托福閱讀做題步驟
托福閱讀該用什么步驟去做才能做得又快又好呢？現(xiàn)在小編分享給你。
備考托福閱讀須知的題型簡(jiǎn)介
詞匯題：
考查讀者根據(jù)上下文理解特定詞和短語(yǔ)的能力。這種題型雖難度不大，但占每篇文章后所有題目的三分之一，故考生仍應(yīng)重視起來(lái)。
指代關(guān)系題：
考查讀者認(rèn)定代詞與其它首語(yǔ)重復(fù)機(jī)制以及先行詞/后置詞的關(guān)系的能力。
考查讀者認(rèn)定代詞與其它首語(yǔ)重復(fù)機(jī)制以及先行詞/后置詞的關(guān)系的能力。
考查讀者認(rèn)定文章中某一特定復(fù)雜句子所傳達(dá)的基本內(nèi)容，并不受細(xì)枝末節(jié)的干擾，用簡(jiǎn)化的句子表達(dá)原句基本內(nèi)容的能力。
插話題：
考查讀者將特定的一句話插入文章順序相連的四個(gè)句子之間的能力。這個(gè)題型是國(guó)內(nèi)考試常見的Cloze Test的進(jìn)一步發(fā)展，可謂技高一籌。
要完成任務(wù)，讀者必須深入理解各個(gè)句子間的詞匯、語(yǔ)法和邏輯聯(lián)系。這是新題型，有相當(dāng)難度，考生應(yīng)特別重視。
事實(shí)信息題：
考查讀者抓住文章中闡明的信息，并排除干擾回答問(wèn)題的能力。讀者的任務(wù)是在題中某意譯的短語(yǔ)選出一個(gè)與文章中某相應(yīng)句子建立對(duì)應(yīng)關(guān)系。此題型雖然有難度，數(shù)量也較大，但屬于老題型。
正誤判斷題：
考查讀者根據(jù)文章中闡明的信息，判斷題中的短語(yǔ)哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的或文章沒有提到的信息。
推論題：
文章中有些論點(diǎn)/觀點(diǎn)沒有明確闡述，但卻強(qiáng)烈暗示出來(lái)了。例如，結(jié)果引出了，推論題就可能問(wèn)造成結(jié)果的起因。如果文中有比較，推論題就可能問(wèn)及比較的基礎(chǔ)是什么。
如果文中有對(duì)某一新現(xiàn)象的明確闡述，推論題就可能要求推論舊現(xiàn)象的特征。推論題雖然是傳統(tǒng)題型，但難度很大，需要考生花大功夫準(zhǔn)備。
修辭目的題：
考查讀者透過(guò)表面特定的修辭方法/方式發(fā)掘潛在的目的能力。要求讀者發(fā)現(xiàn)外在修辭特征背后的修辭目的。
所有的托福閱讀題型都是基于文章本身的，小編建議大家在備考的時(shí)候，可以從文章入手，結(jié)合題目的特點(diǎn)，更加有針對(duì)性的理解和掌握，而且也不容易出
托福閱讀備考的做題步驟小結(jié)
解題步驟：
托福閱讀第1步：區(qū)分TOPIC/MI(黑體句)
TOPIC：概念/研究對(duì)象。(可從文章的題目看出)
MI：作者對(duì)TOPIC的看法/結(jié)論/發(fā)現(xiàn)/關(guān)系/描述/意圖。(僅對(duì)TOPIC做解釋的選項(xiàng)通常是錯(cuò)的)
托福閱讀第2步：回原文定位MI.
MI：前三段的段首或者段末出現(xiàn)。
具有以下特點(diǎn)：a,轉(zhuǎn)折句。(HOWEVER,BUT等) b，設(shè)問(wèn)句。(自問(wèn)自答) c，首段末句—》結(jié)論，科學(xué)發(fā)現(xiàn)。 d，因果句。 e,明顯分類描述/明顯數(shù)量概述/復(fù)數(shù)名詞。
托福閱讀第3步：各段的首句/各段的開始部分—sub idea。
篩選答案的技巧
1).MI/SI的統(tǒng)一改寫。(概括性語(yǔ)言)
2).對(duì)MI的支持。支持：重現(xiàn)MI的完整關(guān)系，概念對(duì)應(yīng)展開!
3)分清主謂賓!重點(diǎn)!!!
把給出的黑體字句子的主謂賓列出來(lái)~簡(jiǎn)單的列為_(主語(yǔ))+_(謂語(yǔ))+_(賓語(yǔ))。
則可以把所有的MI句子寫成一個(gè)數(shù)學(xué)的函數(shù)表示公式：
MI: F(x)=A(x[主語(yǔ)])+B(x[謂語(yǔ)])+C(x[賓語(yǔ)])
則那么所有的SI為MI公式的一個(gè)根：
SI:F(1)=A(1[主語(yǔ)的分支])+B(1[謂語(yǔ)動(dòng)詞不變或者為同義詞])+C(1[賓語(yǔ)不變])。
則那么下面給出的6個(gè)選項(xiàng)只要按照SI的公式對(duì)應(yīng)比較就能知道是否為正確答案，無(wú)需知道文章說(shuō)了什么，只要分析選項(xiàng)的主謂賓是否是對(duì)MI的一個(gè)分支的擴(kuò)展，并且造成的結(jié)果一樣就能選出正確的答案了。
例子：
OG第一篇閱讀：THE ORIGINS OF CETACEANS的13-14題。
這道題的MI黑體字句子是：this passage discusses fossils that help to explain the likely origins of cetaceans-whales,porpises,and dolphins.
分析主謂賓可以知道：fossil(主語(yǔ))+help to explain(謂語(yǔ))+origins of cetaceans(賓)
然后看答案。
1.recent discoveries of fossils have helped to show the link between land mamals and cetaceans.
很容易的劃出主干： fossils(主語(yǔ)的分支) +helped to show(謂語(yǔ)動(dòng)詞理解一樣) +the link(賓語(yǔ)一致)
所以1正確。
2.the discovery of A__ provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.
劃出主干：A_x(化石，又是MI主語(yǔ)的分支)+ provided evidence (謂語(yǔ)動(dòng)詞理解一樣)+賓語(yǔ)
所以2也正確。
5.fossils thought to be transitional forms between walking mammals and swimming whales were found。
主干：fossils(MI主語(yǔ)的分支)+were found(因?yàn)檎业剿蕴峁┑淖C據(jù)，幫助理解，和MI謂語(yǔ)動(dòng)詞理解一樣)
所以5也正確。
托福閱讀考試對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)最難的不是單詞，而是考試時(shí)間不足，因此很多同學(xué)在一開始做托福閱讀的時(shí)候，十分不適應(yīng)托福的時(shí)間限制，有的人甚至在考前都沒有克服這個(gè)問(wèn)題，所以在考前找到一個(gè)適合自己的托福閱讀方法是至關(guān)重要的。
托福閱讀之如何快速定位
很多做過(guò)托福閱讀的考生都有過(guò)一種郁悶的感受，那便是看了很久的托福閱讀文章，掌握了很多看似有用的信息，結(jié)果一做題發(fā)現(xiàn)白看了半天，有用信息不多。托福閱讀試題題量較大，并且無(wú)用信息占絕大多數(shù)，我們?cè)趺茨芤徊降轿欢ㄎ坏疥P(guān)鍵有用的信息上呢?專家給出了一些見解。
首先，跟托福閱讀試題有關(guān)的關(guān)鍵詞往往不是一個(gè)詞在戰(zhàn)斗，這也就是為什么要說(shuō)找關(guān)鍵詞和他的小伙伴們。而很多學(xué)生會(huì)在這個(gè)時(shí)候倔強(qiáng)地非要找到一個(gè)單詞來(lái)定位，往往是白費(fèi)功夫。
那到底什么是關(guān)鍵詞?我們先來(lái)看一類托福閱讀考試中所占比重很大的題型——細(xì)節(jié)題。細(xì)節(jié)題的出題方式，OG所給的官方解釋中有以下幾種：
According to the paragraph, which of the following is true of X?
The author’s description of Xmentions which of the following?
According to the paragraph, Xoccured because…
According to the paragraph, Xdid Ybecause…
According to the paragraph, why did X do Y?
當(dāng)我們將這些可能的托福閱讀文章中的出題方式縱向?qū)Ρ热タ?，共同點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，那就是所有的題干當(dāng)中都有一個(gè)X。而這個(gè)X就是我們題干當(dāng)中的主要信息點(diǎn)，也就是我們應(yīng)該用來(lái)定位的關(guān)鍵詞。
當(dāng)然，有時(shí)候我們并不需要用整個(gè)X來(lái)定位，X當(dāng)中某些部分，例如專有名詞，時(shí)間地點(diǎn)，等等，可以幫助我們快速準(zhǔn)確地定位回原文。
除了用題干的信息定位，考生還常常會(huì)碰到用選項(xiàng)定位的情況。選項(xiàng)定位和題干定位大體的原則是一樣的，但選項(xiàng)定位有這樣一個(gè)特殊的地方——我們可以用“絕對(duì)性”單詞去定位。什么叫做絕對(duì)性單詞?顧名思義就是那些表達(dá)意義較為絕對(duì)的單詞，常見的有best, only等等。這種定位方式僅適用于選項(xiàng)定位，因?yàn)檫x項(xiàng)通常較短，信息較單一，便于排除。
做托福閱讀試題的時(shí)候切忌一點(diǎn)一點(diǎn)研究文中所有詞的意思，一定要懂得抓住關(guān)鍵，托福閱讀文章的關(guān)鍵詞定位是做好托福閱讀的重中之重。在平時(shí)的閱讀練習(xí)中一定要多多總結(jié)自己學(xué)到的方法來(lái)解決問(wèn)題，一味的白用功是不會(huì)對(duì)提高成績(jī)有所幫助的。
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