畢業(yè)即失業(yè)反映了當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈，就業(yè)情勢(shì)嚴(yán)峻的問題，是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題，容易在雅思寫作中考到，下面小編就給大家分享一些此類話題的優(yōu)秀范文供大家參考學(xué)習(xí)。

6月17日雅思大作文題目：大學(xué)生多了，影響就業(yè)嗎?

　　Some people think a country benefits from a large proportion of young people university educated, but others think sending young people to universities only leads to graduate unemployment. discuss both views and give your own opinion.

　　解析

　　本題是2016年6月16日原題翻版，唐老師所著《雅思9分達(dá)人寫作3》第9章有唐老師親筆撰寫的高分范文。

　　本題問的話題很有趣，也是近些年來(lái)中國(guó)的熱門話題，看來(lái)，大學(xué)生是多招一點(diǎn)，還是少招一點(diǎn)，這個(gè)不只是中國(guó)的難題，世界范圍內(nèi)都有爭(zhēng)議的。唐老師最近查閱了一份資料，是關(guān)于中國(guó)1977年恢復(fù)高考制度以來(lái)，每年的錄取比例，真的是不看不知道，一看嚇一跳。為什么呢?1977年，也就是偉大的鄧爺爺決定恢復(fù)高考那年，全國(guó)錄取率才5%，也就是100個(gè)人參加考試，才錄取5個(gè)，要考前5名才有戲!想一想，那要什么樣的學(xué)霸才能上大學(xué)!難怪當(dāng)年的大學(xué)生被稱為“天之驕子”。家里出個(gè)大學(xué)生，那不僅是自己家庭的榮耀，連親戚朋友都跟著沾光!即使在唐老師參加高考的那年，錄取率也才堪堪27%(大約4個(gè)人錄取1個(gè))，那時(shí)的老師天天對(duì)我們說些什么“千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋，不努力就給擠下萬(wàn)丈深淵”，說得我們心顫顫的。現(xiàn)在的高考生早已體會(huì)不到我們那時(shí)的緊張氣氛了。重慶市第八中學(xué)(一所好學(xué)校)對(duì)面是我們當(dāng)年猴急猴急想上的重慶大學(xué)，據(jù)說，那所中學(xué)的老師現(xiàn)在這樣告訴他們的學(xué)生：“你們不努力，未來(lái)就只能去對(duì)面那所大學(xué)了!”這話說的，給唐老師的感覺真的是“變天啦!”

　　那么，越來(lái)越多的年輕人上大學(xué)，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說是好還是壞呢?自然是有好有壞了。好處是大家的素質(zhì)都提高了;大家都有學(xué)上，于是乎高中的競(jìng)爭(zhēng)壓力沒那么大了(壓力小了有什么好處呢?無(wú)非是大家都可以跟隨自己的愛好來(lái)讀書，而不是單純?yōu)榱丝荚?。遺憾的是，這一點(diǎn)好處，中國(guó)家長(zhǎng)不認(rèn)啦!)，等等。那么，壞處是什么呢?好像最重要的一條就是，大家都拿著大學(xué)文憑，結(jié)果是工作不好找了，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力大了。那么，自己如何判斷到底該不該讓更多人上大學(xué)?我覺得肯定是支持，理由是工作競(jìng)爭(zhēng)壓力可以通過制造工作機(jī)會(huì)來(lái)解決，大學(xué)生增多并不是找工作難的直接原因。

　　7分范文1

　　Nowadays, the general trend seems to be that more and more young people go to college and receive higher education. In china alone, for example, about 7 million out of 9.4 million high school students were accepted by universities in 2014, while only 35 years ago, only 5% high school students went to college. This rapid increase of the number of university students, though supported by almost all governments throughout the world, has given rise to doubts among some people who insist that there is close interrelationship betweenthe large number of university graduates and the high unemployment rate.

　　現(xiàn)在，越來(lái)越多的年輕人能去上大學(xué)，接受高等教育，這似乎是大勢(shì)所趨。僅僅以中國(guó)為例，2014年940萬(wàn)高中生中有700萬(wàn)的人被大學(xué)錄取，而在35年前，僅5%的高中生能繼續(xù)上大學(xué)。大學(xué)生人數(shù)快速增長(zhǎng)雖然得到了世界各地政府的大力支持，但還是引發(fā)了一些人的質(zhì)疑，他們堅(jiān)持認(rèn)為眾多的大學(xué)畢業(yè)生和高失業(yè)率有密切的相互關(guān)系。

　　1. 開頭引出大學(xué)生數(shù)目增加的話題，并指出有人認(rèn)為這和高失業(yè)率相關(guān)。以中國(guó)的數(shù)據(jù)為例，所以“考鴨”們平時(shí)可以多留意和收集一些這樣的數(shù)據(jù)，使文章更加詳實(shí)。

　　2. give rise to doubts (among) 在…中引起質(zhì)疑

　　3.there is close interrelationship between (…and…) 在…和…之間有緊密的相互關(guān)系。

　　7分范文2

　　Obviously,as more people have access to university education, the entire country will benefit from it. For one thing,the country will be equipped witha workforce of higher quality. The specialised training these people receive at universities can help people in the country in many ways. With better doctors, people can enjoy longer lives; with more professional architects, people can live more comfortably and safely; with more skilled horticulturists, people can live in a more beautiful environment. Additionally,if universities are open to more high school students, they will face less intense academic pressure. As a result, these students can enjoy more freedom to learn things that really interest them and so they can learn them better as interest is always the best teacher.

　　很明顯，隨著越來(lái)越多的人有機(jī)會(huì)接受大學(xué)教育，整個(gè)國(guó)家將會(huì)從中獲益。一方面，國(guó)家會(huì)用有更高質(zhì)量的勞動(dòng)力。這些人在大學(xué)接受的專業(yè)訓(xùn)練可使國(guó)民多方獲益。有了醫(yī)術(shù)更高超醫(yī)生，人們能享受更長(zhǎng)的壽命;有更專業(yè)的建筑師，人們的居住環(huán)境會(huì)更舒適安全;有了記憶更高超的園藝家，人們可以居住在更美麗的環(huán)境里。此外，如果大學(xué)對(duì)更多高中生打開大門，他們將面臨的學(xué)業(yè)壓力將會(huì)減輕。因此，這些學(xué)生可以享受更多自由，去學(xué)習(xí)真正感興趣的事情，從而學(xué)得更好——因?yàn)榕d趣是最好的老師。

　　1.這段從兩個(gè)方面論證大學(xué)教育普及的好處：其一是勞動(dòng)力的質(zhì)量會(huì)提高(以醫(yī)生、建筑師、園藝家為例，三個(gè)句子結(jié)構(gòu)整齊，烤鴨們可以試著模仿這樣的寫法。其二是大學(xué)擴(kuò)招減輕了高中生的學(xué)習(xí)壓力，從而將經(jīng)歷投入到真正感興趣的事情上，更有所成。兩個(gè)原因分別由for one thing(原因之一是)和additionally(此外)來(lái)銜接。

　　2. obviously明顯地，相當(dāng)于it is obvious that…

　　3.be equipped with 裝備有…

　　7分范文3

　　There are many people, however,who would linkthe rise of unemployment rate tothe increased number of university graduates. In their viewpoint,as more and more young graduates pour into the job market, to get a job has become increasinglydifficult. For example, here in China, a teaching position was rather easy to obtain20 years ago, but now the position is open only to those with a M.A., or even Ph.D. Degree.

　　然而許多人會(huì)將失業(yè)率的增長(zhǎng)和大學(xué)畢業(yè)生的增多聯(lián)系起來(lái)。他們的觀點(diǎn)是，隨著越來(lái)越多的年輕畢業(yè)生流入就業(yè)市場(chǎng)，找工作變得越來(lái)越困難。比如，在20年前的中國(guó)，取得教師職位相當(dāng)容易，但現(xiàn)在教師職位只對(duì)那些有碩士甚至博士學(xué)位的人才開放。

　　1.這段闡述另一派的觀點(diǎn)：高失業(yè)率和大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)增加相關(guān)。其邏輯是越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生流入就業(yè)市場(chǎng)—找工作變得更困難—以教師職位的學(xué)歷要求舉例論證。

　　2.however表示轉(zhuǎn)折，插入there are…who…這個(gè)定語(yǔ)從句中間，使句子結(jié)構(gòu)更平衡;link sth. to. sth. 將什么與什么聯(lián)系以來(lái)，把什么歸因于什么，相當(dāng)于relate sth. to sth./attribute sth. to sth.

　　3. in one’s viewpoint 在某人看來(lái)，用來(lái)代替they think…表達(dá)是不是更為高級(jí)呢?也可用in one’s point of view/in one’s opinion等。

　　4.increasingly相當(dāng)于more and more或gradually。

　　5.sth. is easy to obtain 某事容易獲得，obtain可以用來(lái)替代get等簡(jiǎn)單詞匯。

　　7分范文4

　　To my mind, it is certainlya good thing to have more people receive university education since this can upgrade the overall quality of the workforce in a country. Meanwhile, more university graduates do not naturally lead to more people losing their job. More university graduates will indeed make the competition for well-paid jobs more intense,yet they do not reduce the number of availablejobs. This means some university graduates will have to do the jobs originally held by less educated people. This is not bad, since all jobs, well-paid or not, will be done by more qualified people.

　　我認(rèn)為，越來(lái)越多的人能接受大學(xué)教育絕對(duì)是好事，因?yàn)檫@能提高國(guó)家勞動(dòng)力的整體素質(zhì)。同時(shí)，越來(lái)越多的大學(xué)生并不直接導(dǎo)致越來(lái)越多人失業(yè)。大學(xué)生的逐漸增多的確會(huì)使得高薪工作的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越嚴(yán)峻，但可提供的工作崗位并不因此減少。這意味著有些大學(xué)畢業(yè)生將需要從事那些本來(lái)由教育程度較低的人從事的工作。這并不糟糕，因?yàn)椴还芨咝脚c否，所有的工作都將由更有能勝任它的人完成。

　　1. 最后一段闡明自己的觀點(diǎn)：認(rèn)為大學(xué)生人數(shù)增加是好事，其邏輯是勞動(dòng)力的總體素質(zhì)會(huì)提高—大學(xué)畢業(yè)生增加并非人們失業(yè)的直接原因—雖然競(jìng)爭(zhēng)更激勵(lì)但他們并不減少工作崗位—大學(xué)生可以從事原先由沒受過什么教育的人從事的工作—這樣，所有工作都由更能勝任它的人承擔(dān)。

　　2.To my mind 在我看來(lái)

　　3.certainly=definitely=of course 當(dāng)然，必然

　　4. upgrade the overall quality of the workforce 提升勞動(dòng)力的整體素質(zhì)

　　5. intense 激烈的，嚴(yán)重的

　　6.available 空閑的，可尋求的

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