關(guān)于烏塔的讀后感
《烏塔》講述的是一個(gè)小女生獨(dú)自游歷歐洲的故事，她的勇氣真是令我欽佩不已，那么你們讀完這篇文章以后的感想是怎樣的呢?下面是小編和你們分享的烏塔讀后感，一起來(lái)看看吧。
烏塔讀后感 王奎元
《烏塔》是一篇獨(dú)立閱讀文章，講的是14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。這對(duì)沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門的中國(guó)小朋友來(lái)說(shuō)，是一件不敢想的事。事實(shí)證明，獨(dú)自出行不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。我們中國(guó)孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，養(yǎng)成勇于發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解的習(xí)慣。
從“鬧鐘驚醒了我”可以體會(huì)到烏塔的時(shí)間觀念很強(qiáng)，把自己的生活安排的井然有序。用鬧鐘控制好自己的起居，該休息時(shí)休息，該游覽時(shí)游覽。
從她“愜意”地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書。都可以看出她能夠很好地照顧自己。如果生病了，可以馬上就醫(yī)，或者請(qǐng)人幫助。
烏塔游歷了歐洲，從家鄉(xiāng)德國(guó)漢堡出發(fā)，到過(guò)法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，此時(shí)正身處羅馬，最后還要去希臘。
烏塔做事很有條理，考慮周到。因?yàn)樗诩揖驮O(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地先查警察局的電話號(hào)碼，以備遭到危險(xiǎn)和困難時(shí)，請(qǐng)求幫助。再給家里打個(gè)電話或寄張明信片報(bào)平安，爸爸媽媽就不會(huì)擔(dān)心她了。
一個(gè)人出游雖然有危險(xiǎn)，但只要做好充分準(zhǔn)備，就可以把危險(xiǎn)降到最低。烏塔出發(fā)前為這次旅行準(zhǔn)備了三年，閱讀了大量有關(guān)的書籍資料，自己打工掙旅費(fèi)，既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，又能鍛煉自己的實(shí)際生活能力。
“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”烏塔的這些話想告訴我們：烏塔不同意中國(guó)家庭愛(ài)孩子的方式和管教孩子的做法，認(rèn)為不符合邏輯，烏塔認(rèn)為：愛(ài)孩子就應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣、愛(ài)好給孩子一個(gè)自我鍛煉的平臺(tái)，這樣才是真正的愛(ài)孩子。
“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。還要親自體驗(yàn)生活、感受生活、去熱愛(ài)生活。
我通過(guò)閱讀理解課文，從中明白一個(gè)人的自立的精神，生活經(jīng)驗(yàn)，生活能力，只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉出來(lái)。懂得了從日常生活、學(xué)習(xí)等各方面要學(xué)會(huì)自理，自己能做的事情自己做，不能什么事、什么問(wèn)題都依賴父母和老師，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)的道理。
烏塔的這種持之以恒的頑強(qiáng)自立精神不正是我們需要的嗎?我不僅要學(xué)習(xí)烏塔待人熱情，很有禮貌，做個(gè)懂事的好孩子。更要學(xué)習(xí)烏塔為了自己的目標(biāo)勤奮努力去追求的精神以及獨(dú)立自主的好品質(zhì)，做一個(gè)獨(dú)立自主熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上的孩子。
讀了《烏塔》有感_600字
星期天，我看了一本書，書名是《烏塔》，這本書的主要內(nèi)容是：小烏塔是一個(gè)七歲的小姑娘，她的父母在很遠(yuǎn)的地方，對(duì)小烏塔毫不關(guān)心，只有過(guò)年的時(shí)候才會(huì)回家。小烏塔很傷心，于是她下定決心要獨(dú)自一人去尋找自己的父母，自己要永遠(yuǎn)跟他們?cè)谝黄稹?/p>
合上書本，我陷入了沉思，文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎?我的父母也遠(yuǎn)在外地做生意，對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不聞不問(wèn)，過(guò)年回家說(shuō)的話也是有數(shù)的，更別說(shuō)是平時(shí)了，幾乎是一面也見(jiàn)不上，電話也不打。當(dāng)我看見(jiàn)別人的爸爸媽媽都在他們的身邊，而我只能眼巴巴的看著他們，心里很不是滋味，免不了幾顆“金豆豆”會(huì)灑落。當(dāng)我看見(jiàn)我們班學(xué)習(xí)差的學(xué)生也有自己的父母陪在他們身邊，我就很嫉妒，為什么，為什么我不能和我的父母在一起，這是為什么?我寧肯自己學(xué)習(xí)也很差，只要父母在我的身邊，我也就心滿意足了，可是天不從人愿，我的愿望只是浮云。當(dāng)別人問(wèn)媽媽為什么不讓我和她們?cè)谝黄饡r(shí)，媽媽總會(huì)笑笑說(shuō)：“自己獨(dú)立也好，再說(shuō)了，給她安頓到這里人生地不熟的還費(fèi)錢，在家吧。”媽媽自以為找了個(gè)絕妙的理由，可是以烏塔的的話說(shuō)，就是：“既然愛(ài)孩子，為什么不讓孩子跟你們?cè)谝黄鹉?，為什么要讓孩子日思夜想，感受不到家庭的溫馨?”
在外工作的大人們啊，從今天起，減少工作的應(yīng)酬吧，工廠沒(méi)有你一樣會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，但孩子的成長(zhǎng)過(guò)程缺少你們的參與，卻是一片空白。有人說(shuō)，培養(yǎng)好一個(gè)孩子就是賺錢了，當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)壞是，你要花費(fèi)很多的金錢和時(shí)間，才能讓它學(xué)好，這樣你還是幸運(yùn)的。最怕的是你付出了所有，孩子依然不能變好。金錢不是萬(wàn)能的，它能讓你買來(lái)孩子，但買不來(lái)好孩子，它能讓你買來(lái)親人，但是買不來(lái)失去的親情。有人說(shuō)得對(duì)，養(yǎng)好孩子就是賺了錢，賺了一個(gè)家庭的幸福，賺了人生的快樂(lè)。
《烏塔》讀后感_600字
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。
現(xiàn)在的中國(guó)孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。
這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神。可我們呢?有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表?周末時(shí)又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)。
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會(huì)兒電視，讀一會(huì)兒課外書，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來(lái)不會(huì)想到去親身體驗(yàn)一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過(guò)親身體驗(yàn)完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻，所以，只有親自體會(huì)才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
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