《邯鄲學步》讀后感100字13篇
讀了《邯鄲學步》這篇文章，我明白了對待學習要有正確的態(tài)度和方法，要結(jié)合實際，發(fā)揚自己所長，學習他人的優(yōu)點，做到學以致用。下面是小編為大家整理的《邯鄲學步》讀后感100字十篇，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡!
《邯鄲學步》讀后感100字一
《邯鄲學步》這則寓言通過描寫燕國少年學邯鄲人的步法，結(jié)果不僅沒學會，還把自己原來的步法給忘了，最后，只能爬回燕國。這一個故事，告訴我們，模仿要得法，不能生搬硬套這樣一個道理。
有一次，我在寫練習冊，有一道題讓我百思不得其解。于是，就借了幾個同學的抄了。結(jié)果，抄得牛頭不對馬嘴，逗得全組的人都哈哈大笑。這就是生搬硬套。
生活中，也不能生搬硬套。例如，下雨了，馬路上積了很多水。這時，如果你徑直沖過去，汽車很容易熄火。如果，你繞個彎道過去就不會發(fā)生這種事了。
《邯鄲學步》讀后感100字二
我讀了一個故事叫《邯鄲學步》。
故事是這樣講的：“有一人聽說邯鄲人走路的姿勢很美，于是他就去了邯鄲，想學那里人的走路?？墒撬綄W越別扭，走的一點兒也不自然。過了一段時間，他沒有學會邯鄲人的走路姿勢，連自己原來怎么走路的也忘了，就只有爬著回去了?！?/p>
看完這篇文章，我明白了一個道理是：“按著自己的特點做，不要學別人的?！?/p>
《邯鄲學步》讀后感100字三
昨天，媽媽給我讀了一篇故事，故事的名字叫《邯鄲學步》。
這篇故事講的是：有一個人非常不自信，他總是覺得別人做的都是好的。他聽說邯鄲人走路很美，他就去學邯鄲人走路。結(jié)果，他連走路都不會了，只好爬著回家了。
我懂得了：不要總認為別人干什么都是好的，自己要相信自己，要做一個自信的人。
《邯鄲學步》讀后感100字四
《邯鄲學步》這篇寓言故事的主要內(nèi)容是：戰(zhàn)國時，燕國壽陵有個青年，他聽人說，趙國都城邯鄲的人走路的姿勢之美妙，堪稱天下第一。于是，他就不顧路途遙遠，跋山涉水，到邯鄲那兒學那兒的人走路。后來，他決心拋棄自己走路的姿勢，但還是學不會，最后，他連自己走路的姿勢也忘了，只能爬著回去。
這篇寓言故事比喻：模仿不成，反而失去自己原有的長處。我們不能盲目模仿別人、崇拜別人，如果效仿別人不得法，反而會把自己原來的本領忘掉。
《邯鄲學步》讀后感100字五
今天我看了“邯鄲學步”主要內(nèi)容是：相傳在兩千年前，有一位少年他聽說邯鄲人走路姿勢特別美就背著家人去邯鄲學走路，見一個人，學，見一個人學，就這樣連自己走路的姿勢都忘了，路費也花光了，只好趴著回去了。
這個故事讓我們明白了一個道理：我們應該有自己的主見和原則，不能盲目地學別人，在借鑒他人成果時，應取其精華加以學習利用。
《邯鄲學步》讀后感100字六
這個故事的內(nèi)容是：燕國的一個青年人到邯鄲學當?shù)厝俗呗?，結(jié)果學了幾個月，不但沒有學會邯鄲人的走法，還把自己原來的走法給忘了。
這個故事告訴我們：學會了這這個本事，又想學那個本事，最后不僅學不到本事，連自己原來的本事也丟掉了。
《邯鄲學步》讀后感100字七
古代有個少年聽說邯鄲的人走路的樣子很好看，于是他就去邯鄲城里學走路，他走進城里，一會跟這個人學學，一會跟那個人學學，可是怎么學也學不像，到了最后不但沒有沒有學會別人走路，連自己以前是怎么走的也忘記了，最后只好爬著回去了。
這個故事告訴我們一個道理，每個人都有自己的優(yōu)點，在學習別人長處的同時，也要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。
《邯鄲學步》讀后感100字八
前幾天，我讀了邯鄲學步這篇文章，邯鄲聽說人走路的姿勢很美，他就每天在路邊，來一個人，就學一個人，到了最后連自己走路的姿勢也忘了。
讀了這個故事我知道了做任何事不要只學別人，要有自己的想法，只學別人，就會把自己的本來面目都忘記。
《邯鄲學步》讀后感100字九
今天，我們學了《邯鄲學步》這個故事。
主要講了：從前有個人在邯鄲學習怎樣走路，結(jié)果不但沒有學會邯鄲人走路，而且忘了以前自己是怎樣走的，于是只好爬著回家去。
從中我明白了：一味模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也忘掉了……不要盲目去學別人的東西，最后落得撿了芝麻丟了西瓜的下場。
比如：一個人本來是學水墨畫的，后來看著油畫好看去學油畫了，又覺著版畫好看去學版畫了，又覺著數(shù)碼繪圖好看去學數(shù)碼繪圖了……最后這個人什么畫都沒學會，自己的水墨畫反而不會畫了。
學習別人長處是好事。但不能生搬硬套。所以，我們學習別人的事候，不要忘了自己。
《邯鄲學步》讀后感100字十
今晚我讀了《邯鄲學步》這篇小故事，它講的是一個人總是學別人走路，到最后自己連走路都不會了。
這個故事告訴我們學習別人的優(yōu)點是好的，但是方法要正確，不能不動腦子胡亂學，否則不但沒學到別人的優(yōu)點，反而會把自己的優(yōu)點也給失去了。
《邯鄲學步》讀后感100字十一
今天我讀了《邯鄲學步》，我才發(fā)現(xiàn)，壽陵這個人跟我十分的相似。
《邯鄲學步》記述了一個叫壽陵的少年，不愁吃，不愁穿，就是沒有自信心，而且還學一樣丟一樣。最后，他竟然覺得自己不應該這樣走路。來到邯鄲，他眼花繚亂，不知道學哪個，又忘了自己是怎樣走的了，只能爬著回家。比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自己的優(yōu)點和本領也丟掉。
我讀了這個故事之后，我最應該做檢討，因為我也是像壽陵這位少年一樣的。
我早些年學過繪畫，學的是水彩，可是，我學完之后，我又不想學了，因為我還小，又像歇一歇，所以就不學了;過了一段時間，我也又像乒乓球，打了之后，又覺得自己沒有天賦，不學了;之后又學了書法……我就是這樣唉……
我看了《邯鄲學步》這個成語故事之后，我才明白，我應該一心一意地去學，不應該三心二意，六神無主。
是不是有些同學和我一樣呢?
我覺得壽陵這個人也太心血來潮了，自己本來已學來了本領，可他卻丟了舊本領而去學新本領，你說他傻不傻?
我讀了這篇成語故事，讓我懂得做什么要一心一意，這使我受益一生。
《邯鄲學步》讀后感100字十二
最近我一直在讀老師推薦的《中國古代寓言故事》這本書。書里面的故事不但有趣，而且包含了很多深刻的道理。其中最讓我念念不忘的是《邯鄲學步》這則寓言。
《邯鄲學步》講的是戰(zhàn)國時期，趙國的邯鄲人走路特別優(yōu)美，鄰國的人都很羨慕。其中有個燕國的青年就專門跑到邯鄲去學習走路。結(jié)果他看到年輕人走路很威風就跟著學，看見老年人走路很穩(wěn)重也跟著學，看到婦女走路很很優(yōu)雅還跟著學。幾個月過去后，他不僅沒有學會邯鄲人走路的姿勢，而且也忘記了自己原來走路的姿勢，最后連滾帶爬地回到了燕國。
這個故事告訴我們：只知道模仿別人是不可取的，有時候不僅學不到別人的優(yōu)點，還會把自己的優(yōu)點丟了。
在我們周圍有很多優(yōu)秀的同學，有的唱歌特別好聽，有的畫畫特別好看，還有的學習成績特別好。他們就像夜空中閃耀著光芒的星星，總是吸引著大家的目光，讓大家很羨慕，甚至忍不住想要模仿他們，讓自己也變得優(yōu)秀起來。其實我們每個人也是一顆星星，也都有自己的優(yōu)點，只要我們努力發(fā)光發(fā)亮，也會成為一顆耀眼的明星，與其一味模仿別人，不如做最好的自己。
就像春天里盛開的美麗花兒，櫻花不用羨慕丁香的芬芳，丁香也不必羨慕月季的艷麗，它們的美是不同的，卻共同裝扮了整個春天。
《邯鄲學步》讀后感100字十三
我讀過很多成語故事書，如：《聞雞起舞》、《水滴石穿》、《囫圇吞棗》、《塞翁失馬》、《半途而廢》、《一飯千金》、《目不窺園》、《邯鄲學步》等等。其中讓我印象最深刻的是《邯鄲學步》。
《邯鄲學步》講述的是在兩千年前，燕國一個叫壽陵的地方有一位不知道自己姓什名誰的的人。他不愁吃不愁穿，論樣貌長相也算得上是中等的.人才。但他有個奇怪的愛好，就是喜歡學別人。
一天，他在外面聽人說邯鄲那邊的人走路很奇怪，于是他就帶上一點盤纏去了邯鄲。去到之后，他就開始學邯鄲人走路，無論男的、女的、老的、少的都學。最后，他學過頭了，忘記自己怎么走路了，盤纏也用盡了，只好爬著回家。
看完這個故事，我感到很生氣。之所以這個人會去學邯鄲人走路，是因為他覺得邯鄲人走路走得很奇怪，自己要去學一下。如果這個人不去亂學別人走路的話，他就不會忘記自己原來是怎么走路的，更不會爬著回去了。
我在日常生活中也有過類似于這樣的事情。比如學英語，英語是有英式和美式兩種的發(fā)音。我覺得美式發(fā)音好聽，于是也試學美式發(fā)音，但在學校里英語老師要求我們是英式發(fā)音的。有一次在上英語課時，老師教新的英語單詞，但我就習慣性的用美式發(fā)音，搞得全班同學都在笑話我，讓我覺得很尷尬。老師也在糾正我的發(fā)音，當時我是及時糾正了，但過后我還讀了美式發(fā)音。后來媽媽為了讓我糾正發(fā)音可是費了九牛二虎之力的，每天都陪著我讀英語課文，當我讀錯了她就及時讓我糾正?；苏粋€月的時間，好不容易才讓我才糾正了發(fā)音。
經(jīng)過這件事情后，我覺得不要輕易的去模仿別人，要做一個有主見的人。如果那個人當時不要道聽途說就去學邯鄲人走路，相信自己的走路方式，就不會造成最后忘記怎么走路而要爬著回家了的后果。所以我們要相信自己，不要每件事情都聽別人的。
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