斑羚飛渡閱讀筆記1

　　《斑羚飛渡》這本書寫的是大林莽動物世界的生死傳奇，動物大家都要保護(hù)，不能傷害它們，動物也是有語言，有感情的!

　　這本書是作者沈石溪在外打獵是寫的。我最喜歡的一個故事是：有一次，一些獵人去追一群羚羊，追到懸崖邊時，羚羊們無路可走了，在這千鈞一發(fā)的危機時刻，一只年老的羊叫了起來，隨后羚羊們分成兩群，一群是老羊，一群是年輕的羊，隨后它們面對懸崖，意想不到的事情發(fā)生了，羚羊的跳躍距離只有六米，而懸崖的的寬度比六米要長，由一只老羊率先跳出，接著一只年輕的羊跳出去踩在它的背上跳到另一邊，就這樣一組組的跳了過去，老羊都犧牲了，但是年輕的羊全都跳到另一邊去了。

　　動物們在危險的時候不顧一切的保護(hù)別人，這是值得我們學(xué)習(xí)的!

　　斑羚飛渡閱讀筆記2

　　最近，我讀了《斑羚飛渡》這個故事，心中深受教育。原來，在斑羚身上，也有一種令人可敬的精神。書中寫道：狩獵隊將七八十只斑羚逼到戛洛山的傷心崖上，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了絕境時，一片驚慌，胡亂逃竄，兩只斑羚因跳出圈外，被獵狗撕成碎片。過了一會兒，斑羚群安靜下來，因為它們知道，自己要么就是被獵狗咬死、被槍打死，要么就是跳崖而死(斑羚雖然是跳遠(yuǎn)冠軍，但最多跳五米遠(yuǎn)，但傷心崖有六米)。

　　這時，它們的頭羊?qū)⑺鼈兎殖蓛申?，一隊老，一隊小，讓老斑羚駝小斑羚飛渡過崖。老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在小斑羚從最高點往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在小斑羚的蹄下，這時，剛好處在跳躍弧線的最高點，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，小斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般地再度升高;而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼，自動脫離宇宙飛船，不，應(yīng)該更慘，在小斑羚的猛力踢蹬下，就像只被折斷了翅膀的鳥筆直墜落下去。

　　小斑羚卻輕巧地落在對面的山峰上，興奮地咩叫一聲。我真沒想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機會。我也萬萬沒想到，老斑羚們?yōu)榱讼乱淮鷷敲磸娜莸刈呦蛩劳?。斑羚一對一對跳過山崖，山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線，每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。一開始，我以為或許有個別比較滑頭的老斑羚，會從死亡那撥偷偷溜到新生那撥去。

　　但看到最后，竟沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。它們，都是心甘情愿用自己的生命為下一代開通一條生存的道路啊!斑羚身上這種為了下一代的精神，在現(xiàn)實生活中也存在著。為了下一代，在去年5。12大地震中，譚千秋老師放棄了生，把生的希望留給了孩子們!為了下一代能夠茁壯成長，長輩們天天不辭辛勞地照顧著我們。為了下一代能夠成為祖國的棟梁之才，老師苦口婆心，天天教導(dǎo)著我們。……生活中，我也有類似的經(jīng)歷。那天晚上，我們正在吃晚飯。像往常一樣，媽媽又往我碗里夾了一塊又大又肥的蟹，我問，“媽媽，你為什么不往自己碗里夾，只給我夾呢?”媽媽只是笑了笑，并沒說什么。一旁的爸爸倒是開了口：“這還不是媽媽愛你嗎!她自己也愛吃，可總先夾給你吃。可你想過嗎?媽媽她難道就不愛吃那又大又肥的蟹嗎?或許你已經(jīng)習(xí)以為常;或許你已經(jīng)覺得那是理所當(dāng)然的事;或許……”爸爸這一番話真值得我去思考思考呀!媽媽肯定也愛吃蟹，愛吃那些好東西，可為什么老是把好的先給我呢?這是因為她愛我勝過愛她自己!

　　這一點，只有那些真正愛自己孩子的母親才能做到!……想到這兒，我忙拿起手中的筷子，夾起一塊蟹塞進(jìn)媽媽的碗里……其實，世界上的每一位長輩都愛自己的下一代。長輩們用愛哺育著我們，用愛關(guān)心著我們，讓我們在陽光雨露中茁壯成長。然而，我們又能用什么去回報他們呢?開開心心每一天、用心學(xué)習(xí)知識、孝敬長輩，這便是給長輩們最好的報答!

　　斑羚飛渡閱讀筆記3

　　獵人們?nèi)ゴ颢C，將一群斑羚圍堵在一段山崖上，山崖與對面山崖之間有約6米的山澗，而這是斑羚無法跳過的，一只斑羚一般只能跳到4米左右。前進(jìn)是幾十米的深淵和洶涌的江水，后退是咆哮的獵狗和無情的子彈，這群斑羚無論如何也逃脫不了族群滅亡的命運了?？吹竭@里，我?guī)缀醪幌朐倏聪氯ィm然在那樣的環(huán)境里，人類為了改善生存條件必須要獵殺各類生物，但是滅絕這樣可愛溫順的一個族群，還是讓人于心不忍。然而再繼續(xù)看下去，我迷惑了，驚訝了，感動了。在斑羚頭領(lǐng)的帶領(lǐng)下，斑羚們自覺地分成年輕和年老2組，2組的數(shù)目相近，年輕的先向?qū)γ嫔窖绿?，年老的隨后，當(dāng)年輕的將要墜落時，年老的恰好趕到它的腳下，成為它的續(xù)跳踏板，年輕的斑羚跳上了山崖，年老的斑羚墜入了山澗。

　　用族群中一半年老同伴的鮮活生命做踏板，延續(xù)了另一半年輕同伴的生命，毫無疑問，在當(dāng)時的情況下，這是極具智慧的做法。但是我無法理解，斑羚頭領(lǐng)是怎樣在它的偶蹄類動物的頭腦中產(chǎn)生了這樣一個主意;其它斑羚尤其是年老斑羚怎么會服從這個決定，主動犧牲;斑羚們是怎樣明確地知曉自己該在哪個組，沒有退縮;斑羚頭領(lǐng)怎么明白2組數(shù)目的不均，帶領(lǐng)幾頭成年斑羚放棄生的機會，踏入老年一組……貪生，怕死，是所有動物的本能，而在《斑羚飛渡》中表現(xiàn)的，則完全顛覆了我們的這種觀念。在這里，它們是智者，是紳士，是視死如歸的英雄。它們在幾乎不可能的情況下，用我們?nèi)祟愐蚕氩怀龅?a href='http://m.rzpgrj.com/way/' target='_blank'>方法，成功拯救了自己的族群，保全了一半的有生力量。在這場角逐中，斑羚是真正的勝利者。

　　看過許多在沉船事故、火災(zāi)、地震等災(zāi)難中發(fā)生的報道，有很多人把生的機會讓給別人，“讓婦女兒童先走”讓人禁不住落淚;也有的人只顧自己，還振振有詞“我也有生的權(quán)利”……這些都是復(fù)雜人性的表現(xiàn)，在生與死的面前，作為高等社會動物的人類，尚且如此，那么《斑羚飛渡》中斑羚們的做法就更加讓我們無法解釋。身處絕境而能冷靜思考對策，服從安排，勇于犧牲自我，團結(jié)協(xié)作以拯救同伴，所有這些，即使是人類，也未必能做到。也許它們其實是山林的精靈，是和我們?nèi)祟愐粯拥闹腔蹌游铮皇撬鼈兏屏几?a href='http://m.rzpgrj.com/hobby/' target='_blank'>愛好和平，不象人類，把自己當(dāng)成地球的統(tǒng)治者，隨心所欲地傷害其他生物。在這里，它們的做法令人感動，它們的表現(xiàn)比人類還要高尚。

　　合上書，我閉目想象那片叢林，想象斑羚飛渡山崖的壯烈景象，想象那些成功逃脫的斑羚們?nèi)蘸蟮拿\。它們還會在山林中游蕩，覓食，嬉戲，繁衍后代，遭遇狼豺虎豹和獵人，但是，我希望，它們在自己的家園里，自由地生活，自由地生老病死，飛渡山崖的那一幕，永遠(yuǎn)不要再發(fā)生。