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2017秋高一語文必修1第一次月考試卷附答案解析

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2017秋高一語文必修1第一次月考試卷附答案解析

  高一學(xué)生要做好準備迎接高中生涯的第一次月考。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理2017秋高一語文必修1第一次月考試卷附答案解析。

  2017秋高一語文必修1月考試卷一、積累與運用(40分)

  1.選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題2分,共16分)

  (1)下列加點字的注音全對的一組是( )

  A.百舸(kě) 寂寥(liáo) 彷(páng)徨 惆悵(chàng)

  B.方遒(qiú) 頹圮(pǐ) 瓦菲(fēi) 青荇(xìng)

  C.浪遏(è) 浮藻(zǎo) 長篙(gāo) 漫溯(shuò)

  D.虔(qián)誠 忸怩(ní) 深邃(suì) 團箕(qí)

  (2)《大堰河——我的保姆》中的“大堰河……已死了。她死時,乳兒不在她的旁側(cè)。”作者一再強調(diào)乳兒“不在她的旁側(cè)” 是為了說明( )

  A.大堰河死得很凄涼。

  B.“我”回家后和大堰河家失出去聯(lián)系。

  C.大堰河臨死時仍在牽掛她的乳兒。

  D.“我”的遺憾自責(zé)的心情。

  (3)下面一首《沁園春》上闕打亂了順序,排列順序正確的一組是( )

 ?、?蹭蹬歸來,閉門獨坐,贏得窮吟詩句清。

  ② 費十年燈火,讀書讀史,四方奔走,求利求名。

  ③ 夫詩者,皆吾儂平日,愁嘆之聲。

  ④ 一曲狂歌,有百余言,說盡一生。

  A.②④①③ B.③①②④ C.④②①③ D.②③①④

  (4)下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是( )

  A. 以亂易整,不武。吾其還也 君知其難也

  B. 誠能得樊將軍之首 燕王誠振怖大王之威

  C. 今急而求子,是寡人之過也 微夫人之力不及此

  D. 夜縋而出,見秦伯 因人之力而敝之

  (5)下列各句中加點詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是( )

  A.吾每念,常痛于骨髓 B.微夫人之力不及此

  C.樊於期偏袒扼腕而進 D. 樊將軍以窮困來歸丹

  (6)下列加點字的解釋不正確的一項是( )

  A.進兵北略地,至燕南界 掠奪、奪取 B.秦之遇將軍,可謂深矣 刻毒

  C.執(zhí)千金之資幣物 錢幣 D.微太子言,臣愿得謁之 假如沒有

  (7)從句式角度看,下列句子與其它三項不同類的一項是( )

  A.今日往而不返者,豎子也! B.父母宗族,皆為戮沒

  C.此臣日夜切齒拊心也。 D.是寡人之過也

  (8)下列加點字的詞類活用現(xiàn)象與其它三項不同的一項是( )

  A.頃之未發(fā),太子遲之 B.晉軍函陵

  C.秦伯說,與鄭人盟 D.又前而為歌曰

  2.補寫下列詩文名句。(每格1分,共12分)

  (1)攜來百侶曾游。 。恰同學(xué)少年, ,書生意氣,揮斥方遒。(毛澤東《沁園春•長沙》)

  (2)鷹擊長空,魚翔淺底, 。悵寥廓, ,誰主沉浮?(毛澤東《沁園春•長沙》)

  (3)她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳, ,在雨中哀怨,

  。(戴望舒《雨巷》)

  (4)在雨的哀曲里,消了她的顏色, ,消散了,甚至她的太息般的眼光, 。(戴望舒《雨巷》)

  (5)那榆陰下的一潭,不是清泉,是天上虹, ,

  。(徐志摩《再別康橋》)

  (6)尋夢?撐一支長篙, ,滿載一船星輝,

  。(徐志摩《再別康橋》)

  3.文學(xué)常識填空。(每格1分,共4分)

  (1)《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年體史學(xué)著作,相傳是春秋末年魯國史官

  (人名)所作。它與《谷梁傳》《 》合稱“春秋三傳”。

  (2)《雨巷》是 (人名)的成名作,葉圣陶對這首詩評價很高,稱它“替新詩的音節(jié)開了一個新的紀元”,并送給作者“ ”的稱號。

  4.語言運用題。(8分)

  (1)詩人艾青以詩歌的形式深情地歌詠了保姆大堰河給予“我”的無私的母愛,季羨林用散文的形式深情地表達了自己對母親的愧疚之情,而當今很多人喜歡在母親節(jié)或其他節(jié)慶時用短信的方式來表達對母親的感激之情。請根據(jù)下列短信的內(nèi)容和句式特點,將其補充完整。(2分)

  天,沒有母親的愛廣闊;地,沒有母親的愛包容; 。母親您是傘,我們是傘下的孩子;母親您是豆莢,我們是豆莢里的豆子;

  。

  (2)下面的一幅對聯(lián),打亂了順序,請你將其整理為一幅較為工整的對聯(lián)。(2分)

  康橋河邊 曠世偉人 多情游子 橘子洲頭 作別西天云彩 書寫壯志豪情

  上聯(lián):

  下聯(lián):

  (3)《燭之武退秦師》對鄭伯這一人物著墨不多,但他的思想性格卻比較鮮明。請你用簡要的語言對這一人物進行點評,80字左右。(4分)

  答:

  2017秋高一語文必修1月考試卷二、閱讀與鑒賞(40分)

  (一)閱讀下面詩歌,完成后面的題目。(6分)

  海

  臧克家

  從碧澄澄的天空,

  看到了你的顏色;

  從一陣陣的清風(fēng),

  嗅到了你的氣息;

  摸著潮濕的衣角,

  觸到了你的體溫;

  深夜醒來,

  耳邊傳來了你有力的呼吸。

  1956年

  5.填空。(3分)

  詩人從視覺、嗅覺、 、 四個角度展示了大海的生動形象,抒發(fā)了詩人對大海的 之情。

  6.在你看來,《?!芬辉姷男问矫?建筑美、繪畫美、音樂美)體現(xiàn)在哪個方面?請簡要分析。(3分)

  答:

  (二)閱讀下面的文段,完成題目。(14分)

  夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。①若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。②且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

  子犯請擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。”亦去之。

  7. 解釋下列句中加點詞語。(4分)

 ?、?越國以鄙遠,君知其難也。 鄙:

  ② 夫晉,何厭之有? 厭:

 ?、?既東封鄭,又欲肆其西封。 肆:

 ?、?亦去之。 去:

  8. 對下列句中加點字的意義和用法,判斷正確的一項是( )(2分)

 ?、?晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉 ② 若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事

  ③ 既東封鄭 ④ 又欲肆其西封

  A.兩個“以”字相同,兩個“封”字不同

  B.兩個“以”字相同,兩個“封”字也相同

  C.兩個“以”字不同,兩個“封”字相同

  D.兩個“以”字不同,兩個“封”字也不同

  9. 燭之武說服秦伯退兵的理由是( )(2分)

 ?、?然鄭亡,子亦有不利焉 ② 夜縋而出,見秦伯 ③秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣

 ?、?越國以鄙遠,君知其難也 ⑤ 焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也

 ?、?夫晉,何厭之有?

  A.①②③ B.③④⑥ C.②⑤⑥ D.④⑤⑥

  10. 翻譯文中畫線句子。(6分)

  ① 若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困。

  譯文:

 ?、?且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕。

  譯文:

  (三)閱讀下面甲、乙兩則文字,完成后面題目。(20分)

  甲

  荊軻刺秦王(節(jié)選)

  大子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。

  乙

  老僧辨奸

  [清]沈起鳳

  嚴分宜①未貴時,與敏齋王公讀書菩提寺東院。一日,同閱《荊柯傳》至樊於期自殺處,嚴曰:“此呆漢也,事知濟不濟,輒以頭顱作兒戲耶!”遂大笑。王曰:“烈士復(fù)仇,殺身不顧,志可哀也!”遂大哭。

  又閱至白衣冠送別時,嚴復(fù)大笑曰:“既知一去不返,乃復(fù)遣之使去,太子丹真下愚也。”王又大哭曰:“壯士一行,風(fēng)蕭水咽,擊筑高歌,千古尚有余痛!”

  繼閱囊提劍斫,箕踞高罵,嚴更笑不可抑,曰:“是真不更事②漢。不于環(huán)柱時殺之,而乃以謾罵了事。”王更涕泗沾襟曰:“豪杰上報知己,至死尚有生氣。銅柱一中,祖龍③亦應(yīng)膽落。”

  一時,哭聲笑聲喧雜滿堂。一老僧傾聽久之,嘆者:“哭者人情,笑者真不可測也。二十年后,忠臣義士,無遺類矣。”

  后王官中牟縣令,頗有政聲。而嚴竟以青詞④作相,專權(quán)誤國,植黨傾良,為明代奸邪之冠。老僧預(yù)知之,而不能救,殆佛門所謂“定劫”歟?

  (選自《清代散文名篇集粹》)

  [注] ① 嚴分宜:即嚴嵩,明朝中后期的大奸臣。② 更事:閱歷世事。③ 祖龍:指秦始皇。 ④ 青詞:用朱筆寫在青藤之上的奏章。明代中后期大臣多用青詞邀寵。

  11.解釋下列加點詞的意思。(4分)

  (1)事知濟不濟 濟:

  (2)又閱至白衣冠送別時 冠:

  (3)繼閱囊提劍斫,箕踞高罵 提:

  (4)后王官中牟縣令,頗有政聲 官:

  12.下列句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是( )(3分)

  A.乃復(fù)遣之使去 乃遂私見樊於期

  B.不于環(huán)柱時殺之 燕王拜送于庭

  C.一老僧傾聽久之 秦之遇將軍,可謂深矣

  D.老僧預(yù)知之,而不能救 荊軻逐秦王,秦王還柱而走

  13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

  (1)于是荊軻遂就車而去,終已不顧。(3分)

  譯文:

  (2)嚴分宜未貴時,與敏齋王公讀書菩提寺東院。(3分)

  譯文:

  14.從嚴分宜、王敏齋二人閱讀《荊軻傳》時的不同反應(yīng),可以看出他們的不同性格。請簡要概括二人不同的性格特點。(4分)

  答:

  15.下列對原文的分析和理解,不正確的一項是( )(3分)

  A.甲文一開頭就道出了這是一場生離死別,送者和行者均沉浸于痛楚之中。

  B.甲文描寫音樂聲由激憤轉(zhuǎn)為悲涼,聞?wù)咧橛杀瘔炎優(yōu)楸瘺?,高昂變?yōu)榈统痢?/p>

  C.乙文結(jié)尾處交代了嚴分宜、王敏齋二人的不同結(jié)局,照應(yīng)了前文老僧的預(yù)言。

  D.甲、乙兩文對人物形象的刻畫,都有神態(tài)描寫,但乙文更注重對比手法的運用。

  2017秋高一語文必修1月考試卷三、作文(70分)

  16.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫一篇文章。

  往往有這樣的情況:經(jīng)歷過的一些事情,淡忘了,而某個細節(jié),如一句話、一個動作甚至一個眼神卻記得很清楚;讀過的一些文學(xué)作品,記不清了,而作品中的某個細節(jié),或語言、或動作、或某個人物的肖像卻記得很清楚。

  請以“令人難忘的細節(jié)”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。

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