提高背單詞能力的方法
提高背單詞能力的方法
大量有效的記單詞，你需要一種瘋狂的態(tài)度，也需要行之有效的方法。今天，學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)了提高背單詞的方法。
提高背單詞的方法是什么
通過(guò)發(fā)音背單詞
同學(xué)們要掌握單詞拼寫(xiě)與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個(gè)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞。還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(lèi)(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操練，讀起來(lái)朗朗上口，特別過(guò)癮!通過(guò)發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音!
跟著錄音背單詞
導(dǎo)致中國(guó)人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過(guò)關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。
把音量開(kāi)到最大，反復(fù)聽(tīng)錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時(shí)候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來(lái)了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!
“三最”狂讀背單詞
“默默無(wú)聞”地背單詞效果極其低下!一定要用 “三最法”狂讀狂背每個(gè)單詞。背單詞的時(shí)候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。
當(dāng)你用“三最法”操練單詞時(shí)，你的注意力會(huì)高度集中，記憶的效率會(huì)大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國(guó)際口腔肌肉!
分門(mén)別類(lèi)背單詞
英語(yǔ)中有很多單詞屬于同一類(lèi)別，可以把同一類(lèi)別的單詞集中起來(lái)一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。
同學(xué)們可以自己動(dòng)手，對(duì)本書(shū)的單詞進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專(zhuān)門(mén)突破、分類(lèi)記憶!
單詞家族背單詞
英語(yǔ)中很多單詞都有整個(gè)家族，名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、后綴就有不同的詞性變化、意思變化。
要想徹底掌握一個(gè)單詞，我們要做的就是：整個(gè)家族一鍋端!家族內(nèi)所有的單詞全部消滅!通過(guò)單詞家族可以大大提升背單詞的效率。
零碎時(shí)間背單詞
背單詞不需要大段大段的整塊時(shí)間。每天起床后、睡覺(jué)前、一日三餐前后、排隊(duì)等車(chē)、上學(xué)放學(xué)路上、甚至上廁所的零碎時(shí)間都可以用來(lái)狂讀狂背單詞。
請(qǐng)隨身攜帶一本書(shū)，一有時(shí)間就瘋狂朗讀書(shū)中的單詞，隨時(shí)隨地瘋狂操練，脫口而出!
有效的背單詞的小竅門(mén)
第一個(gè)步驟，要會(huì)讀。看到單詞就能下意識(shí)的讀出來(lái)。在這個(gè)步驟中，要以頁(yè)為單位的進(jìn)行。
第一遍，把一個(gè)單詞反復(fù)的讀幾遍，會(huì)讀了之后馬上讀下一個(gè)。這樣從第一個(gè)單詞讀到最后一個(gè)單詞。在這個(gè)步驟中，允許自己看音標(biāo)，或者看自己的標(biāo)記，或者思考怎樣去讀。
第二遍，再?gòu)牡谝粋€(gè)單詞開(kāi)始讀。這次不允許自己有任何的思考或者看音標(biāo)的行為，看到就讀，不要怕讀錯(cuò)，根據(jù)自己的第一反應(yīng)脫口而出。實(shí)在讀不出來(lái)的，或者感覺(jué)讀錯(cuò)了的，做標(biāo)記。
第三遍，把做了標(biāo)記的詞用第一遍的方法讀一遍。
第四遍：重復(fù)第二遍的方法。
然后這樣循環(huán)下去，直到這一頁(yè)所有的單詞看到就能讀。
第二個(gè)步驟，意義連接。也就是看到單詞就能反映出其意義。注意這個(gè)意義不是漢語(yǔ)的發(fā)音。而就是腦中對(duì)文字理解的意思。比如，economic crisis 漢語(yǔ)是“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”。英語(yǔ)的讀音和漢語(yǔ)的讀音不同，但是表達(dá)的是同一個(gè)意思。這一個(gè)步驟，就是腦中帶著這個(gè)意思讀單詞，直到自己感覺(jué)，頭腦中的意義和單詞本身已經(jīng)完全融為了一體。
第三，記住拼寫(xiě)。這一步簡(jiǎn)單，根據(jù)讀音規(guī)則很容易記住單詞拼寫(xiě)?？梢砸贿呑x單詞，一邊用筆或者腦中把它寫(xiě)出來(lái)。
經(jīng)過(guò)以上這三步記住的單詞，要根據(jù)自己的遺忘曲線(xiàn)定期復(fù)習(xí)(可以參考艾賓浩斯曲線(xiàn))。復(fù)習(xí)的時(shí)候，是第二個(gè)，第三個(gè)步驟的結(jié)合。也就是帶著意義讀單詞，同時(shí)手上拼寫(xiě)。
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