩子一步一步的走,一個目標(biāo)接著一個目標(biāo)的實現(xiàn)。目標(biāo)切記不能與孩子的能力相差過大,否則孩子完不成既定目標(biāo),會感到自信心受挫,從而失去前進的動力。
相關(guān)文章: