單詞復(fù)習(xí)方法
單詞復(fù)習(xí)方法
英語復(fù)習(xí)離不開詞匯復(fù)習(xí),詞匯復(fù)習(xí)是初三英語復(fù)習(xí)的一個(gè)重要組成部分,大多數(shù)同學(xué)都知道詞匯復(fù)習(xí)的重要性,在詞匯復(fù)習(xí)上花了不少時(shí)間和精力,可就是收效不大。今天小編為大家推薦英語單詞復(fù)習(xí)的方法。
單詞復(fù)習(xí)方法一、利用構(gòu)詞法復(fù)習(xí)詞匯。
英語中有些詞是在原詞的基礎(chǔ)上,加前綴和后綴派生出來的詞匯。
(1)由前綴un-(“不”)構(gòu)成的單詞有:happy(快樂)— unhappy (不快樂、不愉快),like(象)— unlike(不象),usual(平常的)— unusual(不平常的),true(真實(shí)的)— untrue(不真實(shí)的、假的)等等。
(2)由后綴-er(人)構(gòu)成的詞匯有:work(工作)— worker(工人),teach(教)— teacher(教師),farm(農(nóng)場)— farmer(農(nóng)民),drive(駕駛)— driver(駕駛員、司機(jī)),speaker(說)— speaker(發(fā)言人、揚(yáng)聲器),read(讀)— reader(讀者),write(寫)— writer(作者)等等。
(3)由后綴-y(… …的)構(gòu)成的詞匯有:sun(太陽)— sunny(晴朗的),rain(雨)— rainy(多雨的),wind(風(fēng))— windy(多風(fēng)的),snow(雪)— snowy(多雪的),cloud(云) — cloudy(多云的),health(健康)— healthy(健康的)等等。
(4)有后綴-ly(… …地)構(gòu)成的詞匯有:quick(快的,迅速的)— quickly(迅速地),slow(慢)— slowly(慢慢地),kind(友好的)— kindly(友好地),happy(高興的)— happily(高興地),等等。
(5)有后綴-ful(… …的)構(gòu)成的詞匯有:care(小心)— careful(小心的,仔細(xì)的),use(有)— useful(有用的),hope(希望)— hopeful(大有希望的),thank(感謝)— thankful(感激的),help(幫助)— helpful(有幫助的、有益的),forget(忘記)— forgetful(健忘的)等等。
單詞復(fù)習(xí)方法二、 利用同音詞復(fù)習(xí)詞匯。
在人教版初中英語教材中出現(xiàn)了許多讀音相同而意義不同的詞,將其歸納起來集中復(fù)習(xí),可以起到事半功倍的效果,如:for(為)— four(四),no(不)— know(知道),new(新的)— knew(know的過去式)(知道),see(看見)— sea(海),right(對)— write(寫),cur(我們的)— hour(小時(shí)),by(被、由)— bye(再見)— buy(買),meat(肉)— meet(會(huì)見),I(我)— eye(眼睛),son(兒子)— sun(太陽),two(二)— too(太、也)等等。
單詞復(fù)習(xí)方法三、 利用同義詞、近義詞復(fù)習(xí)詞匯。
在復(fù)習(xí)這類詞的時(shí)候,要特別留心他們的用法及各自的區(qū)別。如:bring, take(拿、帶);listen, hear(聽、聽見);fast, quick(快);get to /reach /arrive in(at) (到達(dá));look /see /watch /read(看)等等。
為幫助同學(xué)們復(fù)習(xí),現(xiàn)僅以listen和hear為例。listen不及物動(dòng)詞,表示“有目的,有意識(shí)地聽”后接介詞to。hear及物動(dòng)詞,表示“聽到的結(jié)果”。如:
I often to the radio in the morning .我經(jīng)常在早上聽收音機(jī)。I heard a sound in the next room. 我聽見隔壁房里發(fā)出一種聲音。另外,hear后接從句,還可構(gòu)成hear from(of)短語,限于篇幅不在這兒一 一列出了。
單詞復(fù)習(xí)方法四、利用反義詞復(fù)習(xí)詞匯。
我們所學(xué)的反義詞有很多。如:right(對、正確)— wrong(錯(cuò)),Yes(是)— No(不),black(黑)— white(白),left(左)— right(右),old(舊)— new(新),young(年輕)— old(年長,老),here(這兒)— there(那兒),front(前面)— back(后面),up(上)— down(下),good(好)— bad(壞),light(輕)— heavy(重),early(早)— late(晚),poor(貧)— rich(富),fat(胖)— thin(瘦),thick(厚)— thin(薄),fast(快)— slow(慢)等等。
單詞復(fù)習(xí)方法五、 把名詞分類歸納復(fù)習(xí)詞匯。
英語教科書和語法書將詞匯分為實(shí)詞和虛詞共十類,在此基礎(chǔ)上我們還可以把詞匯分為家庭成員、交通工具、學(xué)習(xí)用品、人體器官、食物、動(dòng)物等類別。
家庭成員的詞匯有:grandfather(〈外〉祖父),grandmother(〈外〉祖母),father(父親),mother(母親),uncle(叔、伯、舅),aunt(姨、姑),child(孩子),son(兒子),daughter(女兒),brother(兄、弟),sister(姐、妹),boy(男孩),girl(女孩),parent(父、母)等等。
交通工具的詞匯有:car(小轎車),jeep(吉普車),bus(公共汽車),bike(自行車),plane(飛機(jī)),ship(輪船),boat(船),motor(摩托),spaceship(宇宙飛船),satellite(衛(wèi)星)等等。
學(xué)習(xí)用品的詞匯有:book(書),dictionary(字典),pen(鋼筆),pencil(鉛筆),ruler(尺子),eraser(橡皮)等等。
人體器官的詞匯有:hair(頭發(fā)),head(頭),eye(眼睛),nose(鼻子),ear(耳),mouth
(嘴),arm(手臂),hand(手),back(背),heart(心),leg(腿),foot(feet)(足)等等。
食物類的詞匯有:bread(面包),cake(蛋糕),egg(雞蛋),water(水),milk(牛奶),tea(茶),meat(肉),pork(豬肉),beef(牛肉),vegetable(蔬菜),pea(豌豆),potato(土豆),tomato(西紅柿)等等。
動(dòng)物類的詞匯有:cow(奶牛),horse(馬),cat(貓),bird(鳥),dog(狗),elephant(象),pig(豬),chick(小雞),cock(公雞),hen(母雞),sheep(綿羊),duck(鴨子),tiger(虎),monkey(猴),panda(熊貓)等等。
單詞復(fù)習(xí)方法六、 利用串珠法復(fù)習(xí)詞匯。
它指的是在同一詞的基礎(chǔ)上,將與其有關(guān)的詞匯或詞組象串株子一樣串起來,這主要用于復(fù)習(xí)固定詞組。如:
get, get back, get on, get off, get up, get ready for, get ready to …
look, look at, look after, look for, look up, look like …
put, put down, put in, put up, put on, put away …
take, take away, take off, take out, take out of, take down …
單詞復(fù)習(xí)方法七、 結(jié)合實(shí)際應(yīng)用復(fù)習(xí)詞匯。
它指的是把詞匯放在句中,結(jié)合聽、說、讀、寫、閱讀、做題進(jìn)行復(fù)習(xí),不僅可以學(xué)到單詞的意義和用法,掌握必要的語法知識(shí)和習(xí)慣用法,而且還可以培養(yǎng)一定的語感,同時(shí)使自己受到思維方法的訓(xùn)練。
以上只是向同學(xué)們介紹了幾種較常用的詞匯復(fù)習(xí)的方法。詞匯復(fù)習(xí)的方法是靈活多樣的,只要同學(xué)們在詞匯復(fù)習(xí)中注重聽、說、讀、寫全面訓(xùn)練,我想同學(xué)們在詞匯復(fù)習(xí)中定會(huì)收到理想的效果,創(chuàng)出優(yōu)異的成績。
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