托福閱讀訓(xùn)練方法及素材推薦
托?？荚囍?，托福閱讀部分主要是考察同學(xué)們理解大學(xué)水平的學(xué)術(shù)課文與文章的能力。這點(diǎn)主要包括基本的托福詞匯識別及使用能力、句子理解能力、梳理邏輯關(guān)系的能力。本文將帶來托福閱讀訓(xùn)練方法及素材推薦的內(nèi)容，希望能夠幫助到正在備考托福的同學(xué)們!
托福閱讀訓(xùn)練方法及素材推薦
托福閱讀練習(xí)形式：訓(xùn)練句子結(jié)構(gòu)分析、訓(xùn)練文章內(nèi)在邏輯梳理、梳理文章結(jié)構(gòu)
托福閱讀推薦素材：官方真題Official
托福備考計劃：
1.以一周為單位閱讀一份英語報紙, 每次整理筆記。
2.每天保證一個小時的背單詞時間, 但是背單詞會很枯燥, 所以建議同學(xué)們參考有趣的方法來背單詞, 或者不妨嘗試下“拓詞”背單詞APP哦~
3.建議大家可以做一個單詞表，一天背多少個單詞，必須完成，而且要學(xué)會“溫故而知新”，滾動記憶的方式去溫習(xí)之前看過的詞。
4.對于托福閱讀中出現(xiàn)的高頻詞匯，需要整理成小冊子，必須熟記。
托福閱讀技巧：托福閱讀為何題材廣泛
有的同學(xué)說“我怎么會知道美國西部和東北的松鼠由于松子硬度不同，最后個頭大小有什么區(qū)別?”曾經(jīng)在考完托福后在網(wǎng)上咆哮。這是對托福閱讀學(xué)科涉獵范圍的質(zhì)疑，ETS到底為什么要將整個考試聽說讀寫四個部門的話題范圍擴(kuò)展得這么廣，這么專業(yè)呢?為什么不能像國內(nèi)的四六級或者高考英語那樣，隨便找一篇記敘文作為題目呢?
我們要考慮，考托福是為了什么。除了少數(shù)自虐族純粹要通過靠托福提高英語水平外，其他考托福的同學(xué)們都是奔著同一個目標(biāo)：出國讀大學(xué)或者讀研。所以在做托福訓(xùn)練時需要心中有數(shù)，以后閱讀學(xué)術(shù)文章或者自己寫論文大概都是這樣的語言和論證。
在這樣的要求下，如果托?？荚囀褂煤唵蔚挠洈⑽?，就不符合大學(xué)對于國際學(xué)生的要求，所以，各種專業(yè)論文就成為了ETS的寵兒。大多數(shù)閱讀、口語第五題和第六題還有聽力Lecture都是一些非常淺顯的專業(yè)學(xué)術(shù)論文的改編，只是看上去專業(yè)性很強(qiáng)，其實(shí)并不難理解，大概也就是科普文章的水平，無需太擔(dān)心。
那么，托福閱讀背景知識為什么要涉獵如此多學(xué)科呢?答案很簡單：公平。如果你是生物專業(yè)，ETS選用的文章只有生物學(xué)，這樣對很多其他專業(yè)的考生就不公平。如果只選用美國素材，那對其他國家的考生不公平。所以，目前這個文理科兼?zhèn)洌膫€國家的情況都有的選材范圍就形成了。以上就是對托福閱讀涉獵廣泛原因分析的講解，希望同學(xué)們通過閱讀，對托福成績提升有一定的幫助。
托福閱讀技巧：托福閱讀速度提升分4步
只讀文章段落中的第一句，你就可以對作者的思路有一個大致的把握。這樣可以幫你節(jié)約時間，而將更多的時間花在回答問題上。
提高托福閱讀答題速度4步法
前面我們告訴你如何處理閱讀理解文章的6個策略和閱讀理解的3種題型，現(xiàn)在我們告訴你在做閱讀題時該如何運(yùn)用這些策略和技巧：
1。解剖文章的第1段;
2。在腦子里面形成一個作者思路圖;
3。停下來，總結(jié)一下文章大意;
4。開始答題。
解剖文章第1段
積極主動地解讀文章的第1段，時盡量記住作者提出的問題(現(xiàn)象或觀點(diǎn))，和一些與文章內(nèi)容相關(guān)的概念和詞匯，如這篇文章講的是印第安人風(fēng)俗，光電子顯像鏡還是諷刺文學(xué)。文章的論題是什么，作者想說什么?
在腦子里面形成一個作者思路圖
在腦子里或者在草稿紙上畫一個文章的結(jié)構(gòu)思路題。各個段落的目的是什么，主題又是什么?再次提醒，TOEFL考察的是你的答題能力而非閱讀能力。你不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一個細(xì)節(jié)。(其實(shí)，你也沒有那么多時間)。相反，你應(yīng)該只讀文章段落的第1句，而快速瀏覽其余部分。當(dāng)你“讀”完這篇文章時，你就能對文章的結(jié)構(gòu)思路有總體的把握。
總結(jié)文章大意
在回答問題前，花幾秒鐘總結(jié)一下文章的思路和主題。
開始答題
根據(jù)你對文章的整體思路來答題。將問題(或選項(xiàng))定位到文章中具體的某個段落甚至具體的句子。這里，你可以比第2個步驟更仔細(xì)。
所以要裝上馬達(dá)提升托福閱讀答題速度，提高了速度，你的托福閱讀高分離你也就不遠(yuǎn)了。
托福閱讀技巧：托福閱讀通讀有用么
在《孫子兵法》上有一句話總是被世人朗朗上口的傳頌著：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。那么就我們學(xué)術(shù)來講就是要在任何問題上抱著知其然，知其所以然的態(tài)度。所以，首先，我們要明白出題人(ETS)的出題意圖。
一、考試界面的設(shè)置。
參加過考試的或是用模考軟件做過練習(xí)的“托兒”們都清晰的記得：當(dāng)一篇托福閱讀文章問題出現(xiàn)的之前，一定是先以整篇文章的形式出現(xiàn)的，左邊并沒有顯示題目，只有將文章右邊的滾動軸拉至最低端，界面才會自動轉(zhuǎn)換為我們做題的界面，即左邊是問題，右邊是對應(yīng)的文章。那么，我們就分析一下為什么ETS有這樣的設(shè)置?ETS有什么樣的意圖?ETS想讓考生怎么做?這樣的設(shè)置顯而易見ETS是希望考生們可以在做題前將文章大致整體看一遍。就ETS出題的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性而言，這樣的設(shè)置毋庸置疑是幫助考生提高其做題的速度和正確率的。
我們已經(jīng)分析完出題人的意圖，那么接下來就是要解答界面設(shè)置導(dǎo)致的整體閱讀有哪些好處，如何幫助考生們答題，如何提高做題速度和正確率的。
二、整體閱讀對summary questions的幫助
對于閱讀速度不高，英語水平中等或中等以下的“托兒”們普遍反映的一個問題就是：沒有時間做最后的summary questions，或是做summary questions的時候不知道到哪里找答案或是正確率低。
我們先來分析一下summary questions，大家都知道這個題型出現(xiàn)在閱讀文章的最后一道題，而且是對全文觀點(diǎn)的總結(jié)。那么，既然是對于全篇文章觀點(diǎn)的總結(jié)，那么它考察的內(nèi)容是文章的分論點(diǎn)，即一段或是幾段的主要內(nèi)容。如果是時間不夠，考生要直接選，很容易選錯，為什么?因?yàn)榍懊娴?2道題考察的基本上是文章的細(xì)節(jié)內(nèi)容。我們都知道細(xì)節(jié)信息是summary questions的禁忌;所以，憑做題印象直接解題，那么就受前面解題思路的影響，很容易被誤導(dǎo)。但如果這時你在做題之前對整篇文章有了一個整體的閱讀，并在演草紙上做了大致的筆記，那么summary questions就可以輕而易舉的攻破。
為什么?怎么做?
首先，整體閱讀不是逐字逐句，是scan文章，了解文章框架。
其次，在演草紙上簡單快速的寫下文章的主論點(diǎn)，若干個分論點(diǎn)(一段或是幾段的主要內(nèi)容)，即大綱。(沒必要是完整的句子，可以參照聽力記筆記的方法，符合，中英文結(jié)合的方法。)
這樣，整體閱讀的步驟結(jié)束后，在演草紙上就能出來一片文章的框架，并且這個框架大綱可以在最短時間能基本解決summary questions中80%。而且可以幫助考生輕松排除summary questions中的錯誤選項(xiàng)。
綜上所述，做題前的整體閱讀是極其必要的。并希望這篇文章對大家解決托福閱讀問題上有所幫助。
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