雅思閱讀文章越來越貼近生活

　　在雅思閱讀試題中，所謂的出題規(guī)律完全就是一個(gè)概率問題，沒有的規(guī)則可循。而在實(shí)際的操作過程中，發(fā)揮的余地相當(dāng)?shù)男　Ｒ驗(yàn)樵诳荚囍?，人處于臨場的緊張狀態(tài)下，做題基本上是靠本能反應(yīng)，不可能在做題之前先把規(guī)律背一遍然后再看題目。而所謂的規(guī)律也不是百試不爽的。下面是小編給大家整理收集的雅思閱讀文章越來越貼近生活，供大家參考，希望可以幫到大家!

　　雅思閱讀文章越來越貼近生活

　　我上課的時(shí)候經(jīng)常提到一個(gè)觀點(diǎn)，這里我想再重復(fù)一遍，那就是就目前的狀況，單單依靠技巧，雅思要獲取6.5以上分?jǐn)?shù)的可能性非常地小。我曾經(jīng)教過一個(gè)學(xué)生，做題步驟倒背如流，做起題來也是一套套的理論，什么替換詞啊，分析詞，關(guān)鍵詞啊，平行原則啊，講得頭頭是道，可就每次做下來都錯(cuò)很多。后來我?guī)退治鲈?，原來是他文章基本是不看的，就按照他的那一套理論去解題。學(xué)習(xí)語言切忌不能像學(xué)理科那樣，妄圖發(fā)明一個(gè)什么模式去套答案，語言現(xiàn)象是復(fù)雜靈活的，沒有一成不變的模式。那么如此說來，難道我們不可能在短期提高雅思閱讀的水平了嗎?答案當(dāng)然是否定。但首先，我們思維一定要轉(zhuǎn)變，不能再像過去那樣抱著僥幸心理去做題了，必須扎扎實(shí)實(shí)的讀懂文章了。

　　劍一和劍六相隔多年，但如果我們比較上面的題目就會發(fā)現(xiàn)，盡管題型和文章類別有許多差異，可很難說哪一本上的題更難。劍六基本可以準(zhǔn)確地反映當(dāng)下雅思考試閱讀部分出題的趨勢。這個(gè)趨勢就是難度題型的比重增加了，而文章卻變得更容易了。劍六上的題就說明了這一點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)無論是文章的長度，題材的深度，用詞的難度還是長句的數(shù)量都不如以往。文章的長度基本都在1200左右，甚至有幾個(gè)Section，我們逐字逐句讀完再做題，時(shí)間也都能控制在20分鐘內(nèi)。特別值得一提的是一篇文章的分段雖然多了，但每個(gè)自然段的字?jǐn)?shù)顯然少了許多，這樣一來，在沒有主旨句的情況下，把握段落結(jié)構(gòu)和主題對我們來說就變得更為容易了，做List of Headings題也相對輕松了許多。

　　文章題材方面，也多為貼近生活的話題，沒有很理論的東西，學(xué)術(shù)氣少了很多，這是有利于我們讀懂文章的，甚至有時(shí)候還能利用我們的常識來猜測一些難詞難句要表達(dá)的意思。另一個(gè)有利于考生的方面是，文章中出現(xiàn)的長句都不是特別復(fù)雜，幾乎沒有發(fā)現(xiàn)從句套從句的地方出現(xiàn)，句型雖然多變，但文章風(fēng)格屬于典型的平易文體，句子干凈順暢，用詞考究，結(jié)構(gòu)工整，是英文文章的典范，這一方面，我們中國學(xué)生倒是可以借鑒一下，看看什么是好英文。而另一方面，一些較難的題型比如段落細(xì)節(jié)配對題，True， False， Not Given卻比以往更頻繁地出現(xiàn)了，送分題如圖片題表格填空題這兩類題型大大減少。段落細(xì)節(jié)配對題看似是考細(xì)節(jié)查找的定位的能力，其實(shí)是綜合考查了考生是否能夠把握全文結(jié)構(gòu)，各段主旨以及寫作邏輯的思維能力。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候題干的信息是無法在原文中進(jìn)行定位的，而且有時(shí)給的也并非是細(xì)節(jié)的內(nèi)容，而是關(guān)于某段某幾句的概括，如果不讀懂文章，這樣的題就無從下手了。至于?？款}像True， False， Not Given也經(jīng)常會出現(xiàn)不符合順序原則的情況，這樣的話就必須把握文章結(jié)構(gòu)，縮小定位范圍，而盲目定位只會更浪費(fèi)時(shí)間。Summary以選詞題形式出現(xiàn)的情況也越來越多，而所給出的待選詞往往在文中從未出現(xiàn)，但如果我們能理解文中作者所要表達(dá)的意思，那么可以說做起來比原來填空式的summary更簡單。文章難度下降和題型難度上升兩項(xiàng)相抵，可以說雅思閱讀的總體難度并沒有增加。

　　還有一點(diǎn)就是現(xiàn)在的題做起來明顯發(fā)現(xiàn)偏題怪題幾乎沒有。只要能夠看懂文章，準(zhǔn)確率就可以保持在很高的一個(gè)水準(zhǔn)上。那么為什么不少同學(xué)還是感到雅思閱讀越來越棘手了呢?我想這里主要是一個(gè)做題思路的問題。很多人還是怕麻煩，不愿意讀文章，而僅僅通過題目來定位原文然后按照替換詞確定答案。還有部分考生甚至是教師把精力和時(shí)間都花在了出題規(guī)律的研究上，而忽視了閱讀效率的提升，這樣做可以說是本末倒置。

　　雅思閱讀否定前綴小結(jié)

　　閱讀的時(shí)候我們經(jīng)常會碰到一些不認(rèn)識的詞.在沒有詞典的情況下我們要通過各種手段猜測出單詞的大概的模糊意思.因此一些常見的否定前綴就有必要知道了,因?yàn)榉穸ㄇ熬Y就意味著這個(gè)詞是反方向或者是負(fù)向的意思.以下是一些常見的否定前綴的小結(jié).

　　英語否定的前綴主要有a-ab-anti-counter-de-dis-il-im-in-ir-mal-mis-non-un-等.

　　a-ab-主要加在形容詞動詞前,例如atypical非典型性的,abnormal非正常的;abuse濫用、錯(cuò)誤使用、虐待;

　　anti-加在名詞、形容詞前邊.最常見的是anti-Japanese抗日戰(zhàn)爭、anti-social厭惡社會的反社會的、antidite解毒的藥;

　　counter-加在名詞、動詞前,例如：counterstrike反擊、counteract抵抗阻礙、counterrevolution反革命.

　　de-加在名詞、形容詞前,常見的例詞有decrease減少,deteriorate惡化,demobilize遣散使…復(fù)員、decolor脫色漂白;

　　dis-主要加在名詞、形容詞,動詞之前,dis-為否定前綴的詞有：disadvantage缺點(diǎn)、dishonorable不光彩的、disagree不同意、disappear消失、disarm解除武裝、disconnect失去聯(lián)系

　　il-主要加在以1開頭的單詞的前邊,比如：illegal非法的、illiterate文盲的、illogical不合邏輯的;

　　im-加在字母m,b,p之前,這樣的詞有impossible不可能的、impolite不禮貌的

　　in-常加在形容詞,名詞之前,如incorrect不正確的、inability無能無力、inaccurate不準(zhǔn)確的等;

　　ir-放在以r開頭的英語單詞前面,比如：irregular不穩(wěn)定的、irresistable不可抵抗的、irresolvable不能分解的不能解決的;

　　mal-主要加在形容詞名詞之前,例如malfunction功能紊亂,malicious惡意的;

　　mis-加在動詞、名詞前,例詞misunderstand誤解、misjudge誤判、misleading誤導(dǎo)、misfortune不幸;

　　non-加在形容詞、名詞前,這樣以non-為否定前綴的詞有non-existence不存在、non-essential不主要的、non-electrical非電的;

　　un-主要放于名詞,形容詞,副詞前面,常見的例子有unfinished未完成的、undoubted無疑的、unemployment失業(yè);