托?？谡Z(yǔ)如何出口成章?四個(gè)小技巧幫你得高分

　　在托?？谡Z(yǔ)的備考過程中，口語(yǔ)備考應(yīng)該如何合理準(zhǔn)備，提高托?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力是大家都很困擾的一個(gè)問題，在這個(gè)過程中，我們要有針對(duì)性而非泛泛的準(zhǔn)備，那么具體的該怎么做呢?下面是小編給大家整理收集的托?？谡Z(yǔ)如何出口成章，供大家參考，希望可以幫到大家!

　　托?？谡Z(yǔ)如何出口成章?四個(gè)小技巧幫你得高分

　　1、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境

　　有很多考生比較害羞，不敢和別人用英語(yǔ)交談，這樣一直不敢張口注定是沒辦法提高口語(yǔ)的，這時(shí)候就可以嘗試自己一個(gè)人說，找個(gè)合適的地方，不用顧忌其他，大膽地暢所欲言，一段時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不僅口語(yǔ)說得更加流暢了，也有信心與別人交談了，一舉兩得。

　　2、善于模仿

　　模仿的原則：

　　一是要大聲，這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。

　　二要仔細(xì)，優(yōu)美的語(yǔ)音、的語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，對(duì)于有英國(guó)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人學(xué)說美國(guó)英語(yǔ)也是如此，對(duì)于習(xí)慣于說漢語(yǔ)的人學(xué)說英語(yǔ)則更是如此。

　　此外要注意，模仿時(shí)還要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松勁畏難情緒，要相信自己完全有能力模仿得更好。

　　3、及時(shí)復(fù)述

　　一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后，用自己的語(yǔ)言來重新敘述文中的內(nèi)容。你可以在復(fù)述時(shí)使用文中的某些內(nèi)容，但應(yīng)盡量避免完全背誦;你也可以在復(fù)述時(shí)使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述的線索，幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。

　　二是聽磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法既練聽力，又練口語(yǔ)表達(dá)能力，采用此種方法訓(xùn)練時(shí)，最好使用磁帶或影片中的原話來復(fù)述，這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，體味地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。在說的過程中，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。

　　剛 開始練習(xí)時(shí)，因語(yǔ)言表達(dá)能力、的技巧等方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打牢后，就會(huì)慢慢放開，在保證語(yǔ)言正確的前提下，復(fù)述可有越來越大的 靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換表達(dá)方法，用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來替換一些不常使用或難于理解的東西，對(duì)于自己讀音掌握不準(zhǔn)的詞匯可以不用，等復(fù) 述完后再通過查詞典或聽錄音進(jìn)行正音。

　　4、選擇好要說的材料

　　大家不要小看話題材料，建議各位考生要認(rèn)真選擇所說材料。開始時(shí)，你可以練習(xí)復(fù)述小故事，語(yǔ)言應(yīng)盡量生動(dòng)、的簡(jiǎn)練，有明確的情節(jié)，這樣可以幫助你更好地把握語(yǔ)言的連貫性。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說，你可以復(fù)述課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你可以說說你自己的向往。在選擇說的內(nèi)容時(shí)，亦應(yīng)力求練習(xí)內(nèi)容全面，你可以說一封信，一張便條，一個(gè)建議，一份說明書，一篇演講稿，一篇小議論，一段求職信或感謝信等。

　　托?？谡Z(yǔ)評(píng)分有哪些要點(diǎn)?

　　托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的?小編為大家整理“托?？谡Z(yǔ)評(píng)分要點(diǎn)”，祝順利通過托?？谡Z(yǔ)考試!

　　第一點(diǎn)：平衡 presentation

　　在確定組織結(jié)構(gòu)之后，我們也應(yīng)該掌握一些詞匯，駕馭這些結(jié)構(gòu)。如果考生的結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)密但是整個(gè)運(yùn)用的過程，語(yǔ)言卻不靈活，脈絡(luò)不清晰，那么就很容易讓別人聽不懂。所以在這一部分，建議考生使用一些詞匯讓自己的表達(dá)變得流程，比如在對(duì)比時(shí)，用 on the other hand, the advantage of … is, the disadvantage of …is, A maybe…, but it suffers from the disadvantage that… 等等; 提出原因時(shí)用 firstly, secondly, finally, the … reason can be obviously seen…, 承上啟下時(shí)用 To understand the truth of …, it is also important to see…等等，結(jié)尾時(shí)用 The conclusion that…, In summary, it is wiser…, In short…等等。

　　第二點(diǎn)：presentation 模式

　　和雅思口語(yǔ)考試會(huì)有考官和你互動(dòng)不同，托福口語(yǔ)考試更像是一個(gè)presentation。所以我們要注意在答題的時(shí)候的結(jié)構(gòu)框架。如果大家的論述過程中有一個(gè)比較富有邏輯和完整的模式，就會(huì)得到一個(gè)基本的分?jǐn)?shù)1分。所以對(duì)于獨(dú)立口語(yǔ)部分，建議考生選擇topic sentence +details的結(jié)構(gòu)或者倒金字塔結(jié)構(gòu)答題;在綜合口語(yǔ)部分，建議考生選擇運(yùn)用結(jié)構(gòu)分析法，找到答題的關(guān)鍵點(diǎn)并有邏輯的說出來。

　　第三點(diǎn)：充實(shí)內(nèi)容、明確觀點(diǎn)

　　在獨(dú)立口語(yǔ)的presentation中，每個(gè)題目至少要給出2-3個(gè)理由，并給出理由的具體支持點(diǎn)，平時(shí)考生可以多積累一些常用話題的正反觀點(diǎn)，多看一些英文報(bào)刊雜志來累積觀點(diǎn)和理由。對(duì)于綜合口語(yǔ)部分，考生需要準(zhǔn)備相關(guān)的背景知識(shí)，避免在考場(chǎng)上聽到相關(guān)話題的時(shí)候一片茫然。

　　第四點(diǎn)：詞，句和語(yǔ)法

　　首先是詞的用法和發(fā)音：在考試中，考生對(duì)于動(dòng)詞，形容詞和副詞的發(fā)音和用法要準(zhǔn)確得當(dāng)，不要用自己不熟悉發(fā)音或者用法的單詞，建議考生使用一些正確平凡的簡(jiǎn)單詞。在考試中，能用簡(jiǎn)單的詞表達(dá)豐富的內(nèi)涵也可以幫助我們?nèi)〉酶叻?

　　其次，不要用太多過長(zhǎng)或過于復(fù)雜的從句，托福口語(yǔ)的答題時(shí)間十分緊張，在這么短的時(shí)間內(nèi)，如果考生稍有不慎，在使用復(fù)雜句的時(shí)候就容易出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，導(dǎo)致扣分。所以考生在考試中可以使用一些簡(jiǎn)單的經(jīng)典句型。

　　最后，語(yǔ)法方面，考生在表達(dá)的時(shí)候一定要注意一般的動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)變化，時(shí)態(tài)變化，主謂一致，固定搭配等等，建議用考生用自己比較有把握的單詞和句型。

　　第五點(diǎn)：注意時(shí)間控制

　　托福口語(yǔ)考試的時(shí)間是系統(tǒng)設(shè)定好的，考生在考試的時(shí)候會(huì)在電腦屏幕上看到倒計(jì)時(shí)，到了設(shè)定的時(shí)間就會(huì)自動(dòng)停止錄音，如果考生在錄音之前的理由和支持點(diǎn)沒有說完，就會(huì)影響整個(gè)分?jǐn)?shù)，所以考生在平時(shí)應(yīng)該多做這方面的練習(xí)，鍛煉自己在有限的時(shí)間內(nèi)組織答案的技巧。