2022理科二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線
2022理科二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線
理科比較好的二本大學(xué)有:廣東財經(jīng)大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、廣東金融學(xué)院、昆明醫(yī)科大學(xué)等。下面小編給大家?guī)?022理科二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線,希望大家喜歡!
理科二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線
排名 | 學(xué)校名稱 | 往年投檔分 |
1 | 廣東財經(jīng)大學(xué) | 554 |
2 | 陸軍工程大學(xué) | 548 |
3 | 上海立信會計金融學(xué)院 | 536 |
4 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 533 |
5 | 皖南醫(yī)學(xué)院 | 532 |
6 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 531 |
7 | 四川外國語大學(xué) | 529 |
8 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | 529 |
9 | 廣東金融學(xué)院 | 528 |
10 | 溫州大學(xué) | 525 |
11 | 昆明醫(yī)科大學(xué) | 524 |
12 | 華東交通大學(xué) | 523 |
13 | 重慶理工大學(xué) | 522 |
14 | 四川美術(shù)學(xué)院 | 520 |
15 | 上海商學(xué)院 | 520 |
16 | 海南大學(xué) | 520 |
17 | 浙江外國語學(xué)院 | 519 |
18 | 重慶工商大學(xué) | 518 |
19 | 上海第二工業(yè)大學(xué) | 518 |
20 | 貴州醫(yī)科大學(xué)(原貴陽醫(yī)學(xué)院) | 518 |
21 | 上海電機(jī)學(xué)院 | 517 |
22 | 南昌航空大學(xué) | 517 |
23 | 浙江傳媒學(xué)院 | 516 |
24 | 延邊大學(xué) | 516 |
25 | 武漢輕工大學(xué) | 515 |
26 | 山西醫(yī)科大學(xué) | 515 |
27 | 南通大學(xué) | 514 |
28 | 承德醫(yī)學(xué)院 | 514 |
29 | 煙臺大學(xué) | 513 |
30 | 西南民族大學(xué) | 513 |
31 | 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 513 |
32 | 廈門理工學(xué)院 | 513 |
33 | 西安財經(jīng)學(xué)院 | 511 |
34 | 天津理工大學(xué) | 510 |
35 | 昆明理工大學(xué) | 510 |
36 | 江蘇師范大學(xué) | 510 |
37 | 河北醫(yī)科大學(xué) | 510 |
38 | 桂林醫(yī)學(xué)院 | 510 |
39 | 廣東警官學(xué)院 | 510 |
40 | 重慶師范大學(xué) | 509 |
理科就業(yè)前景好的專業(yè)有哪些
1.軟件工程專業(yè)
軟件工程專業(yè)畢業(yè)生可從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理、計算機(jī)安裝與維護(hù)、網(wǎng)頁制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護(hù)管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機(jī)相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作。
2.電氣工程及其自動化專業(yè)
電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)生主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動化在工廠里應(yīng)用比較廣泛。最好的是電業(yè)局。然后是設(shè)計院。最艱苦的是工程局。
3.計算機(jī)專業(yè)
本專業(yè)面向各企事業(yè)單位計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)崗位群,能進(jìn)行計算機(jī)操作維護(hù),計算機(jī)局域網(wǎng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試;計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成;廣域網(wǎng)的管理、維護(hù);網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)及應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)等工作。
高考復(fù)習(xí)方法及技巧
1.懂得主動學(xué)習(xí)
一旦打開書本,尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中,有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。他們目標(biāo)高遠(yuǎn),思想單純,不胡思亂想。在他們心目中,學(xué)習(xí)是正事,理應(yīng)先于娛樂,一心向?qū)W,氣定神閑,心無旁騖,全力以赴,忘我備戰(zhàn)。
2.懂得利用時間
尖子生學(xué)習(xí)十分自覺,有的在夜深人靜時勤奮學(xué)習(xí);有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。能夠鬧中求靜,不會太多地受環(huán)境干擾,他們堅持不懈,做事專一,始終如故。絕不把時間浪費(fèi)在無謂的事上,顯示出獨(dú)特的處事方法。善用零碎時間,每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語,背誦公式,解決疑難,調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色,有一點(diǎn)他們是一致的:保證學(xué)習(xí)時間,學(xué)會見縫插針利用好空余時間,經(jīng)過日積月累,效果很可觀。
3.懂得總結(jié)閱讀方法
學(xué)會了速讀和精讀,閱讀前先看目錄、圖表及插圖,先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識。當(dāng)積極的閱讀者,不斷的提問,直到弄懂字里行間的全部信息為止,特別是弄懂知識的起點(diǎn)和終點(diǎn),梳理好知識要點(diǎn)。一有空時間,就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識。
4.懂得合理安排計劃
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,做事有主見、有策略,每天有天計劃,每周有周計劃,按計劃有條不紊地做事,不一暴十寒。在合理的時候做合理的事情,該做啥時就做啥,不背道而馳。比如抓課堂效率,當(dāng)堂聽,當(dāng)堂記,當(dāng)堂理解,不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教,做到堂堂清。比如利用好時間,勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合,張弛有度,動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習(xí),不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口,對課本上的東西多看,對未懂的內(nèi)容能多問??傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”,從容做事。
5.懂得追求知識,勇于提問
課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn),他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過程中,把沒有弄懂的問題通過提問,通過愛問,達(dá)到深入研究,仔細(xì)體會的目的。所以在學(xué)生群體中間,好問的學(xué)生占有老師大量的資源,有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,而不愛問的學(xué)生,就主動放棄了別人的幫助,讓自己在困境中越陷越深。
6.懂得做筆記
尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn),不是事無巨細(xì)全盤記錄,特別善于記下老師補(bǔ)充的東西,課本上沒有的東西,特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),在他的筆記本里都應(yīng)該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線,一邊記老師的重點(diǎn),一邊寫課文里的注釋,復(fù)習(xí)一舉兩得。能及時整理自己平時細(xì)心積累的筆記本和錯題集,特別注意讓知識系統(tǒng)化,積極思考能解決什麼問題。
7.懂得思考問題
這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如:做完一道題后,要對答案,這里他們會有一個反思的過程,弄清這道題考的是什么,用了哪些方法,為什么用這樣的'方法,做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如:學(xué)習(xí)時不僅將課本中各知識點(diǎn)記住,還通過思考,抓住各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透,以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。
8.懂得書寫整潔的重要性
通常,書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會,乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里,誰喜歡喝?其實(shí)不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性,工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程,也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。尖子生作業(yè)規(guī)范,審題認(rèn)真,冷靜應(yīng)答,把每次作業(yè)當(dāng)作高考,作業(yè)工整,步驟齊全,術(shù)語規(guī)范,表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì),更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣,從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
9.懂得自我調(diào)整
不回避問題,遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié),摒棄外界和自身的壓力,自覺地放下思想包袱,化壓力為動力,不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時,都保持一顆平常心。不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示,在這樣不斷的積極心理暗示下,信心值就不斷上升,通過努力,去想了、去做了,沒有什么不可能的。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折,心情變得非常急躁時,就暫時停止學(xué)習(xí),一個人靜靜地思索,進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整,不斷地在告誡自己——“寧可不打仗,絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣,每一天都努力學(xué)習(xí),完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),追求高效每一天,不把時間浪費(fèi)在焦慮上。
10.懂得學(xué)習(xí)互助
與同學(xué)開心地相處,遇事不斤斤計較,寬容豁達(dá);珍視同學(xué)間的友誼,在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助,經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題,使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中,從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。
除此以外,絕大多數(shù)尖子生還有一條無密可言的“秘訣”,那就是:父母熏陶。他們的父母對孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,不嬌慣,使父母用以教育孩子的使命感,在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)充滿激情,在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣,在學(xué)習(xí)中增長見識,在成功中充滿自信。
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