團(tuán)員教師五四青年節(jié)活動(dòng)方案
團(tuán)員教師五四青年節(jié)活動(dòng)方案（10篇）
五四青年節(jié)的相關(guān)活動(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢?為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。下面是小編給大家整理的團(tuán)員教師五四青年節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考希望能幫助到大家。
團(tuán)員教師五四青年節(jié)活動(dòng)方案【篇1】
一、活動(dòng)主題：
以“五四”青年節(jié)紅色精神為主題，發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，閃耀賀卡風(fēng)采，提倡獨(dú)具匠心，打造魅力校園。
二、活動(dòng)目的：
本次大賽以推進(jìn)校園文化建設(shè)，展示學(xué)生風(fēng)采為宗旨，以“塑造全新的大學(xué)班級(jí)形象”為目標(biāo)，提供一個(gè)展示院系、班級(jí)文化特色的平臺(tái)，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，為__學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)增添活力。
三、組織機(jī)構(gòu)：
主辦方：共青團(tuán)__學(xué)院委員會(huì)。
策劃承辦方：軟件學(xué)院團(tuán)總支。
四、參賽對(duì)象：
__學(xué)院在校大學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20__年x月x日——20__年x月x日。
六、活動(dòng)流程：
1、作品征集
由各院系宣傳部統(tǒng)一將征集的作品交至軟件學(xué)院宣傳部，軟件學(xué)院將各院系呈報(bào)的.作品統(tǒng)一編號(hào)、登記。
2、評(píng)選階段
由軟件學(xué)院專業(yè)老師組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)征集的作品進(jìn)行評(píng)選。
3、展覽階段
由軟件學(xué)院宣傳部統(tǒng)一安排，在一號(hào)教學(xué)樓大廳對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公示展覽。
七、作品要求：
1.內(nèi)容：必須以宣揚(yáng)“五四”精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特。
2.形式：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收Flash之類的動(dòng)態(tài)賀卡作品。
3.規(guī)格：所有作品均彩印成A4紙大小，并附一份作品說(shuō)明，講明寓意，并標(biāo)明自己的院系、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，創(chuàng)意獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎(jiǎng)勵(lì)。
團(tuán)員教師五四青年節(jié)活動(dòng)方案【篇2】
在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，為更好的營(yíng)造校園和諧氣氛，充分展示教師才藝，豐富教師的'業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)凝聚力，展示我校教師朝氣蓬勃、拼搏奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。學(xué)校決定20__年5月舉行本校教師卡拉OK歌唱比賽。具體安排如下：
一、比賽人員：
以年級(jí)組為單位，各組推薦3名選手參加。分高一組、高二組、高三組、后勤組，共四組參賽。(音樂老師為表演嘉賓，不參賽)。
二、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校體育館
三、參賽歌曲：
緊扣活動(dòng)主題，曲目自定，歌碟自備。
四、報(bào)名時(shí)間：
各組組長(zhǎng)將參加比賽的選手姓名、歌曲，于4月27日前報(bào)團(tuán)委辦公室。高一組組長(zhǎng)：劉必有高二組組長(zhǎng)：袁友良
五、高三組組長(zhǎng)：
曹國(guó)華后勤組組長(zhǎng)：齊文健
六、參賽服裝：
自備演唱服裝，整齊、美觀即可。
七、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：
個(gè)人一等獎(jiǎng)(1名)個(gè)人二等獎(jiǎng)(1名)個(gè)人三等獎(jiǎng)(2名)
四中超級(jí)男聲，四中超級(jí)女聲，最佳服裝獎(jiǎng)，最佳表情獎(jiǎng)，最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)。
團(tuán)體一、二、三、四等獎(jiǎng)
八、評(píng)委：
學(xué)校行政
九、伴奏音樂收集與制作：
歐文燦
十、表演嘉賓：
王亞西等……神秘嘉賓
十一、主持人：
王旭
十二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
音樂素養(yǎng)(參賽選手的音樂基礎(chǔ)、音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色等)：40分;藝術(shù)表現(xiàn)(參賽選手對(duì)音樂的表現(xiàn)力以及臺(tái)風(fēng)等內(nèi)容);20分。綜合印象(參賽選手在整個(gè)參賽過(guò)程中給予老師、同學(xué)的總體印象與該選手的臺(tái)緣、人氣等)：20分;歌曲詮釋方式(對(duì)歌曲內(nèi)容的理解)：20分。
團(tuán)員教師五四青年節(jié)活動(dòng)方案【篇3】
活動(dòng)目的：
為了慶祝中國(guó)共青團(tuán)成立__周年和“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)__周年，動(dòng)員和引導(dǎo)我校廣大團(tuán)員青年教師以勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于進(jìn)取的.實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念自己的節(jié)日，學(xué)校特舉辦座談會(huì)，給青年教師提供暢所欲言的機(jī)會(huì)，小學(xué)青年節(jié)活動(dòng)方案。
時(shí)間：
20__年5月4日下午4點(diǎn)半
地點(diǎn)：
行政會(huì)議室
主題：
青春獻(xiàn)教育，成才在崗位
參與人員：
主要行政、30歲以下青年。
主持人：
__
議程：
一、主持人宣布活動(dòng)開始(__)
二、 x校講話
三、青年教師代表講話(蔣__)
四、青年教師談?wù)勛约旱墓ぷ髑闆r以及今后打算
六、成立青年教師義工隊(duì)并宣誓。
五、 x校提出對(duì)青年教師的希望
六、活動(dòng)結(jié)束
七、晚上聯(lián)歡
備注：1、請(qǐng)孫__老師做好橫幅，橫幅內(nèi)容為：青春獻(xiàn)教育，成才在崗位，__小學(xué)慶?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”__周年青年教師座談會(huì)
2、攝像：孫__老師。
3、請(qǐng)辦公室提前買好水果。
團(tuán)員教師五四青年節(jié)活動(dòng)方案【篇4】
五月四日是中國(guó)的青年節(jié)。它來(lái)源于中國(guó)一九一九年反帝愛國(guó)的”五四運(yùn)動(dòng)”。由于“巴黎和會(huì)”無(wú)理拒絕了中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)要求廢除不平等條約的正當(dāng)主張，德國(guó)在山東的不法權(quán)益又被列強(qiáng)竊授于日本，激起中國(guó)人民的極大憤慨。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端。為了使青年繼承的發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，1949年12月23日，中國(guó)人民政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4日為中國(guó)青年節(jié)。
一、活動(dòng)背景：
五四青年節(jié)是中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的一面旗幟。五四運(yùn)動(dòng)所包含的”愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向更高，更遠(yuǎn)。同時(shí)五月是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校激情下降的時(shí)候。
二、活動(dòng)目的：
為慶?！蔽逅倪\(yùn)動(dòng)”引導(dǎo)同學(xué)們激發(fā)熱情和斗志，繼承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。也希望通過(guò)此次活動(dòng)使青年加深對(duì)近代歷史的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步領(lǐng)略中華民族的偉大精神，意識(shí)到自己肩負(fù)的振興中華的偉大歷史使命，為實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興祖國(guó)的.強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)強(qiáng)刻苦，樂觀向上開拓進(jìn)取，培養(yǎng)錚錚愛國(guó)情懷。對(duì)比今日我國(guó)國(guó)際地位的改變，使青年一代意識(shí)到今日的美好生活來(lái)之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日!同時(shí)豐富同學(xué)們的校園生活。
三、活動(dòng)主題：
激情五四，放飛青春
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__/5/
五、活動(dòng)形式：
積極向上并且健康的文藝表演。
六、活動(dòng)場(chǎng)地：
學(xué)生活動(dòng)中心。
七、活動(dòng)對(duì)象：
全系的師生。
八、主辦單位：
機(jī)電系學(xué)生會(huì)。
九、參加方式：
__級(jí)和__級(jí)每個(gè)班準(zhǔn)備兩個(gè)以上節(jié)目(最后由文藝部篩選出符合規(guī)定的節(jié)目)。__級(jí)自愿參加。
十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
前期準(zhǔn)備由3月開始
1、4月3日至4月5日由宣傳部提前設(shè)計(jì)好展板并在食堂門口用展板做好宣傳工作。并在4月23日之前拿出噴繪的設(shè)計(jì)圖案，交到學(xué)生會(huì)進(jìn)行審核。
2、4月5日由文藝部通知各個(gè)班文藝委員開會(huì)討論節(jié)目的形式，并通知各班做好節(jié)目的編排演練工作。
3、4月8日各班的節(jié)目負(fù)責(zé)人交節(jié)目單(小品、相聲、話劇等語(yǔ)言類節(jié)目要交劇本)
4、4月10日面向全系同學(xué)征集主持人。
5、4月15日由學(xué)生會(huì)和系上老師對(duì)報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行篩選并選出4位主持人。(其中大一兩個(gè)大二兩個(gè))
6、4月17日在各個(gè)班的節(jié)目傳上的節(jié)目中由文藝部和老師進(jìn)行第一次篩選，選出合適的參加的節(jié)目。
7、4月22日由各節(jié)目負(fù)責(zé)人把節(jié)目所需的音樂交到文藝部負(fù)責(zé)音樂收集的同學(xué)手中。
8、4月25日由學(xué)生會(huì)指定人員對(duì)要借用的場(chǎng)地寫好申請(qǐng)書，并借好場(chǎng)地。
9、4月27日在篩選的節(jié)目中由班上的同學(xué)先進(jìn)行排練然后進(jìn)行最后的彩排。并由老師選出最終參加的節(jié)目。即第二次篩選。
10、4月25日由學(xué)習(xí)部的同學(xué)寫好主持人的開場(chǎng)白和中間的串詞以及結(jié)束語(yǔ)。
11、4月27日-4月29日由生活部的同學(xué)制作好邀請(qǐng)函在活動(dòng)的前5天送到邀請(qǐng)的老師評(píng)委手中。
12、4月31日由生活部的同學(xué)對(duì)晚會(huì)所需要的物品進(jìn)行采購(gòu)，并指定專人對(duì)一些晚會(huì)所需物品的借用。
十一、節(jié)目評(píng)選細(xì)則：
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評(píng)選工作，特制本標(biāo)準(zhǔn)。
每個(gè)節(jié)目滿分100分。其中表演狀態(tài)20分;節(jié)目?jī)?nèi)容取材20分;表演藝術(shù)水平20分;節(jié)目背景設(shè)計(jì)10分;節(jié)目時(shí)間控制10分;節(jié)目整體感覺20分。取平均分為最后得分。
細(xì)則：
(1)表演狀態(tài)(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w5分，表情自然大方5分;整體狀態(tài)控制較佳5分。
(2)節(jié)目?jī)?nèi)容取材(20分)：創(chuàng)意新穎5分，自然健康5分，能展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌10分。若主題反動(dòng)或者有不健康內(nèi)容的取消此項(xiàng)評(píng)分。
(3)表演藝術(shù)水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節(jié)目，表演者：吐清晰5分;語(yǔ)言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調(diào)準(zhǔn)確5分，音量控制適中5分;整體水平感覺10分。
(4)節(jié)目背景設(shè)計(jì)(10分)：以背景音樂的選取與節(jié)目?jī)?nèi)容的整體搭配為主。
(5)節(jié)目時(shí)間控制(10分)：整體時(shí)間要求3——12分鐘;不夠3分為太短，超過(guò)12分為太長(zhǎng)。節(jié)目時(shí)間太短或太長(zhǎng)應(yīng)酌情扣分。
(6)節(jié)目整體感覺(20分)：此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評(píng)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強(qiáng)、形式新穎、臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動(dòng)作協(xié)調(diào)、整體效果好、組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一共選出一二三等獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)兩個(gè)每節(jié)目200元獎(jiǎng)金以及獎(jiǎng)狀一張
二等獎(jiǎng)三個(gè)每節(jié)目150元獎(jiǎng)金以及獎(jiǎng)狀一張
三等獎(jiǎng)四個(gè)每節(jié)目100元獎(jiǎng)金以及獎(jiǎng)狀一張
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名各獎(jiǎng)狀一張
十三、后期安排：
由宣傳部的同學(xué)進(jìn)行后期宣傳工作，寫好此次晚會(huì)的簡(jiǎn)訊，到校園網(wǎng)上進(jìn)行后期宣傳和視屏圖像的剪輯美化工作并做成dvd給參加節(jié)目的老師、評(píng)委、同學(xué)以紀(jì)念。
十四、各組負(fù)責(zé)人：
總負(fù)責(zé)人：文藝部部長(zhǎng)丁華
節(jié)目組負(fù)責(zé)人：文藝部丁華蔣薇翟高慧
宣傳組負(fù)責(zé)人：文藝部(主要)
宣傳部蔣經(jīng)龍(輔助)
后勤組負(fù)責(zé)人：文藝部(主要)
生活部(輔助)
組織部(輔助)
機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)人：文藝部(主要)
學(xué)習(xí)部(輔助)
體育部(輔助)
策劃：文藝部策劃組，主要負(fù)責(zé)：文藝部薛好、陳建秋
評(píng)委及嘉賓：所請(qǐng)老師
十五、應(yīng)急預(yù)案：
1、如演職人員突發(fā)疾病或受到外傷，無(wú)法保證節(jié)目正常進(jìn)行，要立即采取現(xiàn)場(chǎng)自救措施，聯(lián)系校醫(yī)院，必要時(shí)要撥打120急救熱線，安排人員做好護(hù)送。
2、設(shè)備故障的應(yīng)急處理。
如活動(dòng)場(chǎng)地?zé)艄?、音響、麥克等設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)中斷情況，要立即啟用備用設(shè)備，如短時(shí)間內(nèi)不能排除故障，則由主持人宣布活動(dòng)結(jié)束并組織觀眾退場(chǎng)。
3、火災(zāi)的應(yīng)急處置。
①切斷電源：發(fā)生火情時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員等應(yīng)立即切斷電源。同時(shí)，組織相關(guān)人員應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，開展滅火工作。
②實(shí)行自救：當(dāng)火情較小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教師應(yīng)迅速組織使用滅火器撲救。滅火時(shí)應(yīng)站在火源的上風(fēng)處滅火，并注意采取自我防護(hù)措施，如：使用濕毛巾、濕被子、濕衣服等。
③報(bào)火警：當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教師要立即與保衛(wèi)處聯(lián)系，根據(jù)火情決定是否撥打火警電話。
④組織疏散：應(yīng)調(diào)動(dòng)人員充分利用疏散通道組織疏散、救生。
4、如當(dāng)天晚上天氣惡劣則又主持人宣布活動(dòng)延期舉行(此應(yīng)急用于操場(chǎng)場(chǎng)地)
活動(dòng)流程
時(shí)間晚會(huì)進(jìn)程內(nèi)容
10：00舞臺(tái)的搭建
14：00會(huì)場(chǎng)布置(由學(xué)生會(huì)和系志愿中隊(duì)負(fù)責(zé))
16：00演員以及主持人就位并做好化妝工作
16：30檢查所有準(zhǔn)備工作
17：50觀眾進(jìn)場(chǎng)
18：00老師及評(píng)委進(jìn)場(chǎng)
18：10由主持人致開場(chǎng)白，晚會(huì)開始
18：20老師致辭
18：30-21：30活動(dòng)正式開始(節(jié)目開始表演)
21：35評(píng)委評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)并致辭
21：45主持人致閉幕詞
21：50評(píng)委及老師離場(chǎng)
21：55觀眾離場(chǎng)
22：00學(xué)生會(huì)及系志愿者中隊(duì)留下清理會(huì)場(chǎng)
注：
1、所有小組任務(wù)發(fā)生沖突時(shí)，要保證節(jié)目組任務(wù)順利完成。
2、活動(dòng)結(jié)束所有學(xué)生會(huì)成員留下清理會(huì)場(chǎng)。
3、如不能馬上歸還的物品，則先放在負(fù)責(zé)借用的同學(xué)寢室，第二天再行歸還。
4、現(xiàn)場(chǎng)由學(xué)生會(huì)的同學(xué)進(jìn)行維持秩序。
5、再演出當(dāng)天每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人應(yīng)和專門的催場(chǎng)人員保持聯(lián)系。
6、晚會(huì)中各節(jié)目的串詞應(yīng)由節(jié)目的負(fù)責(zé)人寫好在4月28日前交到系文藝部負(fù)責(zé)人手中。
7、第一次彩排在學(xué)生會(huì)內(nèi)部借小音響。
工作進(jìn)程
一、工作分配：
節(jié)目組：
1、負(fù)責(zé)：文藝部
2、任務(wù)：
(1)完成活動(dòng)的通知以及節(jié)目的收集篩選排練工作
(2)主持人的選擇，形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞的審核
(3)負(fù)責(zé)節(jié)目表的制作以及全流程的銜接
(4)準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的服裝及道具
(5)負(fù)責(zé)策劃書編寫及審核
(6)派專人負(fù)責(zé)催場(chǎng)工作和彩排時(shí)的節(jié)目組簽到工作
宣傳組：
1、負(fù)責(zé)：宣傳部
2、任務(wù)：
(1)利用海報(bào)、展板、廣播等方式進(jìn)行前期和后期宣傳。
(2)現(xiàn)場(chǎng)拍照及攝像
(3)負(fù)責(zé)寫通訊稿
后勤組：
1、負(fù)責(zé)：生活部、組織部
2、任務(wù)：
(1)場(chǎng)地的借用
(2)會(huì)場(chǎng)的布置及舞臺(tái)的搭建
(3)活動(dòng)物品的購(gòu)買
(4)維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序以及活動(dòng)后的會(huì)場(chǎng)整理等后續(xù)工作
(5)聯(lián)系人員及老師
(6)負(fù)責(zé)活動(dòng)期間燈光音響設(shè)備的安裝調(diào)試
機(jī)動(dòng)組：
1、負(fù)責(zé)：體育部、學(xué)習(xí)部
2、任務(wù)：
(1)幫助其他小組進(jìn)行活動(dòng)的布置
(2)協(xié)助后勤組維持秩序及活動(dòng)后的后續(xù)工作
(3)處理突發(fā)情況
a、若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲一小時(shí)進(jìn)行。若一小時(shí)后仍無(wú)法供電，晚會(huì)改日進(jìn)行。
b、若遇下雨，晚會(huì)改日舉行。(注：此應(yīng)急用于操場(chǎng)場(chǎng)地)
c、燈光音響設(shè)備應(yīng)有備用設(shè)備，由專人負(fù)責(zé)
備注：所有小組均由文藝部派熟悉工作的人員主要負(fù)責(zé)，其它部門的同學(xué)輔助
活動(dòng)預(yù)算表
物品數(shù)量金額(元)
舞臺(tái)燈光音響設(shè)備一套
主持人服裝(女)及化妝兩套
噴繪一面
氣球4袋
音響設(shè)備(第二次彩排)一套
礦泉水一件
桶裝水一桶
紙杯150個(gè)
獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)狀九個(gè)
打印資料
請(qǐng)?zhí)?/p>
合計(jì)
備注：如自己搭舞臺(tái)，則總計(jì)費(fèi)用：2388元整
團(tuán)員教師五四青年節(jié)活動(dòng)方案【篇5】
一、 活動(dòng)目的
為弘揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，在全校團(tuán)員教師中弘揚(yáng)愛國(guó)的偉大情感，營(yíng)造積極、健康、快樂、向上的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校團(tuán)員教師的青春風(fēng)采，為建設(shè)和諧、美麗的'校園增添一份光彩，學(xué)校團(tuán)委擬于“五四”期間開展以“傳承五四薪火，共筑教育夢(mèng)想”為主題的于城小學(xué)五四青年節(jié)團(tuán)員教師系列活動(dòng)。
二、 活動(dòng)主題
傳承五四薪火，共筑教育夢(mèng)想
三、 參與活動(dòng)對(duì)象
于城小學(xué)團(tuán)員教師：金其慶、趙雪芳、楊敏佳、繆金超、陳紅霞、朱 云、謝曄曄、宋敏麗、鄭 琳、俞葉菁、王林峰、徐沈潔、張 斌、汪世軍、潘敏吉、虞建強(qiáng)、李 青、葉惠芳、金玉婷
四、 活動(dòng)安排
1、“尋找校園之美”攝影比賽
2、暢談教育理想
五、具體活動(dòng)細(xì)則
(一)“尋找校園之美”攝影比賽
1、作品要求
圍繞主題，內(nèi)容健康向上，把照片插入Word中，并附100字左右說(shuō)明性文字，(可以結(jié)合“尋找于小教職工之美”活動(dòng))文件名為作品題目+姓名，于4月30日前以電子稿形式上交李青處。
2、評(píng)選規(guī)則
(1)主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強(qiáng)。(20分)
(2)創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)思精巧，富有藝術(shù)感。(20分)
(3)技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)，視覺效果好。(20分)
(4)注重內(nèi)容與形式多樣性。(20分)
(5)真正體現(xiàn)五四精神的價(jià)值和內(nèi)涵作用。(20分)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。
(二)暢談教育理想
1、時(shí)間：5月4日(星期一)中午
2、地點(diǎn)：行政四樓黨員活動(dòng)室
3、主講人員：(500字左右)
團(tuán)員教師五四青年節(jié)活動(dòng)方案【篇6】
為充分展示我校青年教師的藝術(shù)特長(zhǎng)，全面體現(xiàn)我校青年教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校工會(huì)聯(lián)合學(xué)校團(tuán)支部，報(bào)學(xué)校黨支部同意，決定舉辦以“慶五四青年活動(dòng) 促智慧文化建設(shè)”為主題的“慧泉杯”青年教師才藝比賽活動(dòng)。旨在展示年輕教師的`青春風(fēng)采，張揚(yáng)青年教師的活力，點(diǎn)燃青年教師的教育激情，推動(dòng)校園智慧文化的建設(shè)。
一、活動(dòng)主題：
慶五四青年活動(dòng) 促智慧文化建設(shè)
二、組織領(lǐng)導(dǎo)(兼評(píng)委)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
三、參加對(duì)象：
33周歲以下青年教師，每人限報(bào)一項(xiàng)。
四、比賽內(nèi)容
毛筆字;
2. 鋼筆字;
3. 粉筆字。
注：書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，是學(xué)校智慧文化建設(shè)的內(nèi)容。參加書法比賽選手鋼筆、毛筆自帶，其它由學(xué)校提供(如書法紙張、墨汁、小黑板等)
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20__年5月4日(周五)3時(shí)15分，三樓會(huì)議室
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
此次活動(dòng)將由評(píng)委打分后進(jìn)行綜合評(píng)定，根據(jù)選手獲得總分評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
團(tuán)員教師五四青年節(jié)活動(dòng)方案【篇7】
活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月8號(hào)
地點(diǎn)：
學(xué)校多媒體教室
活動(dòng)主題：
濃情五月，感恩母親
指導(dǎo)思想：
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。在這溫馨五月，母親節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動(dòng)，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長(zhǎng)之恩、知遇之恩、幫扶之恩并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之，使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之情感生根、開花、結(jié)果。參與人員：全體青年志愿者及部分家長(zhǎng)
工作人員：
學(xué)生會(huì)成員劉衛(wèi)兵老師梁晶老師(攝像)宮樂老師
工具準(zhǔn)備：
盆，洗腳布，熱水瓶，相機(jī)，錄像機(jī)，音樂素材
活動(dòng)過(guò)程：
1.5月5日，6日兩天進(jìn)行活動(dòng)宣傳，利用展牌和校園廣播進(jìn)行宣傳。倡議寫一封感恩信，回家做一件讓父母開心的事，并親自動(dòng)手做一個(gè)給母親的小禮物。并建立感恩貼吧。(學(xué)生會(huì)廣播站學(xué)生宣傳部)
2.聯(lián)系確定8號(hào)上午來(lái)的家長(zhǎng)人數(shù)。(學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部)
3.5月8日上午8點(diǎn)半，學(xué)校多媒體教室。首先對(duì)到場(chǎng)的志愿者進(jìn)行“感恩教育”。
4.讀一封感恩的.信?，F(xiàn)場(chǎng)抽取一封給爸爸媽媽的信，并由作者自己讀誦。
5.家長(zhǎng)來(lái)的志愿者給母親一個(gè)感恩的擁抱并送給母親自己親手做的小禮物。
6.家長(zhǎng)來(lái)的志愿者給母親捶捶肩。
7.家長(zhǎng)來(lái)的志愿者給母親洗洗腳。(熱水由學(xué)生會(huì)成員提前準(zhǔn)備)
8.志愿者與母親一起學(xué)唱《感恩的心》《世上只有媽媽好》 《懂你》《母親》。(音樂由學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé))
9.學(xué)生代表發(fā)言
10.母親代表發(fā)言
活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)生自身對(duì)活動(dòng)的參與，挖掘自己內(nèi)心深處的情愫，體會(huì)母愛，體會(huì)付出，體會(huì)感恩，同時(shí)用心去付出，以自身的實(shí)際去感恩，為母親做自己該做的以及能做的一切。
團(tuán)員教師五四青年節(jié)活動(dòng)方案【篇8】
一、活動(dòng)主題
為了豐富年輕教師的課余生活，活躍我校集體氛圍，激發(fā)青年教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。在中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年之際 ，校領(lǐng)導(dǎo)委托校團(tuán)支部開展“我奉獻(xiàn)、我快樂”“五四”青年節(jié)主題團(tuán)活動(dòng)。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組與參與人員：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
參與人員：我校30歲以下(含30歲)的年輕教師。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月11日(8：00—21：00)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校、三亞海棠灣、陵水清水灣
五、活動(dòng)程序：
①集合、出發(fā)(5月11日早8：10分準(zhǔn)時(shí)在大廳集合出發(fā))。
②在陵水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行觀摩(參觀校園文化建設(shè)、各功能室的使用情況)、組織教師進(jìn)行聽課(9：30分—11：00分)。
③11：20分在陵水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校集合前往三亞。
④11：20分—14：30分在三亞就午餐(紅沙碼頭)。
⑤14：40分—17：00分到海棠灣考察學(xué)習(xí)。
⑥17：20分—19：30分到清水灣考察學(xué)習(xí)。
⑦19：40—21：00在萬(wàn)寧大東北餐館晚餐。
⑧21：00送各位老師回校，本次活動(dòng)愉快結(jié)束。
六、相關(guān)人員安排：
①教務(wù)處胡成龍主任負(fù)責(zé)安排調(diào)課。
②行政辦負(fù)責(zé)聯(lián)系此次活動(dòng)的用車(建議租一輛50座的)。
③方為明老師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的飲水供應(yīng)(礦泉水、飲料各60瓶)。
④劉海麗(人員簽到統(tǒng)計(jì))、詹劍清老師負(fù)責(zé)采集活動(dòng)相片。
⑤黃茂帆主任負(fù)責(zé)教師在海棠灣游玩期間的安全工作(安全小組人員安排：黃茂帆、王廷慧、吳清華)。
⑥高瑛主任負(fù)責(zé)安排教師在陵水聽課 ，活動(dòng)資金的.管理與報(bào)賬。
七、相關(guān)要求：
①參與此次活動(dòng)的青年教師于5月11日上午9：00前準(zhǔn)備好一切自己所需要的東西，在9：10準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，逾期不候。
②聽從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮、不得自作主張離開隊(duì)伍，如有特殊情況須向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，做到去哪有人知曉，有人做伴。
③在海棠上游玩時(shí)要注意安全(不得下海游泳)，帶好防暑防曬等用具。
④聽課的老師寫好聽課筆記與 聽課心得體會(huì)(下周一上交到高瑛主任處)。
⑤本次活動(dòng)未盡事宜，由活動(dòng)小組成員協(xié)商而定。
團(tuán)員教師五四青年節(jié)活動(dòng)方案【篇9】
“五四”青年節(jié)到來(lái)之際，為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風(fēng)貌，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，全方位實(shí)施素質(zhì)教育，我校將舉行"五四青年節(jié)"校園文化活動(dòng)月。
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)_，立足本校特點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年傳承和弘揚(yáng)五四精神，明確肩負(fù)的歷史使命，堅(jiān)定團(tuán)員青年“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，增強(qiáng)作為共青團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感和使命感，匯聚團(tuán)員青年的青春力量，積極投身和諧校園創(chuàng)建。以先進(jìn)的辦學(xué)理念為導(dǎo)向，積極構(gòu)建濃厚的校園文化積淀和特色鮮明的.學(xué)校理念文化，努力創(chuàng)設(shè)以凈化、亮化、綠化、美化、知識(shí)化為載體的校園環(huán)境文化建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
匯聚青春力量，共建和諧十一中。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)18歲成人宣誓活動(dòng)
時(shí)間：20__年5月4日
地點(diǎn)：新教學(xué)樓前廣場(chǎng)
活動(dòng)主題：邁入青春門，走好成人路
參與人員：全體高中部同學(xué)(著裝：校服)
工具準(zhǔn)備：橫幅，話筒，主席臺(tái)，音響，相機(jī)，攝像機(jī)
工作人員：學(xué)生會(huì)成員劉衛(wèi)兵老師宮樂老師
活動(dòng)過(guò)程：(主持人)
1.升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌。
2.面對(duì)國(guó)旗宣誓，由高三學(xué)生代表帶領(lǐng)全體高三同學(xué)進(jìn)行宣誓
3.成人的心聲—— 18歲青年代表發(fā)言
4.父母的期望——家長(zhǎng)代表講話
5.校領(lǐng)導(dǎo)講話活動(dòng)要求：
18歲成人宣誓對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)神圣、嚴(yán)肅的儀式，為展現(xiàn)我們高三學(xué)子的“精、氣、神”，希望在這個(gè)見證我們成長(zhǎng)的儀式中，同學(xué)們能做到：
1、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校，抓緊時(shí)間出操，迅速列隊(duì);
2、全體學(xué)生穿校服，佩戴團(tuán)徽(別在左胸前);
3、奏唱國(guó)歌和成人宣誓時(shí)，聲音要洪亮整齊(宣誓時(shí)要右手握拳舉至耳邊);
4、儀式期間，全體學(xué)生要嚴(yán)肅認(rèn)真，不交頭接耳、不戴帽。
宣誓誓詞：我是中華人民共和國(guó)公民，在十八歲成人之際，面對(duì)國(guó)旗，莊嚴(yán)宣誓：我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。遵守憲法和法律，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確行使公民權(quán)利，積極履行公民義務(wù)，自覺遵守社會(huì)公德。服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì);崇尚科學(xué)，追求真知;完善人格，強(qiáng)健體魄，為中華民族的富強(qiáng)、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮斗!活動(dòng)目的：為鼓勵(lì)同學(xué)們以更加自立自強(qiáng)的姿態(tài)去面對(duì)人生和社會(huì)，承擔(dān)起公民的責(zé)任，并激勵(lì)高三學(xué)生以更昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)熱情投入到高考復(fù)習(xí)應(yīng)考中。特舉行高三學(xué)生18歲成人宣誓儀式，全校高中三個(gè)年級(jí)共同見證這個(gè)隆重、神圣、具有特殊意義的時(shí)刻。
團(tuán)員教師五四青年節(jié)活動(dòng)方案【篇10】
20__年“五四”青年節(jié)將至，經(jīng)研究，決定由校團(tuán)委和工會(huì)牽頭，組織舉辦“慶五四————溫馨一家人”聯(lián)誼活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下：
一、聯(lián)誼活動(dòng)主題
這次聯(lián)誼會(huì)的主題是“慶五四……溫馨一家人”，組織全校所有新老教工共聚一堂，通過(guò)新老教師一起過(guò)節(jié)、互展才藝、進(jìn)行文化交流互動(dòng)等節(jié)目形式，營(yíng)造一個(gè)和諧高雅的節(jié)慶氛圍，讓青年教師感受學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖與溫馨。
二、聯(lián)誼活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
牽頭單位：校團(tuán)委、工會(huì)
籌備組長(zhǎng)：
籌備組成員：
三、聯(lián)誼活動(dòng)時(shí)間
20__年5月4日(星期一)晚上18：30—————20：30前
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校大餐廳
五、參加人員
全校教職工
六、聯(lián)誼活動(dòng)主要內(nèi)容
1、主持人宣布活動(dòng)開始
2、工會(huì)主席致辭
3、老教師展現(xiàn)廚藝，新老教師共享盛宴。
4、團(tuán)委書記致辭
5、以年青教師為主表演節(jié)目
(1)分批表演時(shí)裝秀(辦公室為單位或自由組合，爭(zhēng)取每人都表演一次，新老教師可分開表演)
(2)3——4個(gè)單人或團(tuán)組表演節(jié)目(歌曲、樂器、舞蹈等形式不限)
6、聯(lián)誼活動(dòng)文化互動(dòng)環(huán)節(jié)
(1)老教師品茶并解讀茶文化
現(xiàn)場(chǎng)布置龍井、日照綠、鐵觀音、普洱茶、茉莉花茶等幾種茶品，邀請(qǐng)3——4名老教師(以自愿為主)品茶分辨，記下判斷的結(jié)果，至最后揭開謎底。品茶教師每人可當(dāng)場(chǎng)介紹一種有關(guān)茶的文化常識(shí)或故事(主持人補(bǔ)充)。
(2)年青教師配樂詩(shī)朗誦
可分3——4組進(jìn)行，每組3—4人。
(3)新老教師“快樂呼啦圈”(備選節(jié)目，視時(shí)間安排)。
比賽規(guī)則： 由4人上場(chǎng)比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，并保持呼啦圈不掉，哪組穿得最多就算勝利。安排3輪。
7、主持人致結(jié)束語(yǔ)
8、齊唱《相親相愛的一家人》(起立，手拉手)，活動(dòng)結(jié)束。
七、聯(lián)誼活動(dòng)工作分工
主持人(負(fù)責(zé)組織各個(gè)活動(dòng)并帶領(lǐng)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng))：__、__、__
老教師活動(dòng)安排和有關(guān)準(zhǔn)備：__、__、__
餐飲、餐具安排：__、__
道具、樂曲準(zhǔn)備：__、__、__
鮮花準(zhǔn)備：__
年青教師活動(dòng)安排和有關(guān)準(zhǔn)備：__、__
會(huì)標(biāo)布置：__、__
音響安排：__
攝影：__
八、活動(dòng)要求
1、表演類節(jié)目力求高雅、生動(dòng)、優(yōu)美。
2、聯(lián)誼會(huì)開始前半個(gè)小時(shí)，全體教職工簽到入場(chǎng)。入場(chǎng)期間，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(歡愉、高昂的樂曲)。
3、每個(gè)單人或小群組節(jié)目表演結(jié)束觀眾要獻(xiàn)花。
4、現(xiàn)場(chǎng)座次定期輪換，由主持人布置。
5、餐飲包括老教師帶來(lái)的飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒、適量果汁。
6、可帶家屬參與，但不提倡孩子參與。
7、家住東城、已婚一年以上的老教師至少要帶一份“自制”飯菜參與(不提倡帶湯菜，盛具貼制作人標(biāo)簽)，其余人員自愿。需回家做菜的教師周一下午安排好工作后可提前下班。帶飯菜的'教師務(wù)于周一上午上班簽到時(shí)將自帶的飯菜名稱、菜量填至門口專用表格中。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級(jí)教育部門的有關(guān)通知精神，為學(xué)習(xí)貫徹黨的_精神，引導(dǎo)教職工把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，充分發(fā)揮和激勵(lì)教職工在全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的積極作用。同時(shí)，為交流和分享青年教師在實(shí)踐中的教育教學(xué)智慧，激勵(lì)廣大青年教師潛心教育事業(yè)的熱情，學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部聯(lián)合組織開展師德故事演講活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月19日下午3點(diǎn)30分。
三、參加人員：
小學(xué)及幼兒園30周歲以下在職青年黨員或團(tuán)員教師。
四、演講(撰稿)內(nèi)容及要求
選擇教育教學(xué)中自己或身邊教師先進(jìn)典型、感人事跡的典型事例，以敘事的形式平實(shí)而生動(dòng)地?cái)⑹鲎约夯蛩嗽谄椒矋徫簧蠟槿藥煴?、立德樹人、?yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)等方面的真實(shí)故事，以第一或第三人稱撰寫優(yōu)秀故事(一人或多人的事跡都可以)。
文章要有鮮明的主題，以敘述為主。故事文稿以第一人稱或第三人稱，反映真人真事，自擬小標(biāo)題，適合演講，內(nèi)容切題，語(yǔ)言通俗易懂，事例真實(shí)感人，體現(xiàn)思想性、教育性，字?jǐn)?shù)在1500字左右。
五、演講要求
語(yǔ)言流暢，聲情并茂，舉止大方，儀表得體，鼓勵(lì)脫稿演講，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)(兼評(píng)委)