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中國(guó)節(jié)日故事讀后感

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中國(guó)節(jié)日故事讀后感

  了解中國(guó),先從了解中國(guó)節(jié)日開始。讀完中國(guó)節(jié)日故事,你有哪些感悟呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理中國(guó)節(jié)日故事讀后感,希望你喜歡。

  中國(guó)節(jié)日故事讀后感篇一

  打開《中國(guó)節(jié)日故事》這本書,我的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)檫@本書,帶給我又一門豐富多彩的知識(shí),讓我更近一步了解我們民族的節(jié)日。

  中國(guó)文化的這本書,讓我可以看到我們祖先歷經(jīng)漫長(zhǎng)的歷史創(chuàng)造了數(shù)不勝數(shù)的節(jié)日,每一個(gè)國(guó)家,每一個(gè)民族都有一種精神,一種氣派,一種特有的民族文化。一個(gè)偉大的民族,它的發(fā)展不僅體現(xiàn)在政治上,經(jīng)濟(jì)上,更深深的體現(xiàn)在文化上。這種具有特質(zhì)的民族文化氣象和豐富多彩的節(jié)日,更鮮亮的顯示民族的血脈。民族的根基。民族的標(biāo)志。民族的身份和民族自身的精神家園。

  由中國(guó)人的地方,就有中國(guó)民族的文化,就有中國(guó)民族的風(fēng)俗,就有以春節(jié)為代表的各族文化知識(shí),就像清明節(jié),即有他祭祖先掃祖墳。生別死離的悲傷,又有踏青游玩的歡樂(lè),成為入選第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

  中國(guó)的節(jié)日文化是以一份值得我們珍貴的文化遺產(chǎn),他維系著我們對(duì)中華民族精神文化的記憶,對(duì)于提高我們的文化。道德素養(yǎng),培養(yǎng)我們的愛國(guó)主義情懷,有著不可缺少的作用。

  中國(guó)節(jié)日故事讀后感篇二

  今天,我看了《中國(guó)節(jié)日故事》這本書。里面寫了中國(guó)的節(jié)日,有:“春節(jié)、元宵節(jié)、春龍節(jié)……”

  其中我最喜歡春節(jié),因?yàn)榭梢院图胰藞F(tuán)聚。農(nóng)歷一月一是“春節(jié)”,又稱“過(guò)年”。是中國(guó)最重要的一個(gè)節(jié)日之一。正月初一是一歲之元,一月之元,一日之元,所以過(guò)年又稱“三元”,同時(shí)因?yàn)榇汗?jié)又是一歲之朝,一月之朝,一日之朝,所以又稱“三朝”。過(guò)春節(jié)北方人家家戶戶吃“餃子”,南方人家家戶戶吃“年糕”。過(guò)春節(jié)有兩件事很主要,一為貼春聯(lián),二為放鞭炮。聽說(shuō)是為了趕走“年”這個(gè)怪獸。

  過(guò)年是為了趕走“年”才定的這個(gè)節(jié)日。有句古語(yǔ):“有錢沒錢回家過(guò)年”,體現(xiàn)了過(guò)年對(duì)人們又多么重要。一月一晚上十二點(diǎn)便放起了滿天煙花,好美啊!春節(jié)是個(gè)吉祥喜慶的日子,也是舉家團(tuán)圓的日子,我很喜歡春節(jié)。

  中國(guó)節(jié)日故事讀后感篇三

  第一次為寶寶申請(qǐng)免費(fèi)讀書,還有些比較矜持,總覺了占了便宜,有些理虧似的。

  免費(fèi)送書到家。同事感覺不可思議,一再和我確認(rèn)是免費(fèi)的嗎?看完了要還回去嗎?

  拿著新到的書去校接寶,老遠(yuǎn)我就晃她,看到書她興奮得哇噻,迫不及待地在公交車上就開讀。

  對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,六歲的孩子還似知道些又不大懂。剛好這周的口才課繞口令“十八愁”說(shuō)到了這些個(gè)節(jié)日。每一句話都有個(gè)典故:

  暑九寒天冷風(fēng)嗖,轉(zhuǎn)過(guò)年兒來(lái)春打六九頭。

  正月十五的龍燈會(huì),有一對(duì)獅子滾繡球

  三月三王母娘娘蟠桃會(huì),大鬧天宮的孫猴就把那個(gè)仙桃偷。

  五月初五端陽(yáng)日,白蛇許仙不到頭。

  七月七傳說(shuō)本是那個(gè)天河配,牛郎織女淚焦流

  八月十五云遮月,月里的嫦娥犯了憂愁

  而收的書恰恰有:《端午節(jié)的故事》《臘八節(jié)的故事》《七夕的故事》《中秋節(jié)的故事》

  昨晚,我故作不知,問(wèn)寶:七月初七,牛郎和織女是通過(guò)什么來(lái)相會(huì)的呀?她不屑地瞅了我一眼:哎呀,還是我來(lái)給你講講吧。果不其然把書全背下來(lái)了,從頭講到尾。聽后,我再故意夸張地回饋她:“哎呀媽呀,你可真厲害,懂得可真多,我今天算是終于明白了,原來(lái)是這么回事呀”。她得意的搖頭晃腦:“看書看的唄,你也抽時(shí)間自己看吧。。。還是你不懂的就來(lái)問(wèn)我吧,我給你講得了”??磥?lái)她更喜歡畫面色彩稍艷麗的,故事情節(jié)突出的《七夕的故事》。

  周三下午休息,帶她到公園玩,站在橋上,看水流,野鴨飛入水中啄食小魚,我提醒她:你要跳下去和它們一起玩吧?她回敬我:我現(xiàn)在不想做屈原,我還要留著身體保衛(wèi)家園呢。我沒笑但憋到內(nèi)傷。

  楚國(guó)的大臣屈原,是個(gè)愛國(guó)人士,整本畫冊(cè)里沒有提到他是如果愛國(guó)的,如果能舉兩個(gè)小例子會(huì)讓孩子更加的深入了解他的為人。然后就是受不了別國(guó)的欺負(fù)而投江,孩子們不明白為什么他就這樣死了,而人們每年要去紀(jì)念他。他應(yīng)該象他的名字一樣,能屈能伸,礎(chǔ)泣而雨。

  《臘八》的色彩灰暗陳舊,其實(shí)這和書里故事情節(jié)相呼應(yīng)的。現(xiàn)在的孩子生活在蜜房里,盡管我們和姥姥經(jīng)常給她講過(guò)去的受凍挨餓的生活,她多少會(huì)懂,那時(shí)很窮,現(xiàn)在的好生活來(lái)之不易,看過(guò)的書、不穿的衣留給貧困山區(qū)的小朋友,但看到《臘八》她還是問(wèn)了:那么窮,人怎么那么胖?但主題:“人要節(jié)儉勤勞,珍惜勞動(dòng)成果”還是給了她人要靠自己努力付出才能爭(zhēng)取想要的幸福生活的認(rèn)知。

  巧的是《仲秋節(jié)》中秋收到,吃月餅賞月的節(jié)目寶一直掛在嘴邊,張羅了一天也沒看到月亮,城里的月光都是灰暗的,高樓擋住了月亮,看不到嫦娥、吳剛和小玉兔,寶失落及了。明年的這一天一定到農(nóng)村去看月亮。

  后記:至從收到書的那一天起,忙得灰天黑地,沒有時(shí)間和寶貝一起讀書,一起分享,讀后感也是在夢(mèng)夢(mèng)天空、喆喆媽的一再提醒下還是超時(shí)了寫的。在這里一并向喆媽道歉,并致謝:謝謝你讓我們又有了一個(gè)獲取知識(shí)的渠道。喆喆媽一直在做公益閱讀的推廣。她推廣的不止是線上的博客試讀,還有微博客搶書曬書,還有組織線下讀書會(huì)。為部分出版社做了大量的工作。真希望我也能從事這項(xiàng)工作,為更多熱愛閱讀的家長(zhǎng)及小朋友們服務(wù)。

  也希望喆喆媽能一如既往地支持。

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