高考第二輪物理復(fù)習(xí)方法
高考第二輪物理復(fù)習(xí)方法
高考物理第二輪復(fù)習(xí)是成績提升的關(guān)鍵期,也是物理復(fù)習(xí)承上啟下的過渡期,是促進(jìn)知識系統(tǒng)化、條理化及靈活運用和促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展的重要時期。為了提高二輪復(fù)習(xí)的效果,今天學(xué)習(xí)啦小編整理了高考物理第二輪復(fù)習(xí)計劃供大家參考。
高考第二輪物理復(fù)習(xí)的方法介紹
物理二輪復(fù)習(xí)一般是從3月初到5月中旬,大致可劃分為九大專題。第一專題:牛頓運動定律;第二專題:功和能;第三專題:帶電粒子在電場、磁場中的運動;第四專題:電磁感應(yīng)和電路分析、計算綜合應(yīng)用;第五專題:物理學(xué)科內(nèi)的綜合;第六專題:選擇題的分析與解題技巧;第七專題:實驗題的題型及處理方法;第八專題:論述、計算題的審題方法和技巧;第九專題:物理解題中的物理方法。
物理二輪復(fù)習(xí)共包括四個部分,分別是力學(xué)、電磁學(xué)、選修、實驗部分。力學(xué)部分:物體的平衡;牛頓運動定律與運動規(guī)律的綜合應(yīng)用;功能關(guān)系的綜合應(yīng)用;機械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。電磁學(xué)部分:帶電粒子在電、磁場中的運動;有關(guān)電路的分析和計算;電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用。選修部分:機械波和機械振動、光的反射和折射及其應(yīng)用。實驗部分:力學(xué)實驗、電學(xué)實驗。
高考第二輪物理二輪要求
物理第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該做好以下三點:①查漏補缺:針對第一輪復(fù)習(xí)存在的問題,進(jìn)一步強化基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識和提高基本能力,進(jìn)一步強化規(guī)范解題的訓(xùn)練;②知識重組:把所學(xué)的知識連成線、鋪成面、織成網(wǎng),梳理知識結(jié)構(gòu),使之有機結(jié)合在一起,以達(dá)到提高多角度、多途徑地分析和解決問題的能力的目的;③提升能力:通過知識網(wǎng)的建立,一是提高解題速度和解題技巧,二是提升規(guī)范解題能力,三是提高實驗操作能力。在第二輪復(fù)習(xí)中,重點在提高能力上下功夫,把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
以回憶的方式構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),找出知識間的關(guān)聯(lián),學(xué)會對知識重組、整合、歸類、總結(jié),掌握物理思維方法,將知識結(jié)構(gòu)化,將書讀薄。結(jié)構(gòu)化的知識是形成能力的前提,只有經(jīng)過自己的思維在大腦中重新排列的知識,理解才能深刻。一般來說,一個專題有一個核心的主體,其余的概念為這個主體做鋪墊,要以點帶面,即以主要知識帶動基礎(chǔ)知識。再次對知識回憶,模糊的地方要回歸課本。
重視物理錯題
錯題和不會做的題,往往是考生知識的盲區(qū)、物理思想方法的盲區(qū)、解題思路的盲區(qū)。所以考生要認(rèn)真應(yīng)對高三復(fù)習(xí)以來的錯題,問問自己為什么錯了,錯在哪兒,今后怎么避免這些錯誤。分析錯題可以幫助考生提高復(fù)習(xí)效率、鞏固復(fù)習(xí)成果,反思失敗教訓(xùn),及時在高考前發(fā)現(xiàn)和修補知識與技能方面的漏洞。充分重視通過考試考生出現(xiàn)的知識漏洞和對過程和方法分析的重要性。大家一定要建立錯題本,在大考前對錯題本進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣的效果和收獲是很多同學(xué)所意想不到的。
突破高頻考點
例如電磁感應(yīng)、牛二定律、電學(xué)實驗、交流電等,每年會考到,這些考點就要深層次的去挖掘并掌握。不要盲區(qū)的去大量做題,通過典型例題來掌握解題思路和答題技巧;重視“物理過程與方法”;重視物理思想方法在物理學(xué)中的應(yīng)用;通過一題多問,一題多變,一題多解,多題歸一,全面提升分析問題和解決問題的能力;通過定量規(guī)范、有序的訓(xùn)練來提高應(yīng)試能力。習(xí)題練習(xí)在精而不在多,在質(zhì)而不在量。習(xí)題訓(xùn)練,要通過一道綜合題串接零散的知識點,努力做到以點帶面、借題發(fā)揮、舉一反三、觸類旁通、上聯(lián)知識、下掛方法,第二輪復(fù)習(xí)要體現(xiàn)知識的整合、方法的總結(jié)。
經(jīng)典例題解析
大家常見毛病就是審題不透、步驟不規(guī)范、缺乏題后總結(jié)和延伸,所以要加強獨立審題訓(xùn)練。有一個解題口訣總結(jié)得好——“題意讀三遍,題圖畫旁邊;已知未知都標(biāo)上,狀態(tài)過程動畫現(xiàn);受力運動都分清,隱含臨界是關(guān)鍵;選取規(guī)律分步求,換行書寫詩一般;文字公式都要有,規(guī)范清楚并不慢;解出結(jié)果回頭望,總結(jié)反思成習(xí)慣”。第二輪復(fù)習(xí)的基本要求是:以研究的態(tài)度,探究的思想進(jìn)行解析,從解題習(xí)慣到解題思路和方法都成為典范,通過習(xí)題加深對知識、規(guī)律的理解,對解題方法的指導(dǎo),培養(yǎng)良好解題習(xí)慣,提高各種能力。