當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的我的長(zhǎng)生果讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的長(zhǎng)生果讀后感 篇1

讀了《我的“長(zhǎng)生果”》，我感受到了書的好處。

這篇文章主要寫了作者葉文玲阿姨童年時(shí)代愛讀“香煙人”小畫片，之后又喜歡上了連環(huán)畫，漸漸地又讀了文藝書籍，然后，又迷上了古今中外小說的事，不斷地閱讀使她的記憶力增強(qiáng)，作文水平大大提升。

作者癡迷看書的經(jīng)歷，深深地打動(dòng)了我，我想：葉文玲阿姨必須沒有時(shí)間玩耍，而是把所有課余空閑的時(shí)間都用來看書，把看書當(dāng)成了娛樂。

我聯(lián)想到了我的看書情景，我有時(shí)會(huì)堅(jiān)持看書，但時(shí)間很短。大多數(shù)時(shí)間都我用來玩耍的，我跟作者有著天壤之別。作者愛看書，我不愛看書，作者有做筆記的習(xí)慣，可我沒有。如果我跟作者一樣，我的作文水平必須會(huì)大大提高的。

我又想到了莎士比亞的一句話“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我暗下決心，今后要好好看書，用“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”來滋養(yǎng)自我，從而我也就擁有了“長(zhǎng)生果”。

我的長(zhǎng)生果讀后感 篇2

今天，我學(xué)了一篇新的課文，名叫我的“長(zhǎng)生果”，這是著名作家葉文玲而寫的，寫的是葉文玲的讀書生活，隨著時(shí)間的流逝，然而從讀書中領(lǐng)悟了許多道理。

學(xué)完了這篇意味深長(zhǎng)的文章我深有體會(huì)：在讀書中我們應(yīng)該充滿快樂，帶著疑問去細(xì)細(xì)的研究。在課文中，有一句莎士比亞說過的名言：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書籍可以凈化人的靈魂，陶冶人的情操，能使行為粗糙的人，變的文雅，使一個(gè)脆弱的人變的堅(jiān)強(qiáng)，使一個(gè)饑餓的人，變的溫飽，是一個(gè)悶悶不樂的人，變的高高興興。

書的作用是無比強(qiáng)大的，

書給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂，是名利、金錢、是無可代替的，從小人書到中國(guó)名著，我們都能從里面感到快樂，讓我們從里面感到快樂，讓我們不要失去快樂，拿起本書吧!

我的長(zhǎng)生果讀后感 篇3

讀了這篇文章，使我受益無窮。里面的好詞佳句不勝其勝，讓人看的眼花繚亂，如別出心裁、如癡如醉、嘔心瀝血、如饑似渴等……

書中把“長(zhǎng)生果”比喻成書，他是人們的營(yíng)養(yǎng)品—（精神營(yíng)養(yǎng)），文中用了大量比喻，描寫生動(dòng)、具體，寫的很好。

文中還有一句莎士比亞的話∶“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！弊髡哌€提了建議，閱讀不僅可以擴(kuò)大我們的想象力，還能讓我們得到充分的知識(shí)和智慧。

讀了這篇文章我明白了∶“作文要?jiǎng)e出心裁，落筆要有與眾不同的“鮮味”，作文要寫真情實(shí)感，也離不開借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的應(yīng)是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造！

我的長(zhǎng)生果讀后感 篇4

這篇文章主要寫了一個(gè)小女孩喜愛看書，對(duì)書的渴望和追求，寫了這個(gè)女孩讀書的方式，并寫她是如何寫出的好文章。

我很喜歡這篇文章，因?yàn)樽x了這篇文章我知道如何寫作，寫作文要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。于是我悟出一點(diǎn)道理：是書籍充實(shí)了我們的靈魂，是書籍哺育了我們健康成長(zhǎng)，生活中沒有了書籍，就好似沒有了陽(yáng)光，生活中沒有了書籍，也好像沒有了溫暖，沒有書籍，這個(gè)世界就是無知。黑暗的世界。

我，就是個(gè)例子，小的時(shí)候，我的作文水平很不好，只要寫作文就會(huì)不及格，后來，爸爸給我買了好多作文書，我經(jīng)常看，把好詞好句都記下來了，在寫作文就不發(fā)愁了，有了很大提高。

書籍，就好似智慧寶庫(kù)的匙鑰。只要有了書，你就會(huì)得到智慧的寶藏。

我的長(zhǎng)生果讀后感 篇5

3月7日這天是星期五，我們學(xué)了一篇課文。這篇課文是《我的長(zhǎng)生果》，里面主要寫一個(gè)小女孩小時(shí)后是怎樣讀書的，還教我們?cè)趺磳懽魑摹?/p>

寫作文要寫的與眾不同才好，要多看書才能寫出好作文，還講了在中學(xué)得到的榮譽(yù)，作者是個(gè)非常喜歡讀書的人，她的家鄉(xiāng)解放了以后，她以粗識(shí)文字，知道讀書，她的家鄉(xiāng)有個(gè)小圖書館，她幾個(gè)月就把這里的書全看完了。還寫小學(xué)時(shí)老師讓寫一篇作文是《秋天來了》全班同學(xué)都千篇一律的寫：秋天來了，樹葉一片片落下來……而作者的寫法：秋天來了，秋天象個(gè)仙女一樣……老師夸了她，主要是告訴我們寫作文要寫與眾不同才好.

從今以后我也要象作者一樣好好讀書，把作文寫得與眾不同。

我的長(zhǎng)生果讀后感 篇6

長(zhǎng)生果想必大家都不陌生吧，它是《西游記》中的一段故事，也是人人都希望得到的東西。因?yàn)檫@種果子任何人吃了都會(huì)長(zhǎng)生不老，甚至長(zhǎng)生不死。讀完這篇文章，我眀白了一個(gè)道理：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類的“長(zhǎng)生果”，它幫我們提高作文水平，也讓我們一次又一次在知識(shí)的海洋中遨游！

書中的內(nèi)容很多，主要講作者的讀書故事和作者寫作文的事。作者讀過很多書，有：《劉胡蘭小傳》《七色花》《血淚仇》等等，她的寫作能力也因此十分好。書，我們一定要多讀多看！

書不只是我們的長(zhǎng)生果，而是全世界人民的長(zhǎng)生果。

我的長(zhǎng)生果讀后感 篇7

自從讀了這篇課文，我學(xué)到了一個(gè)小小的道理：書是生活得一部份，有書的生活是無盡的。

本文主要描寫一個(gè)喜歡讀書的小女孩，她對(duì)書的渴望和追求，她的讀書方式，以及她如何寫一篇好文章。我非常喜歡這篇文章，因?yàn)槲铱赐赀@篇文章后知道怎么寫。要寫一篇作文，我需要寫真情。作文練習(xí)一開始離不開借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的應(yīng)該是我自己的苦心創(chuàng)作。于是我悟出一點(diǎn)道理：是書籍充實(shí)了我們的靈魂，是書籍哺育了我們健康成長(zhǎng)，生活中沒有了書籍，就好似沒有了陽(yáng)光，生活中沒有了書籍，也好像沒有了溫暖，沒有書籍，這個(gè)世界就是無知、黑暗的世界。

我，就是個(gè)例子，小的時(shí)候，我的作文水平很不好，只要寫作文就會(huì)不及格，后來，爸爸給我買了好多作文書，我經(jīng)?？矗?好詞好句都記下來了，在寫作文就不發(fā)愁了，有了很大提高。

書籍，就好似智慧寶庫(kù)的匙鑰。只要有了書，你就會(huì)得到智慧的寶藏。

我的長(zhǎng)生果讀后感 篇8

這個(gè)學(xué)期我讀了一篇課文，讓我非常有感覺。

這篇課文主要寫作者青少年時(shí)代的讀書生活，說明了作者讀書的感受以及讀書對(duì)自己的幫助，也說明了作者熱愛讀書的思想感受。這篇文章對(duì)我很有啟發(fā)。我讀完文章后的收獲主要有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，這篇文章告訴我，讀書不能囫圇吞棗，一定要像作者那樣預(yù)習(xí)，記下好詞好句，總結(jié)以及評(píng)價(jià)這篇文章；第二點(diǎn)，在自己寫文章時(shí)，要積極運(yùn)用記下來的好詞好句，讓文章更好；第三點(diǎn)，寫文章不應(yīng)該像小草一樣一千個(gè)都一個(gè)模樣，必須要有與眾不同的自己的味道，才可以得到高分的評(píng)價(jià)。

這篇文章給我的啟發(fā)真大呀！

我的長(zhǎng)生果讀后感 篇9

我最喜歡的一篇文章就是《我的“長(zhǎng)生果”》因?yàn)樯狭四枪?jié)課我就再也不用害怕寫作沒有頭緒了。

《我的“長(zhǎng)生果”》主要講作者回憶少年時(shí)讀過的香煙人小畫片、連環(huán)畫、文藝書籍、中外小說及兩次寫作的經(jīng)歷。

文中“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”“作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好?！薄白魑模獙懻媲閷?shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造”三句話讓我受到了啟發(fā)，我照著這幾條努力做好，終于功夫不負(fù)有心人，讓我越寫越好！

?。∵@真是我寫作的好幫手、好老師！

我的長(zhǎng)生果讀后感 篇10

今日，我們學(xué)了一篇課文。這篇課文是《我的長(zhǎng)生果》，里面主要寫一個(gè)小女孩小時(shí)后是怎樣讀書的，還教我們?cè)鯓訉懽魑摹?/p>

寫作文要寫的與眾不一樣才好，要多看書才能寫出好作文，還講了在中學(xué)得到的榮譽(yù)，作者是個(gè)十分喜歡讀書的人，她的家鄉(xiāng)解放了以后，她以粗識(shí)文字，明白讀書，她的家鄉(xiāng)有個(gè)小圖書館，她幾個(gè)月就把那里的書全看完了。還寫小學(xué)時(shí)教師讓寫一篇作文是《秋天來了》全班同學(xué)都千篇一律的寫：秋天來了，樹葉一片片落下來……而作者的寫法：秋天來了，秋天象個(gè)仙女一樣……教師夸了她，主要是告訴我們寫作文要寫與眾不一樣才好.

從今以后我也要象作者一樣好好讀書，把作文寫得與眾不一樣。

我的長(zhǎng)生果讀后感 篇11

古今中外，名人和書的故事有很多，今天，我就向你們介紹一個(gè)。

《我的“長(zhǎng)生果”》講述的就是一位名人和書的故事，它向我們顯示出了作者從小到大的讀書經(jīng)歷，也告訴了我們讀書的好處，還告訴了我們寫好作文的方法：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好；作文，要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

讀了這篇文章后,我也開始多看課外書了，這讓我從不喜歡看課外書的我變成了一個(gè)書不離手的我。因此，我的作文成績(jī)也好了很多，還獲得了一些獎(jiǎng)品，從那以后,我就開始喜歡看書了。

從這篇文章中，我還知道了一個(gè)道理：要想成為一個(gè)有用的人，多讀好書是必不可少的！當(dāng)然，讀書不能一個(gè)勁地死讀書，而是要把書讀“活”，讓書中的知識(shí)成為我們的東西。

我只能了解這么多的知識(shí)，如果你還知道，就給我添上吧！

我的長(zhǎng)生果讀后感 篇12

這篇課文是一篇散文，主要寫了作者少年時(shí)代的讀書生活，以及她讀書的感受和讀書對(duì)她生活的影響，說明了書是作者文學(xué)成長(zhǎng)歷程的“長(zhǎng)生果”。

在課文里，我明白了作者小時(shí)候的讀書經(jīng)歷。首先她的讀物是小畫片，之后她看到了連環(huán)畫。因?yàn)槟菚r(shí)候很少有連環(huán)畫，所以一看就廢寢忘食。再之后作者又先后看了文藝書籍和中外名著，并且每次一看就如醉如癡，到達(dá)了忘我的境界。

我還從作者身上學(xué)到了許多東西，比如怎樣寫作文。我明白要想將作文寫好，就先要打破千篇一律的模式。因?yàn)檫@只是為了一時(shí)之利，所以，長(zhǎng)時(shí)間使用這樣的方法是不行的。并且我還學(xué)到：作文要表達(dá)真情實(shí)感，有感而發(fā)，以情感人。雖然開始進(jìn)行模仿和借鑒，能夠習(xí)得一些方法，但這也是一時(shí)之利，僅有浸透著自我心血和潛水的創(chuàng)造，才能打動(dòng)人心。

在課文里，我明白了閱讀的重要性、寫作的方法，我以后要多讀書。

我的長(zhǎng)生果讀后感 篇13

讀了著名作家葉文玲的文章《我的長(zhǎng)生不老后，我深受感動(dòng)。作者用優(yōu)美的句子、流暢的語(yǔ)言和豐富的詞匯向我展示了一個(gè)小女孩渴望閱讀的畫面。

隨著年齡和閱讀量的增加，作者從小到大的閱讀史開始發(fā)生變化，但從小畫到連環(huán)畫，再到文學(xué)書籍或大部分小說，都展現(xiàn)了作者對(duì)書籍的熱愛。然后，作者講述了他年輕時(shí)學(xué)到的東西和他在作文中學(xué)到的兩個(gè)真理，這讓我覺得正如文章所說，年輕時(shí)的閱讀生活就像一幅豐富多彩的畫頁(yè)。我真的覺得書籍是人類文明的長(zhǎng)生成果。

我也喜歡書，也是一個(gè)小書蟲，但我不想像作者一樣做筆記，我認(rèn)為把書放在腦海里就可以了。俗話說，好的記憶不如壞的筆好，是的，無論記憶有多好都會(huì)忘記一些事情，所以看閱讀筆記，刷新，不會(huì)忘記書中的東西。我也想養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，讓筆記成為我的寶庫(kù)。

書，可以帶你進(jìn)入知識(shí)的海洋；書，可以帶你欣賞生活的真正意義；書，可以讓你感受到愛的奇跡。