詹天佑讀后感六百字左右
《詹天佑》這篇課文，主要是講：詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義者的狂妄自大和對(duì)中國(guó)人民的藐視，為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，從而毅然地接受了修筑從北京到張家口的鐵路。他創(chuàng)造性地開(kāi)鑿隧道。下面是小編為大家整理的關(guān)于詹天佑讀后感六百字左右，希望對(duì)你有所幫助!
詹天佑讀后感六百字左右1
早晨，明媚的陽(yáng)光頑皮地從窗外鉆進(jìn)來(lái)，鳥(niǎo)兒正在枝頭上別有興致地談話，風(fēng)把葉子吹得沙沙作響。此時(shí)，我正在書桌上如饑似渴地讀著《詹天佑》這篇文章?！墩蔡煊印愤@篇文章主要講述了詹天佑在受到外國(guó)人輕蔑的情況下修筑京張鐵路的過(guò)程，充分的烘托出詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。不管條件怎樣惡劣，他始終堅(jiān)持在野外工作。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，遇到困難，他總是想：“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)是中國(guó)的工程師失掉信心?！庇纱丝梢钥闯稣蔡煊佑兄活w熾熱的愛(ài)國(guó)之心。
我十分佩服詹天佑，他之所以能成功修筑京張鐵路，并提前兩年竣工，是因?yàn)樗穷w熾熱的`愛(ài)國(guó)之心在激勵(lì)著他，由此可以看出詹天佑對(duì)這項(xiàng)工作一絲不茍、極端負(fù)責(zé)。
這幾千年里，中國(guó)出了多少個(gè)像詹天佑一樣的愛(ài)國(guó)兒女?如老革家吳玉章，在日本留學(xué)的時(shí)候，在懸掛的萬(wàn)國(guó)國(guó)旗中，日本故意不掛中國(guó)國(guó)旗，這時(shí)，吳玉章為了維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，他挺身而出，代表中國(guó)學(xué)生嚴(yán)正提出：必須掛中國(guó)國(guó)旗，并且要向中國(guó)學(xué)生道歉。又如“中國(guó)導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森，在美國(guó)金錢、地位、榮譽(yù)什么都有了，但仍然堅(jiān)持回國(guó)。雖然美國(guó)方面想方設(shè)法地阻攔他回國(guó)，但錢學(xué)森不是放棄，而是克服了重重困難，終于踏上了回國(guó)之路，回到了祖國(guó)的懷抱。為祖國(guó)做了巨大的貢獻(xiàn)。
雖然我們現(xiàn)在還不能做出什么驚天動(dòng)地的事。但是，我們必須時(shí)時(shí)刻刻銘記著祖國(guó)，勿忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能為祖國(guó)添磚加瓦，振興中華!
詹天佑讀后感六百字左右2
今日我們學(xué)習(xí)了第五課《詹天佑》，學(xué)后令我的心境久久難以平靜。
課文的第一幅插圖是詹天佑的塑像。看著他的塑像我不由得肅然起敬，因?yàn)?，他為中?guó)做出了卓越的貢獻(xiàn)令世人驚嘆不已?？粗@塑像，我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅的畫面。這一幅幅的畫面將我的思緒引向了……
請(qǐng)看那塑像下，站著的兩個(gè)人是誰(shuí)?哦，那不是兩個(gè)外國(guó)友人嗎!這兩個(gè)黃頭發(fā)，白皮膚，藍(lán)眼睛的外國(guó)人，抬頭仰望著詹天佑的塑像，一臉的嚴(yán)肅。他們仿佛在回憶著什么，又好像在談?wù)撝裁?。我沉思著，自我仿佛?tīng)見(jiàn)了他們的談話。
其中一個(gè)人好像在說(shuō)：“爺爺在世的時(shí)候就給我講過(guò)，這位了不起的中國(guó)工程師的故事。因?yàn)闋敔斕私庑拗@條鐵路的難度。我們當(dāng)時(shí)著名的工程師，都不敢輕易的嘗試這項(xiàng)工程。所以外國(guó)的所有工程師都認(rèn)為，中國(guó)人是無(wú)論如何也完不成這項(xiàng)工程的?！笨墒菭敔斢质謶M愧的對(duì)我說(shuō)：“我們太輕視中國(guó)人了，這項(xiàng)工程不得不讓我們承認(rèn)，中國(guó)人有志氣，有本事完成世界罕見(jiàn)的工程?！绷硪粋€(gè)外國(guó)人好像在說(shuō)：“今日看來(lái)，如果此刻來(lái)修筑這條鐵路，能用這樣的設(shè)計(jì)，也是十分了不起的，何況是在100多年前的舊中國(guó)呢!”
我看著詹天佑的肖像圖，還想了很多很多，因?yàn)槲覐膬?nèi)心里為中國(guó)能有這樣杰出的愛(ài)國(guó)工程師而自豪。
每當(dāng)我站在詹天佑的塑像面前時(shí)，我就會(huì)情不自禁地說(shuō)一句：“您太偉大了，您使帝國(guó)主義者不再嘲笑我們，您帶領(lǐng)工作人員修筑了第一條由中國(guó)自我設(shè)計(jì)施工的鐵路干線，您當(dāng)時(shí)處在那么惡劣的條件下，都沒(méi)有退縮。您在峭壁懸崖上，并沒(méi)有感到恐懼，您為了中國(guó)人不再被人欺負(fù)，您什么都不怕。您在修筑鐵路時(shí)遇到過(guò)許多困難，但您并沒(méi)有退縮，而是克服了種種困難。
看到您的塑像，我想到了在您修筑鐵路時(shí)，帝國(guó)主義者對(duì)我們的藐視，嘲笑。他們經(jīng)常欺負(fù)我們，但我們沒(méi)有本事回?fù)羲?。我們就像是小木偶，任他們擺布。我們受夠了，為了讓杯具不再重演，我們必須要以您為榜樣，從小立下遠(yuǎn)大的志向，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。
詹天佑讀后感六百字左右3
老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：勿忘國(guó)恥，振興中華。就從詹天佑修筑鐵路說(shuō)起吧!詹天佑是我國(guó)第一個(gè)鐵路工程師，清政府派詹天佑主持修筑京張鐵路，但外國(guó)人想霸占這條鐵路，以便于從中國(guó)搬運(yùn)金銀財(cái)富。由于當(dāng)時(shí)條件的限制，給修筑帶來(lái)了很大的困難。
其中居庸關(guān)一段，山勢(shì)很陡，詹天佑采取了中部鑿進(jìn)法，完成了任務(wù);而八達(dá)嶺隧道一段，非常長(zhǎng)，有居庸關(guān)隧道的3倍長(zhǎng)，詹天佑采用了中部鑿井法;鐵路到青龍橋附近，坡度很大，詹天佑采用了人字形線路，這樣，火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就完工了，給了外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)?，極大地增長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。這都是詹天佑聰明、愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。
想想自己，有時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中遇到一點(diǎn)小小的困難，就很容易灰心喪氣，詹天佑遇到挫折不低頭，勇于克服困難的精神確實(shí)值得我學(xué)習(xí)。而他的愛(ài)國(guó)精神更加令我感動(dòng)。想起我們的祖國(guó)在過(guò)去所經(jīng)受的恥辱，每一個(gè)中華兒女都會(huì)為之心顫!當(dāng)時(shí)，因?yàn)榍逭母瘮o(wú)能，不重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，導(dǎo)致中國(guó)的科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界上的其他國(guó)家。
而現(xiàn)在，中國(guó)逐步走向強(qiáng)大，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，已經(jīng)居于世界前列。中國(guó)再也不是那個(gè)受人肆意踐踏、隨意欺凌的弱小的東亞病夫，已經(jīng)成為世界東方崛起的一條巨龍。面對(duì)著自己日益強(qiáng)大的祖國(guó)，我感到非常的自豪!2008年，北京奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，相信每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為之驕傲，這不僅是中國(guó)科技、體育的進(jìn)步，更代表了一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)屹立在世界民族之林!
我們是跨世紀(jì)的一代新人，我們的今天就是祖國(guó)的明天，我們肩負(fù)著振興國(guó)家，使祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)盛的重任。所以，從現(xiàn)在起，我們要更加發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)真知識(shí)，掌握真本領(lǐng)。在我們的心中，偉大的祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們以勇氣和力量!
詹天佑讀后感六百字左右4
這些天我們學(xué)習(xí)了這篇文章《詹天佑》。讀完之后，我有一種相當(dāng)?shù)母杏X(jué)。
據(jù)說(shuō)我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑在帝國(guó)主義者的威脅和嘲笑下，接受了修建京張鐵路的任務(wù)。他白天爬山，勘察路線。晚上，他在油燈下畫畫和計(jì)算。他勇于開(kāi)拓，用各種方法挖掘隧道，設(shè)計(jì)人字線。由于他的努力，200公里的北京-張家口鐵路在不到四年的時(shí)間里完成了。
詹天佑，畢業(yè)于耶魯大學(xué)土木工程與鐵路專業(yè)，這位杰出的大工程師曾在美國(guó)著名大學(xué)學(xué)習(xí)，但他最終放棄了國(guó)外優(yōu)越的生活，回到了當(dāng)時(shí)貧窮落后的中國(guó)。這種愛(ài)國(guó)精神從未如此強(qiáng)烈。那時(shí)，能夠上大學(xué)是一種奢侈，而他還在國(guó)外學(xué)習(xí)!
詹天佑毅然回國(guó)，接受了修建鐵路的任務(wù)。在去張家口的路上，到處都是高山和深谷。建造起來(lái)非常困難，但詹天佑與困難無(wú)關(guān)。他帶領(lǐng)工人在深山里工作。他還專門為隧道設(shè)計(jì)了各種挖掘方法和人字線。
詹天佑的開(kāi)拓創(chuàng)新讓我想起了一個(gè)小故事。美術(shù)課上，李明和其他同學(xué)在老師的指導(dǎo)下去山上畫豬。李明找不到一個(gè)好位置，被推到了豬的底部。他必須根據(jù)事實(shí)來(lái)畫這幅畫。然而，這位老科學(xué)家稱贊了這幅畫，因?yàn)槔蠲髦廊绾螐暮竺嫱ㄟ^(guò)。
詹天佑也是如此，他設(shè)計(jì)了“人字”線來(lái)降低火車的價(jià)格。他沒(méi)有盲目地改變這座山，而是巧妙地利用了這里的地形，成功地解決了這個(gè)難題。在這里，我們可以看到詹天佑的杰出才華。
詹天佑除了修建京張鐵路外，還取得了其他成就。不幸的是，這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師在1919年辛勤工作多年后，于58歲去世。他給我們留下了鐵路和知識(shí)以及他的愛(ài)國(guó)精神。讓我們向鐵路的靈魂致敬!
詹天佑讀后感六百字左右5
今天，我讀了《詹天佑》這篇文章，讀完以后，我感到詹天佑真是一位偉大的人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神。
《詹天佑》中講了，清朝末年，中國(guó)科技落后，缺少技術(shù)人員，在這種情況下，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。他要求工作人員，工作一定要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，還親自帶領(lǐng)工作人員勘測(cè)。計(jì)算。繪圖，為了應(yīng)付困難，進(jìn)行了不斷創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)艱巨的考驗(yàn)，最終修好了京張鐵路，讓帝國(guó)主義者刮目相看。
詹天佑的愛(ài)國(guó)精神是多么濃烈呀!在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，科學(xué)技術(shù)落后修一條都是高山深澗。懸崖峭壁的鐵路無(wú)疑是一件很困難的事。但他為了祖國(guó)，為了給中華民族爭(zhēng)氣，毅然接受了任務(wù)。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修建的第一條鐵路，一定要把它修好。為祖國(guó)爭(zhēng)氣的決心就成了詹天佑努力工作的動(dòng)力。此時(shí)，我想起了多少為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的先輩們呀!楊靖宇為了祖國(guó)，寧死不屈，直至流盡了最后一滴血;錢學(xué)森聽(tīng)說(shuō)建立了新中國(guó)，毅然放棄了優(yōu)越的國(guó)外生活，費(fèi)盡心機(jī)回到了祖國(guó)，把自己的才華獻(xiàn)給祖國(guó);地質(zhì)學(xué)家李四光努力鉆研，使中國(guó)摘掉了貧油的帽子……他們有著多么強(qiáng)大地愛(ài)國(guó)精神呀!
詹天佑要求工作人員勘測(cè)。計(jì)算。繪圖都要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，同時(shí)，為了能獲得最精準(zhǔn)的信息，他還親自帶領(lǐng)工作人員工作，他對(duì)工作一絲不茍的精神值得我們學(xué)習(xí)。這時(shí)，我臉紅了，我想起自己有一次做家庭作業(yè)時(shí)，遇到一道難題，就想：’過(guò)一會(huì)兒再寫吧?！比缓笸嫒チ?，最后就忘寫了，被媽媽說(shuō)了一頓。還有一次，我做數(shù)學(xué)卷子，有一個(gè)得數(shù)是小數(shù)的數(shù)，由于馬虎，丟了小數(shù)點(diǎn)沒(méi)得滿分，我非常后悔。我想，我以后一定要學(xué)詹天佑，做一個(gè)一絲不茍的人。
詹天佑具有創(chuàng)新精神。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑思考后，決定采用從兩端同時(shí)向中間掘進(jìn)的辦法，將工期縮短了許多。而對(duì)付長(zhǎng)達(dá)一千一百多米的八達(dá)嶺，詹天佑巧妙的運(yùn)用了中部鑿進(jìn)法，又將工期縮短一半。我想起了國(guó)際航天工程，不讓我們中國(guó)加入，但這并沒(méi)有阻斷我們中國(guó)人飛上太空的決心。我們的科研人員克服重重困難，終于，一代神舟飛船飛上了太空，中國(guó)的國(guó)旗在空中展開(kāi)，中國(guó)人的聲音在太空中傳遞，中國(guó)人的夢(mèng)想在太空中放飛。
詹天佑的這三種精神值得我們代代中國(guó)人學(xué)習(xí)。