提高英語成績(jī)的學(xué)習(xí)方法
提高英語成績(jī)的學(xué)習(xí)方法
一般來說,對(duì)于初中、高中的學(xué)生而言,目前最重要、最現(xiàn)實(shí)、最緊急的是如何考取優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。到底如何短時(shí)間內(nèi)提高英語成績(jī)呢?接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享提高英語成績(jī)的學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)各位有幫助!
提高英語成績(jī)的學(xué)習(xí)方法一
要過好語音關(guān)。把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確,注意改正有問題的音素,特別是那些容易混淆的音素,盡早地掌握國際音標(biāo),并盡量的掌握一些讀音規(guī)則,盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞,掌握讀音規(guī)則對(duì)單詞的記憶和拼寫非常有用。掌握一定數(shù)量的英語單詞。對(duì)于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān),學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握,要注意單詞的一詞多義,一詞多類的用法,要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí),來擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué),要結(jié)合詞組,通過句子,閱讀文章來活記單詞,死記的單詞是記不牢的。記憶單詞的時(shí)候,想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu),并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行。掌握好基本語法。語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要,它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律,通過例句把死的語法規(guī)則記住,活的規(guī)則要通過做大量的練習(xí)掌握。總之學(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進(jìn)行操練,不但要注意數(shù)量,更重要的是要注意質(zhì)量,尤其是基本知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確,熟練。
作為學(xué)生,在每次上課前,都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞,也可以借助配套磁帶反復(fù)聽,對(duì)比一下,把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來,注意上課老師的發(fā)音,還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料,預(yù)習(xí)一遍課文,找出不明白的地方,做到心中有數(shù),在教師講課時(shí)注意聽這些地方。總之,預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容,找出不明白的地方,帶著問題聽課,做到有的放矢。課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場(chǎng)所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的,但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的,要向老師提出,把問題搞清楚,老師講授的問題,先注意聽,下課后整理一下筆記,反復(fù)思考一下這些問題,抓住老師所講的重點(diǎn),難點(diǎn)和考點(diǎn)??傊险n時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想,調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來。
學(xué)完每一課,要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定不要看參考書上題的答案,做完后再對(duì)答案,對(duì)于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題,應(yīng)該記下來,等下次上課時(shí)提出來。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié),它是消化知識(shí)和鞏固知識(shí)的過程,一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè),筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆,口頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)嘴,提高聽力要練一練耳,課文在聽和讀的基礎(chǔ)上,最好背誦某些精彩段落。學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘,但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比,總結(jié)知識(shí),把新學(xué)的知識(shí)同過去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯(cuò)誤檔案記錄,加深印象,以避免再反同樣錯(cuò)誤。我們大部分知識(shí)和技能是靠重復(fù)獲得的,及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶非常必要,學(xué)英語就是要堅(jiān)持天天不斷的練,不斷地重復(fù)基本句型,常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的過程。
提高英語成績(jī)的學(xué)習(xí)方法二
找出差距。一般來說,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)菀追€(wěn)定在一定的范圍,這一方面是自己的心理暗示,另一方面可能是到了自己學(xué)習(xí)的瓶頸,這時(shí)候需要找出自己與別人的差距,其實(shí)最好的學(xué)下方法就是與別人競(jìng)爭(zhēng)。
學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)尤其是一些小細(xì)節(jié)。不管是很多狀元或者是什么考試的第一名,在進(jìn)行成績(jī)交流或者經(jīng)驗(yàn)交流的時(shí)候,都是寫總所周知的基本方法,所以大家覺得什么經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)都是很虛無和空洞。關(guān)鍵在于你和他的差距在哪里,他是怎么做到的。比如你看到別人在下課后開心地耍,但是成績(jī)就是比你好,問題不在于他比你聰明,而在于你沒有意識(shí)到,他比你好的重要原因是他上課掌握了老師講的所有內(nèi)容;或者你看到他上課不認(rèn)真,但成績(jī)比你好,一個(gè)重要原因就是他裝了不認(rèn)真,他聽了老師講的關(guān)鍵地方,并且搞懂了??傊?,掌握了大致的方法后,學(xué)習(xí)別人學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)至關(guān)重要。
找出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并模仿。對(duì)手是最能促進(jìn)自己進(jìn)步的,找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候最好是比你好,但是能夠在短時(shí)間追的上的那種,能夠做的就是“模仿”,因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)沒有他好的原因就是你的習(xí)慣應(yīng)該是沒有他好,這里有一個(gè)最笨但是最有效的方法:“模仿他的行為”,他上課聽講你就聽講,他下課后趕緊做作業(yè)你就趕緊做作業(yè)反正就是模仿他的大部分學(xué)習(xí)行為一段時(shí)間(估計(jì)你會(huì)說每個(gè)人都不同,但是請(qǐng)注意,別人比你好就有他的秘訣和“不為人知”的小技巧而你沒有,所以的模仿),這樣一段時(shí)間,你就能夠找出他學(xué)習(xí)比你好的原意(別覺得繁瑣,學(xué)些好的人不輕易告訴你他的訣竅的,平時(shí)說的多數(shù)都是寫無關(guān)痛癢的),曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)就是這樣超過我的,中考比我多考了10分左右。
形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣才是拒絕不良嗜好的最佳法寶,別人都禁不住玩的誘惑的時(shí)候,你能夠?qū)W習(xí),別人都去網(wǎng)吧玩游戲的時(shí)候,你能夠完成今日任務(wù)。慢慢的,就知道自己該干什么不該干什么了。習(xí)慣才是最大的動(dòng)力。像大學(xué)中,別人都?jí)櫬洌捎谀懔?xí)慣了學(xué)習(xí),所以能夠自覺地到自習(xí)室學(xué)習(xí),當(dāng)然,什么獎(jiǎng)學(xué)金和獎(jiǎng)勵(lì)自然基本歸你。
不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。雖然說每個(gè)人都是獨(dú)特的,但是優(yōu)秀的人是不可復(fù)制的,與其堅(jiān)守自己的不夠完美的陣地,不如學(xué)習(xí)別人如何攻破堡壘的技巧,天才太少,我們都是平凡人,平凡人就是沒有自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),所以應(yīng)該與別人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的為人處世,別人的經(jīng)營(yíng)之道,學(xué)習(xí)別人的說話方式,等等,凡是別人比自己靚麗的東西,皆可以考慮暗自“偷學(xué)”的范疇。這樣,成為一個(gè)不錯(cuò)的人指日可待,學(xué)習(xí)還成績(jī)自然節(jié)節(jié)升高。
多與別人合作。當(dāng)代的環(huán)境中,不再是個(gè)人英雄主義了,要想學(xué)習(xí)的更好,合作也很重要,眾人拾柴火焰高。在于別人的合作中,能夠鍛煉自己的思維方式,拓展自己的綜合素質(zhì)。成為一個(gè)不但成績(jī)好而且是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的人士。
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