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山中訪友初中讀后感500字

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  《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇,富有想象力充滿好奇心的散文。那么下面是小編和你們分享的這篇散文的讀后感,我們一起來看看吧。

  山中訪友讀后感500字

  作者到大自然去訪問朋友。作者先去訪問古橋,然后又走進了樹林,訪問了鳥兒、露珠和樹。作者把自己也聯(lián)想成了樹,腳下長出根須,頭發(fā)長成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液。作者后來又去跟他的朋友們打招呼,有山泉,有溪流,有瀑布,有懸崖,有白云,還有云雀。在雷陣雨過后,作者帶著滿懷的好心情,好記憶,還帶回一路月色,回家了。

  作者和大自然非常親密,這一花一樹,一鳥一石,一草一木都是作者的知己。在作者眼里,這一切仿佛都是有生命的人一樣,和作者非常默契。

  作者在寫這篇散文的時候運用了很多修辭手法,還運用了很多好詞好句,把他的朋友寫得活靈活現(xiàn)、充滿生機。把我們平時不重視地事物寫得美輪美奐、生動形象。

  我也有過這樣的經(jīng)歷,在離我家不遠的四褐山使我也像作者那樣,感受到了大自然的生機勃勃。在我爬山時,每次都能看到很多的小鳥、小蟲子、不知名的花朵,這些景物都給我?guī)砹藷o窮的樂趣。每當我看見小鳥在天上飛時,我就把自己也想象成一只小鳥,在天空上自由自在地飛翔。每當我看見小蟲子在地上爬時,我把自己也想象成小蟲子,出門去旅游。每當我看見那些絢麗多彩的花朵時,我也把自己想象成花朵,為人們展示出我們的絢麗多彩。

  在讀了這篇文章后,給我的啟發(fā)太大了,我希望我以后也能運用作者這種寫作手法,寫出更優(yōu)美的佳作。

  《山中訪友》讀后感

  《山中訪友》中作者“帶著滿懷的好心情”,走進山林,探訪山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲,營造了一個如詩如畫的世界,表達了對大自然的熱愛之情。

  文中作者有時用第三人稱敘述,有時感情強烈又似第二人稱稱呼,使情感表達得更加充分。他用心去感受,用生動優(yōu)美的語言文字,為我們勾畫出一幅幅充滿詩意的畫面,讀著讀著,我們仿佛進入了作者所描繪的“童話般的世界”對山中的“朋友”(古橋、樹林、山泉、溪流、瀑布等自然界的朋友),作者通過比喻、擬人、排比、想象來表達情感,如“啊,古橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?”,“你好,飛流的瀑布……你好,陡峭的懸崖!……你好,悠悠的白云!……喂,淘氣的云雀……”。仿佛這些自然界的朋友,不但是作者的,也是我們每一位讀者的,于是更加親切。讀過后,你會為作者熱愛大自然的感情所打動,為流淌在字里行間的熱情所感染。整篇以這樣的方式敘述,使讀者也進入到畫面中,進入到作者的心境中,做人要有持久而不變的的堅韌的靈魂;要深深扎根于人民之中;要愛護大自然,保護人類的朋友??要淳樸善良;用愛心待人;不去搬弄是非;永遠健康地、身心愉快地投身于工作和生活。

  山中訪友讀后感500字作文

  今天學(xué)習(xí)了《山中訪友》這篇課文,它讓我領(lǐng)悟到了大自然真諦。

  這篇課文主要寫了:作者帶著愉快的心情探訪山中“好友”,與朋友互訴心聲,在作者眼里,山中的一花一草,一鳥一石,一草一木都是作者的好朋友,都是富有生命的人。從而營造了如詩如畫的世界,表達了作者對大自然的喜愛。

  在作者的筆下,比喻、擬人的寫作手法以及想象把山中的一切都變成了富有生命的人們。他把山中的一切都當做自己的好友,他熱切地跟他們打招呼。就連雷陣雨就好比一千個俠客或詩人,頭頂?shù)木奘彩窍袷菫樽髡邠纹鹁迋?hellip;…

  讀了這篇課文,我對大自然有了不同的看法。平時,我們只對哪些特別美麗的大自然景物有喜愛之情,而對那些平凡的事物,則視而不見。可作者卻不一樣,每一個大自然景物,都有著極其精彩的歷史,作者跟每一個景物都有著深情厚誼,似乎已和大自然融為一體了。

  大自然的萬物都是我們的好朋友,他們都有自己獨特的地方。只要我們用心去跟大自然交流,就會發(fā)現(xiàn),原來,大自然是如此美麗。他不是只有我們能看到的美景,而是有很多很多,只是我們沒有細心地去觀察,用心去和大自然交朋友。

  大自然中的趣味是非常多的,等待你去感悟和發(fā)現(xiàn)!


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