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流浪地球讀書筆記

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  喜歡科幻小說的朋友可以去讀讀流浪地球,或許你邊讀會寫很多筆記呢?下面是學習啦小編精心為你整理流浪地球讀書筆記,希望你喜歡。

  流浪地球讀書筆記篇一

  太陽因為內(nèi)部的氦元素聚變,會產(chǎn)生名為氦閃的劇烈爆炸,爆發(fā)將會使身處周圍的地球瞬間氣化。

  人類沒有坐以待斃,他們選擇放手一搏。

  眾多科學家同聯(lián)合政府制定了逃跑計劃,地球化為方舟,再利用地球上的山脈充當燃料高鑄地球發(fā)動機,帶領(lǐng)人類逃離至遙遠的人馬星。

  陪伴人類歷史的綺麗風景逐漸遠去,日出日落、山川海洋、百草萬物都隨著逃亡逐漸消亡。

  隨著太陽的溫暖越來越少,似乎人心也變得冷漠。懷疑、猜忌、恐懼造就了人類歷史的一場最大叛變,最終太陽爆炸之時,人們只剩下茫然無措,懷揣著遺留的希望繼續(xù)逃亡之旅……

  小說里的種種場面著實讓我眼界大開,停止自轉(zhuǎn)的地球、近日點遠日點的太陽模樣、四大洋凝凍成冰原,漾著幽暗金屬氣息的地下城等等都讓我想象力見拙。還有那高聳入云的地球發(fā)動機,讓我回想起了《云之彼端,約定的地方》里那神秘的“巨塔”。眾多場景的細節(jié)如此的真實又符合邏輯,我忽的想到,如果日本動漫以此為題材出一部作品,又將是多么絢麗的畫面。

  此外小說中對人性的設(shè)定也十分值得提及。 在逃亡時代里,人們似乎拋棄了七情六欲中的大多數(shù),大家關(guān)心的似乎只有生死,逃亡以及太陽的狀態(tài)和地球的位置。他們甚至會對 “因為愛情而痛苦 絕望 倒下”這樣的事感到莫名其妙,求生的欲望戰(zhàn)勝了一切,在缺少陽光的照耀下,人性如同堅冰一樣刺骨,如同深潭一樣寒冷。

  在劇情上,小說確實安排的合理,在冗長的敘述即將乏味時,劇情的跌宕以及迅速結(jié)尾讓人留有思考的空間,增添了許多的神秘。太陽陰謀論謠言的傳出使人們紛紛起義推翻欺騙了他們的聯(lián)合政府以及政府軍。輿論的力量是強大的,不久,起義軍大獲全勝,怒不可遏的人們將最后堅守的科學家以及政府高層們處以極刑,在零下幾百度的環(huán)境下凍死。在他們的血液已經(jīng)凝固成冰的時候,太陽最終爆炸滅亡了,剛剛還在歡呼雀躍放聲高歌的人們霎時間愣住了,良久的沉默,不知是在懊悔還是在擔憂……

  第一次接觸這種科幻類型的小說,劉慈欣的名氣自從三體便有所知,但因為篇幅太長一直無機會拜讀,偶然看到這部作品,好奇之下便借閱。身為高級工程師的劉慈欣下,在其文章之中,無不將其利用到極致。出現(xiàn)的大量篇幅的理科詞語讓文字看起來別有一番特色,天馬行空的想象能力又使人浮想聯(lián)翩,不失為一名出色的作家。但由于沒怎么了解國內(nèi)科幻作品的原因,對“劉慈欣硬生生將國內(nèi)的科幻水平提升到了世界級的水準”一話不敢任意評論。但至少再我看來,還是位挺厲害的作家。

  流浪地球讀書筆記篇二

  非常非常短的短篇,不到一個小時就看完了。科幻類,感覺看大劉的小說就是提高一下物理水平??吹?jīng)_突的時候還是震驚了。讓所有人保持理性不是一件容易的事。從容赴死的五千人和太平里的陸籍有著莫大的相似之處。不知道到了那一天,會不會真的為了自己的理想,為了堅持所謂的真理,淡定的走向死亡。所以清白的人都死了。和現(xiàn)在很像,壞人都變老了。

  剩下的人們只有按部就班,這樣的生活也挺無趣的,一切都是為了生存。不知道現(xiàn)在的科技已經(jīng)發(fā)展到什么地步了,好想看一看

  拓展閱讀:原文

  三個多世紀前,天體物理學家們就發(fā)現(xiàn)這太陽內(nèi)部氫轉(zhuǎn)化為氦的速度突然加快,于是他們發(fā)射了上萬個探測器穿過太陽,最終建立了這顆恒星完整精確的數(shù)學模型。

  巨型計算機對這個模型計算的結(jié)果表明,太陽的演化已向主星序外偏移,氦元素的聚變將在很短的時間內(nèi)傳遍整個太陽內(nèi)部,由此產(chǎn)生一次叫氦閃的劇烈爆炸,之后,太陽將變?yōu)橐活w巨大但暗淡的紅巨星,它膨脹到如此之大,地球?qū)⒃谔杻?nèi)部運行!

  事實上在這之前的氦閃爆發(fā)中,我們的星球已被汽化了。

  這一切將在四百年內(nèi)發(fā)生,現(xiàn)在已過了三百八十年。

  太陽的災(zāi)變將炸毀和吞沒太陽系所有適合居住的類地行星,并使所有類木行星完全改變形態(tài)和軌道。自第一次氦閃后,隨著重元素在太陽中心的反復(fù)聚集,太陽氦閃將在一段時間反復(fù)發(fā)生,這“一段時間”是相對于恒星演化來說的,其長度可能相當于上千個人類歷史。所以,人類在以后的太陽系中已無法生存下去,惟一的生路是向外太空恒星際移民,而照人類目前的技術(shù)力量,全人類移民惟一可行的目標是半人馬座比鄰星,這是距我們最近的恒星,有4.3光年的路程。以上看法人們已達成共識,爭論的焦點在移民方式上。

  為了加強教學效果,我們的船在太平洋上折返了兩次,又給我們制造了兩次日出?,F(xiàn)在我們已完全適應(yīng)了,也相信了南半球那些每天面對太陽的孩子確實能活下去。

  以后我們就在太陽下航行了,太陽在空中越升越高,這幾天涼爽下來的天氣又熱了起來。我正在自己的艙里昏昏欲睡,聽到外面有騷亂的人聲。靈兒推開門探進頭來。

  “嗨,飛船派和地球派又打起來了!”

  我對這事兒不感興趣,他們已經(jīng)打了四個世紀了。但我還是到外面看了看,在那打成一團的幾個男孩兒中,一眼就看出了挑起事兒的是阿東。他爸爸是個頑固的飛船派,因參加一次反聯(lián)合政府的暴動,現(xiàn)在還被關(guān)在監(jiān)獄里。有其父必有其子。

  小星老師和幾名粗壯的船員好不容易才拉開架,阿東鼻子血糊糊的,振臂高呼:

  “把地球派扔到海里去!”

  “我也是地球派,也要扔到海里去?”小星老師問。

  “地球派都扔到海里去!”阿東毫不示弱,現(xiàn)在,在全世界飛船派情緒又呈上升趨勢,所以他們又狂起來了。

  “為什么這么恨我們?”小星老師問。其他幾個飛船派小子接著喊了起來:

  “我們不和地球派傻瓜在地球上等死!”

  “我們要坐飛船走!飛船萬歲!”

  ……

  小星老師按了一下手腕上的全息顯示器,我們面前的空中立刻顯示出一幅全息圖像,孩子們的注意力立刻被它吸引過去,暫時安靜下來。那是一個晶瑩透明的密封玻璃球,大約有10厘米直徑,球里有三分之二充滿了水,水中有一只小蝦、一小枝珊瑚和一些綠色的藻類植物,小蝦在水中悠然地游動著。小星老師說:“這是阿東的一件自然課的設(shè)計作業(yè),小球中除了這幾樣?xùn)|西外,還有一些看不見的細菌,它們在密封的玻璃球中相互依賴、相互作用。小蝦以海藻為食,從水中攝取氧氣,然后排出含有機物質(zhì)的糞便和二氧化碳廢氣,細菌將這些東西分解成無機物質(zhì)和二氧化碳,然后海藻利用了這些無機物質(zhì)與人造陽光進行光合作用,制造營養(yǎng)物質(zhì),進行生長和繁殖,同時放出氧氣供小蝦呼吸。這樣的生態(tài)循環(huán)應(yīng)該能使玻璃球中的生物在只有陽光供應(yīng)的情況下生生不息。這是我見過的最好的課程設(shè)計,我知道,這里面凝聚了阿東和所有飛船派孩子的夢想,這就是你們夢中飛船的縮影啊!阿東告訴我,他按照計算機中嚴格的數(shù)學模型,對球中每一樣生物進行了基因設(shè)計,使他們的新陳代謝正好達到平衡。他堅信,球中的生命世界會長期活下去,直到小蝦壽命的終點。老師們都很鐘愛這件作業(yè),我們把它放到所要求強度的人造陽光下,也堅信阿東的預(yù)測,默默地祝福他創(chuàng)造的這個小小的世界。但現(xiàn)在,時間只過去了十幾天……”

  小星老師從隨身帶來的一個小箱子中小心翼翼地拿出了那個玻璃球,死去的小蝦漂浮在水面上,水已混濁不堪,腐爛的藻類植物已失去了綠色,變成一團沒有生命的毛狀物覆蓋在珊瑚上。

  “這個小世界死了。孩子們,誰能說出為什么?”小星老師把那個死亡的世界舉到孩子們面前。

  “它太小了!”

  “說得對,太小了,小的生態(tài)系統(tǒng),不管多么精確,是經(jīng)不起時間的風浪的。

  飛船派們想像中的飛船也一樣。”

  “我們的飛船可以造得像上?;蚣~約那么大。”阿東說,聲音比剛才低了許多。

  “是的,按人類目前的技術(shù)也只能造這么大,同地球相比,這樣的生態(tài)系統(tǒng)還是太小了,太小了。”

  “我們會找到新的行星。”

  “這連你們自己也不相信。半人馬座沒有行星,最近的有行星的恒星在八百五十光年以外,目前人類能建造的最快的飛船也只能達到光速的百分之零點五,這樣就需十七萬年時間才能到那兒,飛船規(guī)模的生態(tài)系統(tǒng)連這十分之一的時間都維持不了。孩子們,只有像地球這樣規(guī)模的生態(tài)系統(tǒng),這樣氣勢磅礴的生態(tài)循環(huán),才能使生命萬代不息!人類在宇宙間離開了地球,就像嬰兒在沙漠里離開了母親!”

  “可……老師,我們來不及的,地球來不及的,它還來不及加速到足夠快,航行到足夠遠,太陽就爆炸了!”

  “時間是夠的,要相信聯(lián)合政府!這我說了多少遍,如果你們還不相信,我們就退一萬步說:人類將自豪地去死,因為我們盡了最大的努力!”

  人類的逃亡分為五步:第一步,用地球發(fā)動機使地球停止轉(zhuǎn)動,使發(fā)動機噴口固定在地球運行的反方向;第二步,全功率開動地球發(fā)動機,使地球加速到逃逸速度,飛出太陽系;第三步,在外太空繼續(xù)加速,飛向比鄰星;第四步,在中途使地球重新自轉(zhuǎn),掉轉(zhuǎn)發(fā)動機方向,開始減速;第五步,地球泊入比鄰星軌道,成為這顆恒星的衛(wèi)星。人們把這五步分別稱為剎車時代、逃逸時代、流浪時代Ⅰ(加速)、流浪時代Ⅱ(減速)、新太陽時代。

  整個移民過程將延續(xù)兩千五百年時間,一百代人。

  我們的船繼續(xù)航行,到了地球黑夜的部分,在這里,陽光和地球發(fā)動機的光柱都照不到,在大西洋清涼的海風中,我們這些孩子第一次看到了星空。天啊,那是怎樣的景象啊,美得讓我們心醉。小星老師一手摟著我們,一手指著星空,看,孩子們,那就是半人馬座,那就是比鄰星,那就是我們的新家!說完她哭了起來,我們也都跟著哭了,周圍的水手和船長,這些鐵打的漢子也流下了眼淚。所有的人都用淚眼探望著老師指的方向,星空在淚水中扭曲抖動,惟有那個星星是不動的,那是黑夜大??窭酥羞h方陸地的燈塔,那是冰雪荒原中快要凍死的孤獨旅人前方隱現(xiàn)的火光,那是我們心中的太陽,是人類在未來一百代人的苦海中惟一的希望和支撐……

  ——劉慈欣《流浪地球》

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