人教版語文三年級上冊期末第一單元復習資料
人教版語文三年級上冊期末第一單元復習資料
小學三年級的同學即將進行第一單元的單元測試，那么在此之前，孩子們應該怎樣復習?教師又應該準備什么樣的復習資料?下面是由學習啦小編整理的人教版語文三年級上冊期末第一單元復習資料。
人教版語文三年級上冊期末第一單元復習資料第一部分
一、多音字：
1、好 良好 大好河山; 好奇 葉公好龍
2、更 更換; 更加
3、看 看護; 看見
4、當 當當當; 上當
5、晃 搖晃; 晃眼 一晃而過
6、校 學校; 校對
7、鮮 新鮮; 鮮有
8、教 教室; 教師
二、近義詞：
穿戴—打扮 好奇—驚奇 飄揚—飄動、飛揚 絢麗多彩—五彩繽紛 安靜—平靜 招引—吸引 絢麗—絢爛 敬愛—敬重 鮮艷—艷麗 招呼—問候 安靜—寂靜
三、反義詞：
潔白—烏黑 安靜—喧鬧 古老—年輕 粗壯—纖弱、纖細
招引—驅散 熱鬧—冷清 絢麗多彩—暗淡無光 安靜—嘈雜
四、詞語解釋：
坪壩：平坦的場地。
穿戴：穿的和戴的(衣帽、首飾等)。
打扮：使容貌、樣子好看。
絢麗：燦爛美麗。
好奇：對自己不了解的事物覺得新奇而感興趣。
鮮艷：鮮明而美麗。
絢麗多彩：形容燦爛艷麗，色彩豐富。
敬愛：尊敬熱愛。
招引：用動作、聲響或色、香、味等特點吸引。
熱鬧：(景象)繁盛活躍;使場面活躍，精神愉快;熱鬧的景象。
安靜：沒有聲音。
邊疆：靠近國界的領土。
搖晃：搖擺，搖動。
五、詞語辨析：
1、飄揚 飄動
都有隨風擺動的意思。
區(qū)別在于：飄揚強調指物體在空中飛揚，飄的幅度比較大;飄動強調指物體借助風波的力量而擺動。
例句：五星紅旗高高飄揚在運動賽場的上空。
一只小小的紙船隨著波浪飄動著。
2、敬愛、敬重
這兩個詞都是動詞，都有“尊敬”的意思。
敬愛常指對熟悉的人如師長、父母等，尊敬熱愛。
敬重一般指恭敬尊重他人，對象多為較陌生的人。
例：敬愛的周終于贏得了會場所有人的敬重。
六、詞語聽寫：
坪壩 穿戴 打扮 歡唱 招呼 飄揚 敬禮 蝴蝶 好奇
游戲 招引 熱鬧 古老 銅鐘 粗壯 潔白 搖晃 孔雀舞 鳳尾竹 絢麗多彩
七、課文內容：
課文通過描寫西南邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結。課文最后一段用“這就是我們的民族小學”點題，直接抒發(fā)了自豪之情，寫銅鐘和鳳尾竹的影子，使人聯(lián)想到鐘聲悠悠不絕和影子綿綿縈繞，自然就會對民族小學產生一種難忘和懷念的情感。
本課要掌握的詞語有：坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃。
人教版語文三年級上冊期末第一單元復習資料第二部分
一、多音字：
1、朝 朝鮮 改朝換代; 朝霞 朝令夕改
2、假 放假 假期; 半真半假 狐假虎威
3、盛 盛開; 盛飯
4、勁 勁頭; 勁敵
5、覺 睡覺; 感覺
二、近義詞：
盛開—開放 常常—經(jīng)常 玩耍—嬉戲 喜愛—喜歡
使勁—用力 假裝—裝作、偽裝 快樂—愉快、高興
合攏—收攏 仔細—細心 觀察—觀測
三、反義詞：
盛開—凋謝 合攏—張開 喜愛—討厭
傍晚—早晨 引人注目—默默無聞
四、詞語解釋：
蒲公英：多年生草本植物。全株含白色乳狀汁液，葉子倒坡針形，羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，結瘦果，褐色，有白色軟毛，根莖可入藥。
盛開：(花)開得茂盛。
玩耍：做使自己精神愉快的活動;游戲。
一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重。
絨毛：纖細而柔軟的短毛。
引人注目：引起的人注意，使人把視線集中在一點上。
合攏：合到一起。
假裝：故意做 出某種動作或姿勢來掩飾真相。
觀察：仔細察看(事物或現(xiàn)象)。
有趣：能引起人的好奇心或喜愛。
五、詞語辨析：
1、仔細 細心
二者都是形容詞，都含有“用心細密”的意思。但“仔細”除了有“細心”之意外，還有“小心、當心”和“儉省”的意思。
例：小紅做數(shù)學題很細心。
路上結了冰很滑，你要仔細點兒。
2、觀察 觀測
都有仔細察看的意思。區(qū)別在于：“觀察”的目的在于察看，可用于具體事物或情況、問題等抽象事物;
觀測的目的在于通過察看來進行測量，多用于天文、地理、氣象等方面。
例：我們必須學會觀察生活。
他們把觀測的地點設在南極是對的。
六、詞語聽寫：
盛開 玩耍 使勁 絨毛 假裝 這些 釣魚 觀察
花瓣 合攏 手掌 有趣 喜愛 常常 一本正經(jīng) 引人注目
七、課文：
這篇課文講的是生活在俄羅斯鄉(xiāng)下兩個小朋友(兄弟倆)的故事。課文主要寫了兩件事：1、哥倆在草地上玩耍，互相往對方的臉上吹蒲公英的絨毛。2、“我”發(fā)現(xiàn)了草地會變顏色極其變色的原因。第二件事作者從兩方面來寫的。先寫發(fā)現(xiàn)草地會變顏色，再寫是怎樣發(fā)現(xiàn)草地變色的原因的。為什么說蒲公英和我們一起睡覺，一起起床?因為蒲公英的花開、花合與人的起居或晝夜的變換相似或相關。
《金色的草地》課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。
a) 課文寫了哪兩件事?
(第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因)
b) 草地為什么會變色?
(蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會張開、合上，花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。)
c) 這篇課文主要表現(xiàn)了什么?
表現(xiàn)了作者和弟弟快樂的童年生活。(注意：文章想表達的不是蒲公英為什么會變色，而是讓孩子體會到作者快樂的童年生活。)
本課要掌握的詞語：盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些、引人注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣。
解詞：
一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重。
引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點上。
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