《綠山墻的安妮》讀后感六百字
《綠山墻的安妮》講述了馬修一家收養(yǎng)了活潑可愛,純真而又愛幻想的孤兒安妮,她不斷地闖禍,性格又膽小孤僻。自上學(xué)開始,歷經(jīng)坎坷,奮發(fā)自勵。下面是小編為大家整理的關(guān)于《綠山墻的安妮》讀后感六百字,希望對你有所幫助!
《綠山墻的安妮》讀后感六百字1
《綠山墻的安妮》是我很喜歡的一本書,這本書給了我很多啟發(fā),安妮知錯就改,積極樂觀的優(yōu)點對我影響很大。
《綠山墻的安妮》的作者是露西蒙哥馬利,講的是安妮成長的故事。安妮是一個孤兒,馬修兄妹收養(yǎng)了她,并讓她去上學(xué)。安妮有豐富的想象力,并且很健談,這讓馬修覺得他很有趣。安妮跟鄰居家的女孩成為了最好的朋友,每天她們一起上學(xué)、放學(xué)。安妮的成績很好,和班上的同學(xué)相互競爭,最后考上了女王??茖W(xué)校,并獲得了獎學(xué)金。因為瑪麗拉眼睛不好,馬修又不幸去世,安妮放棄了上大學(xué)的機會,留在綠山墻照顧馬麗拉。留下來的安妮在當?shù)禺斄艘幻處煛?/p>
我喜歡這本書中的安妮,她活潑樂觀,想象力豐富,這使她在非常糟糕的環(huán)境下也能感受到快樂。綠山墻附近所有的景物,安妮都認為它們有無限的美,并且一一給起了美妙的名字。安妮在綠山墻的生活中,即使遇到困難她也不會放棄。我也要像安妮那樣樂觀積極的面對生活和學(xué)習(xí),善于發(fā)現(xiàn)美好的事物,遇到困難也不放棄。
安妮以前有很多缺點,她之前過度在意自己的紅頭發(fā)和外貌,做事總是不太專心,可是安妮之后把這些缺點都改了,這說明安妮知錯就改。
讀了這本書后,在我的學(xué)習(xí)和生活中,每當發(fā)現(xiàn)不足時,我會想到安妮,想到她知錯就改的優(yōu)點,我就馬上改正我的不足之處。我以前回家寫作業(yè)總是很磨蹭,一會兒吃東西,一會兒上廁所,效率不高。我意識到了問題后,就趕緊想出應(yīng)對的方法,每天回家后先預(yù)估每項作業(yè)要用的時間,然后定時完成,我發(fā)現(xiàn)這種方法很有效,我能夠自由的安排時間了。
這就是我讀《綠山墻的安妮》的感受,這本書引導(dǎo)我認真的思考,讓我意識到不管遇到怎樣的困難,都要保持樂觀向上、積極進取的心態(tài)。讓我在發(fā)現(xiàn)不足時及時改正,讓自己變得更好。
《綠山墻的安妮》讀后感六百字2
很小的時候,爸爸就開始帶著我讀書。爸爸是個老書蟲,我也慢慢地就成為了一個小書迷!
在讀書的歷程上,有時看完一本書要幾經(jīng)坎坷呢!記得在三年級一天晚上,我正聚精會神的看著一本名叫《綠山墻的安妮》的書。書中的主人公是安妮,安妮是一個孤兒,從小在孤兒院長大,她的身世讓我為她感到凄涼,不過,安妮的生命中出現(xiàn)了一絲曙光。
他被馬修和馬莉亞這一對善良的夫婦領(lǐng)養(yǎng)了,這讓我為她感到高興。我正看到精彩之處,門啪的一聲被人打開了,背后傳來媽媽的聲音:“這都幾點了,還不睡,明天還得上學(xué)呢!書先別看了,快睡覺?!蔽夷闷鹗直硪豢矗?9:50啦!!因為明天該我值日所以明天還得早到校呢!我風風火火的奔向浴室。
急急忙忙的洗完澡,上床,蓋好被子,怎么也睡不著啊!!我在床上翻來覆去,我閉著眼睛,讓自己什么也別想,但還是不行,我滿腦子想的都是安妮,想她在新家過得好嗎?后面的劇情是什么樣的?終于,我再也忍不住了,我躡手躡腳的從床上下來,偷偷摸摸的走到書柜旁,接著月光,我摸索著把《綠山墻的安妮》拿到手了,我又睜大了眼睛,想尋找臺燈在何處,但月光太暗,只能照到書架,終于,臺燈拿手了,我斂聲屏氣的聽了聽,外面沒動靜了,嘻嘻,媽媽睡了,我開著小臺燈,繼續(xù)讀著。
《綠山墻的安妮》一書我終于看完了,我高興的歡呼道,讀完這本書,我頗有感受,安妮是我的榜樣,她善良、懂事、知恩圖報、愛學(xué)習(xí),她身上的閃光點還有很多,我要向她學(xué)習(xí)。在文章的最后,安妮考取了她夢寐以求的多蒙大學(xué)的機會,但他考慮到失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞,她毅然放棄了上大學(xué),回到綠山墻照顧馬修和馬莉亞,這里更突出了安妮知恩圖報的精神。
俗話說:“好讀書,讀好書?!敝灰阏J真的去讀書,去品味它,去理解它,自然會有受益之處。
《綠山墻的安妮》讀后感六百字3
我輕輕合上《綠山墻的安妮》,把它放在我的枕邊。閉上眼,那個火紅頭發(fā),墨綠眼睛,滿臉的雀斑的小女孩蹦跳著出現(xiàn)在我的腦海。她是這樣活潑開朗,又是這般的倔強要強,這個可愛的小姑娘——安妮,便成為了我靈魂的知音。
是她,在我遇到困難時,教會我沉著冷靜;是她,在我犯錯時,教會我誠實守信;是她,在我失敗時,教會我不要放棄;是她,在我受到嘲笑時,教會我樂觀面對。于是,在老師批評全班紀律差時,作為班長的我會主動承認自己管理不周到,因為我知道在安妮在冒犯巴里小姐時會大膽坦白并且包攬下所有的錯誤;于是,我會友好地對待同學(xué),不和他們吵架,因為我知道安妮向她的朋友戴安娜嚴肅地發(fā)誓并且保證永遠忠實于她的朋友;于是,我會在數(shù)學(xué)考試遇到難題時靜下心來思考,因為我知道安妮在明尼小妹妹發(fā)高燒時,手腳利索地給她服下了救命的藥。
而看到安妮的養(yǎng)父——馬修因病去世時,我卻淚流滿面。因為上帝對我也如此殘忍。疼我、愛我的爸爸竟然因公英年早逝,就這樣去了天堂。我永遠記得那樣的場面,帶著悲傷的心情,邁著沉重的腳步,風伴著雨刮在我臉上,綠灰灰的草叢沙沙地唱著悲歌。我手捧白菊,穿著凄白的喪服,走進了那個冷冰冰的殯儀館。
我看到爸爸穿著整齊的警服,躺在鮮花的簇擁之中,我再也忍不住,一串串的淚珠從我臉頰上滾滾落下,淚水是滾燙的,但是我的心卻冰涼,因為我再也見不到身為警察威武盡責的爸爸,我再也感受不到爸爸的大手傳遞到我心中的溫暖了。但是,我要像安妮一樣,不能因為這樣的挫折,而放棄對生活的希望和憧憬,我還要繼續(xù)樂觀地面對生活和困難,我要在生活中堅強勇敢,在學(xué)習(xí)中努力鉆研,不能辜負爸爸對我的期望,因為我要學(xué)會熱愛我的生活。
我捕捉著浪花的柔情,我欣賞著清風的舞蹈,我擁抱這個斑斕的世界,因為我熱愛我的生活。
《綠山墻的安妮》讀后感六百字4
一本好書,就是一輪太陽。燦爛千陽,照耀我們成長。而《綠山墻的安妮》是這一千輪太陽中,最明亮的一輪。這本小小的,綠色的故事書,深深地印在我的腦海里。
讀了《綠山墻的安妮》,我知道了在綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹,原本打算在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫忙,沒想到卻陰差陽錯接來一個滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮用愛心贏得友誼,以倔強堅持自己的天性,用豐富的想象力充實著自己的生活。
馬克吐溫曾評論過安妮:安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。我很喜歡安妮,因為她豐富的想象力讓人贊嘆。
她長著楓葉似的紅頭發(fā),很能嘮叨,同時也惹了許多麻煩。她十分討厭別人評論她的頭發(fā)。就因為紅頭發(fā),她對林德太太發(fā)了火;用石板砸了吉爾伯特的頭,還因為這件事被老師罰站,并且在她頭上黑板寫了:安妮雪莉脾氣很壞。她惹得麻煩還不止這些。因為想使頭發(fā)變色,她聽了小販的話,使她的頭發(fā)變成可怕的青銅色,而且洗不掉,所以她只能把頭發(fā)剪了。
安妮是一個活潑、開朗的女孩,不管招來多大的麻煩,她都會勇敢的去面對、克服,并且她有著豐富的想象力?,旣惱獍材萑ゴ靼材燃宜煌?,但安妮提出跳上床的時候,戴安娜同意了,但老爸金小姐卻被嚇個半死,決定不給戴安娜交學(xué)費,也不理她,還要她回城里。安妮憑借著豐富的想象力把老爸金小姐迷住了,然后一切都恢復(fù)原樣了。并且她還讓她在戴安娜家里多住了幾天呢。
她純潔正直,性格倔強,她不死啃書本,但卻以優(yōu)異的成績從專科學(xué)校畢業(yè),并獲得了進入大學(xué)深造的獎學(xué)金,然而正在這時馬修不幸去世,瑪麗拉幾近失明。為了陪伴和照顧孤獨的老人,她毅然放棄了上大學(xué)的機會,決心留在當?shù)亟虝?。在人生道路上的這一抉擇,充分顯示了她的美好心靈和舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)。同時安妮身上有著我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì),她從不把同一個錯誤再犯第二遍,這一閃光點,我們平時很難做到。
我喜歡安妮,因為在她身上我看到了十九世紀小女孩的正直和善良,勇敢和執(zhí)著、獨立與樂觀。我喜歡安妮,因為她就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點亮了我的心靈!
《綠山墻的安妮》讀后感六百字5
傍晚,漫步在幽靜的山林石徑間,仰望天空,繁茂的的枝葉放肆地纏繞著厚厚的云層,天空猶如嬌艷的新娘子,羞澀地把臉頰藏進了紅蓋頭。慢慢的,西邊那最后一片紅霞僅存的斑斑點點也投不進來了。在這奇妙的夜色里,這片山林仿佛于世隔絕,白樺搖動著枝葉,象對我招手,小鳥撲棱著翅膀,好似唱著一首悠揚的“歸巢之歌”。一切都是富有生命力的,這時,我的幻想也仿佛插上了一對隱形的翅膀,在風中自由飛翔……說起想象力,我不由地想起“安妮.雪莉”這位愛幻想的孩子來。
安妮.雪莉是加拿大作家西.馬德.蒙哥瑪麗寫的《綠山墻的安妮》 這部小說中的主人公。小說主要寫了:在一個偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家。女主人瑪麗拉和男主人馬修因為年事已高,因此想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩,既可為這寂寞的農(nóng)家增添生活的樂趣,也可以多個幫手,以減輕負擔??申庡e陽差,孤兒院給他們帶來的卻是一個小姑娘——安妮。安妮長著一頭紅發(fā),滿臉雀斑。她雖然從小失去了父母,卻活潑開朗,善良率真,大家都很喜歡她。最后,她憑著自己不懈的努力,順利考取了女王學(xué)院。一年后取得了一級教師證, 并獲得了大學(xué)獎學(xué)金。本來她可以有很好的發(fā)展,但她不忍心離開朝夕相處溫馨親切的綠山墻,和為自己付出心血而影只形單的瑪麗拉,她毅然決然放棄了繼續(xù)深造的大好機會。
安妮?雪莉和我們少年兒童一樣都有著相同的特點,那就是愛想象。她善于從平淡的生活中汲取無窮的樂趣,幻想創(chuàng)造了美與快樂。一個普通的湖,在她眼里就成了“閃光的湖”,一方小池塘被她稱為“柳池”,一株開花的果樹,被她那愛想象的雙眼“浸泡”后,就成了一位亭亭玉立的“白雪皇后”……
我也是個愛幻想的女孩,每當我的想象力又飛出我的身體去溜達的時候,我準會呆呆地坐著,雙眼直勾勾地瞪得老大老大?;孟氇q如一個神奇的隱形人,從出生的那一刻起,就在心靈深處安了家,就像一位“忠實的知音”,總是形影不離地陪伴著我,讓我感受世界的美好與快樂。
夜色越來越濃,夏蟲低鳴著悠揚的樂曲,訴說著秋的來臨。路邊水塘里有幾聲蛙叫,似乎在說:“快回家,呱呱?!蔽肄D(zhuǎn)過神來,對著媽媽說:“我們回家?!?/p>
安妮長大的過程,是一個丑小鴨變白天鵝的過程。一開始,她的頭發(fā)是紅色的,鼻子上也有雀斑,但到小說結(jié)尾時,她的頭發(fā)變成了褐色、鼻子上的雀斑也少了。她去參加旅館的音樂會,穿上馬修給她買的漂亮的蟬翼紗衣服時,已出落成亭亭玉立的少女了。
安妮周圍的人物性格刻畫得十分鮮明。養(yǎng)父馬修的性格很靦腆,他比較早的就看出了安妮的價值,盡管沉默寡言,不善于打交道,對瑪麗拉又經(jīng)常退讓三分,但毫不掩飾對安妮深摯的愛;而養(yǎng)母瑪麗拉則是一個不善表達、“刀子嘴巴豆腐心”的人,她對安妮的要求很嚴格,總是把愛埋在心靈的深處。小說最后馬修因突發(fā)心臟病而去世,我還傷心得哭了半個鐘頭,淚如雨下!
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