人教版六年級(jí)思品下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱
人教版六年級(jí)思品下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱
思品在六年級(jí)的學(xué)習(xí)中占有很重要的地位，那么面對(duì)思品科目的考試，小學(xué)生需要有復(fù)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版六年級(jí)思品下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱，希望對(duì)你有幫助。
六年級(jí)思品下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(第一單元)
1、你認(rèn)為男生和女生的性格特征各是什么?
答：男生的性格特征比較外向，行為舉止大膽豪放。女生的性格特征比較內(nèi)向含蓄，行為舉止矜持含蓄，溫柔賢淑。
2、男生和女生在性格方面有什么異同?常用來(lái)描繪男生的話有哪些?常用來(lái)描繪女生的話有哪些?有那些話既可以用在男生身上，又可以用在女生身上?
答：男生和女生無(wú)論是外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在性格既有差異又有很多共同點(diǎn)。用來(lái)描繪男生的話有：粗獷豪放、大大咧咧。用來(lái)描繪女生的話有：溫柔賢淑，含蓄靦腆。天真活潑、生氣勃勃、充滿活力等即可又在男生身上，又可用在女生身上。
3`男生和女生無(wú)論是外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在性格既有差異又有很多共同點(diǎn)。你認(rèn)為是什么原因造成了上面這種現(xiàn)象?你對(duì)這種現(xiàn)象有什么要說(shuō)的么?
答：是性別和生理差異造成了上面這種現(xiàn)象。 一個(gè)班級(jí)中正是因?yàn)橛辛四猩团?，我們的生活才豐富多彩。如果我們希望男女同學(xué)愉快相處,就要留意異姓同學(xué)的閃光點(diǎn)，用欣賞的眼光去看待對(duì)方。這樣，我們大家才感到被人欣賞的快了。
4、男生和女生經(jīng)常會(huì)發(fā)生沖突，這些沖突是什么原因造成的?
答：隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，男女生在生理和心理的差異越來(lái)越明顯。女同學(xué)會(huì)變得更為敏感，男同學(xué)會(huì)努力表現(xiàn)出像個(gè)男子漢。如果我們不注意對(duì)方的感受，就會(huì)出現(xiàn)沖突。所以，我們要學(xué)會(huì)理解和尊重對(duì)方。
5、 怎樣學(xué)會(huì)理解和尊重對(duì)方，解決男女同學(xué)之間的沖突呢?
答：女同學(xué)向男同學(xué)提建議是要注意場(chǎng)合、方法，充分考慮男生的自尊心。男同學(xué)向女同學(xué)講話要理解尊重對(duì)方，不要在公眾場(chǎng)合說(shuō)對(duì)方的缺點(diǎn)。例如：
6、怎樣成為一個(gè)讓人喜歡的男孩或女孩呢?
答：不同的人有不同的看法，有的注重相貌，有的注重氣質(zhì)，有的注重才能，有的注重品行修養(yǎng)。要真正成為讓人喜歡的男孩或女孩，給人留下良好的印象，不僅僅是注意外在的印象，還要注意內(nèi)在的氣質(zhì)和良好品行修養(yǎng)，做到心靈美和外貌美相統(tǒng)一。
7、什么是真正的朋友?
答：朋友在我們的生活中是必不可少的，真正的朋友會(huì)在我們不開心的時(shí)候帶來(lái)歡樂(lè)，在我們需要幫助的時(shí)候，伸出援助的雙手。
8、你是怎樣理解朋友的?
答：朋友是我們疲倦是依靠的一棵大樹;朋友是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟;朋友是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯;朋友是我們臥病在床時(shí)的一聲問(wèn)候。
9、照樣子續(xù)寫句子。例如：書：我認(rèn)為朋友就像一本書我每天讀著他，從中學(xué)到很多東西，永遠(yuǎn)都讀不完他。
(1)水：朋友就像一杯水，他可以滋潤(rùn)你干渴的心田。
(2)雨傘：朋友就像一把雨傘，在遇到風(fēng)雨的時(shí)候，他能夠?yàn)槟阏趽酢?/p>
(3) 鏡子：朋友就像一面鏡子，經(jīng)常照一照可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足。
10、富蘭克林說(shuō)： “最能施惠朋友的，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話，同情的流露，純真的贊美。請(qǐng)結(jié)合自己或周圍同學(xué)的實(shí)例談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
答：真正的朋友不是靠金錢和物質(zhì)奠定基礎(chǔ)，而是靠真摯的感情和真誠(chéng)的理解。例如：我班的張小雨同學(xué)父母離異，缺少家庭溫暖，在他生日那天全班同學(xué)共同祝賀，他被感動(dòng)的熱淚盈眶。從此，小雨同學(xué)感受到了全班同學(xué)真摯的愛，和大家親如一家。
11、你讀了課本第十三頁(yè)朋友的故事，對(duì)“朋友”這個(gè)詞有什么新的認(rèn)識(shí)?
答：我認(rèn)為真正的朋友應(yīng)該真心相待，當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)予以幫助，當(dāng)朋友面臨危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)挺身而出勇敢相救。不應(yīng)像故事里面的瘦子，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候不顧朋友，只顧自己。
12、與人交往的原則是什么?
答：人人都希望在與他人交往時(shí)，相互之間能和諧相處，彼此相互尊重相互理解。因?yàn)楹椭C融洽的關(guān)系，會(huì)給我們的交往帶來(lái)樂(lè)趣。
13、我們?cè)鯓硬拍芘c他人和諧相處呢?
答：要尊重他人的人格，以誠(chéng)相待，當(dāng)朋友遇到困難時(shí)要熱情幫助，要保守朋友的秘密，在朋友傷心時(shí)要進(jìn)行安慰，做他人喜歡的事情。
14、 “己所不欲，勿施于人”孔子這句話告訴我們?cè)鯓拥囊粋€(gè)道理?
答：意思是自己不想做的事情，不要強(qiáng)加于別人。
15、完成下列表格：
我不希望別人 我就不應(yīng)該
對(duì)我食言 對(duì)別人食言
給我起外號(hào) 給別人起外號(hào)
在我傷心的時(shí)候嘲笑我 在別人傷心的時(shí)候嘲笑他
把我告訴他(她)的秘密告訴別人 把別人告訴我的秘密告訴別人
16、當(dāng)我們與他人發(fā)生沖突是怎么辦?
我們面對(duì)沖突的時(shí)候，最好換個(gè)位置，站在對(duì)方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想，這樣會(huì)幫助我們做出正確的決定。及時(shí)主動(dòng)去和解，也要講究技巧，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?。我們?huì)因此擁有更多朋友。
17、隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與父母、長(zhǎng)輩之間的沖突往往會(huì)成為困擾我們的難題。我們應(yīng)該怎樣處理和他們之間的矛盾呢?
答：當(dāng)我們與父母、長(zhǎng)輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用和平的態(tài)度表述自己的想法，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間的理解。
18、你判斷一下，對(duì)父母或長(zhǎng)輩下面的態(tài)度：
(1)對(duì)這父母大喊大叫。(2)忍著，但心里很難受。(3)委屈的哭。
A這樣做之后，會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果?答：激化矛盾。
B 問(wèn)題能得到解決嗎?答：不能解決。
C父母和自己會(huì)愉快嗎?答：不會(huì)愉快。
六年級(jí)思品下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(第二單元)
1、從我們的生活方方面面舉例說(shuō)明人類的生活離不開地球?
答：我們?nèi)祟惖纳?，一時(shí)一刻也離不開空氣、水、食物、能源。這些資源是人類賴以生存的基礎(chǔ)，所以說(shuō)人類的生活離不開地球。
2、地球?yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)了什么?
答：水、空氣、森林、煤炭、石油、糧食。
3、根據(jù)有關(guān)資料，說(shuō)一說(shuō)月球、火星或其他星球是否適合人類居住?
地球 月球 火星
大氣狀況：為生物的生存提供了 月球表面沒有氧氣 大氣里幾乎不含
充足的氧氣 氧氣
溫度狀況：為生物的生存提供了 沒有適宜的溫度 平均氣溫為零下適宜的溫度 60C
水的狀況： 為生物的生存提供了 沒有水 有少量水蒸充足的水源
4、為什么稱地球?yàn)樨?fù)重的大地?
答：地球變擠了，在上個(gè)世紀(jì)末世界人口已經(jīng)超過(guò)60億。世界人口的不斷增加帶來(lái)了一系列社會(huì)問(wèn)題，地球變窮了資源不斷減少，土地荒漠化日趨嚴(yán)重。地球變臟了環(huán)境污染非常嚴(yán)重。
5、河水變臟了，會(huì)對(duì)河里的魚蝦和陸地上的植被產(chǎn)生什么影響?人類飲用了受污染的河水，食用了在污水里生長(zhǎng)的魚蝦又會(huì)怎樣?
答：河水變臭變臟里面的魚蝦就會(huì)死亡。陸地上的植被也會(huì)枯萎。人類飲用受污染的河水，會(huì)影響身體健康，嚴(yán)重的會(huì)對(duì)生命構(gòu)成威脅。
6、我們每天的資源消耗會(huì)給地球帶來(lái)什么影響?這些資源經(jīng)利用后最終到哪里去了?他們會(huì)對(duì)地球造成什么影響?
答：我們每天的資源消耗會(huì)使地球的資源日益減少。這些資源經(jīng)利用后最終丟棄或排放到地球上。 他們又會(huì)污染地球的環(huán)境，是地球的環(huán)境進(jìn)一步惡化。
7、保護(hù)母親河行動(dòng)，我們應(yīng)采取哪些措施?
答：在母親河流域大力開展植樹造林活動(dòng)，治理水土流失，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
8、我們可以采取哪些措施，留住大自然的綠色?
答：(1)多植樹種草，美化環(huán)境。(2)不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰。(3)不使用一次性塑料袋和一次性筷子。(4)節(jié)約資源，不浪費(fèi)各種資源。
9、我國(guó)是缺水國(guó)家嗎?水資源占有量在世界排名如何?
答：我國(guó)是缺水性國(guó)家全國(guó)大約670個(gè)城市中，一半以上存在不同程度的缺水現(xiàn)象，其中嚴(yán)重缺水的有110多個(gè)。 我國(guó)水資源人均占有量?jī)H為世界平均水平的1 4，排名在世界110位之后。
10、你家的廢水有沒有再利用?是怎么利用的?
答：我家廢水再利用。如：用淘米的氺澆花，用洗衣服的水沖廁所。
11、你在洗碗洗菜時(shí)有沒有注意節(jié)水?是怎樣做的?
答：我注意了節(jié)約用水。一時(shí)不開這水龍頭洗碗洗菜;二是一水多用，洗第二次菜的水洗第一次碗。
12、看看人們是如何處理生活垃圾的?為了不污染環(huán)境，我們?nèi)绾翁幚磉@些垃圾?
答：人們把垃圾隨便堆放或隨手亂扔。(1)建立垃圾分類回收站。(2)對(duì)垃圾進(jìn)行回收再利用。(3)利用科技手段，對(duì)垃圾進(jìn)行焚燒發(fā)電，造福人類。
13、在我們每天扔掉的垃圾中： (1)不必要使用的或可以減少使用的有：一次性筷子和一次性塑料袋，我們應(yīng)該不使用或少使用. (2)還可繼續(xù)使用的有：作業(yè)本，舊課本。我們應(yīng)該繼續(xù)使用。 (3)確實(shí)無(wú)法使用，但可以回收再利用的有：廢紙、廢塑料、廢鋼鐵。我們應(yīng)該積極回收。 (4)會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境的有：電池、廢農(nóng)藥瓶。我們應(yīng)該科學(xué)處理。
14、我們會(huì)發(fā)生哪些重大自然災(zāi)害?
答：地震、臺(tái)風(fēng)、滑坡、火山、干旱。
15、上個(gè)世紀(jì)中國(guó)發(fā)生的最大地震是：
答：發(fā)生在1976年7月28日的唐山大地震。造成二十世紀(jì)中國(guó)地震史上最悲慘的一幕，死亡24萬(wàn)多人重傷16萬(wàn)多。高層建筑和民房幾乎全部坍塌，鐵軌彎曲變形，公路面開裂，工礦設(shè)施大部分毀壞。
16、連線題：
(1)世界主要大地震及造成的災(zāi)害損失
死亡人數(shù)最多的:1201年7月，發(fā)生在地中海東部的地震造成的死亡人 人數(shù)約110萬(wàn)人。 造成經(jīng)濟(jì)損失最大的：1995年1月，發(fā)生在日本神戶的地震造成的經(jīng)濟(jì)損失 最大的共達(dá)1000億美元。
無(wú)家人數(shù)最多的：1976年2月4日，發(fā)生在危地馬拉的地震，造成100最多的多萬(wàn)人無(wú)家可歸。
(2)近二十年來(lái)的世界重大自然災(zāi)害
災(zāi)害 時(shí)間 后果
薩爾諾泥石流 1998年5月5日 137人喪生， 1500間房屋被毀，損失 5億美元。
米切爾颶風(fēng) 1998年10月26日 一萬(wàn)多人喪生， 22萬(wàn)多房間被毀， 損失高達(dá)100億美元。
俄克拉荷馬城龍卷風(fēng) 1999年5月3日 64人喪生， 900多人受傷，損失10 億美元。
印度洋海嘯 2004年12月26日 約30萬(wàn)人喪生。
17、東漢末年的科學(xué)家張衡發(fā)明了世界第一臺(tái)測(cè)定地震方向的科學(xué)儀器---地動(dòng)儀。它是人類用科學(xué)方法觀測(cè)地震的開端。
18、寫出幾條關(guān)于預(yù)報(bào)自然災(zāi)害的諺語(yǔ)。
答：預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的：跑馬云，臺(tái)風(fēng)臨;北風(fēng)冷，臺(tái)風(fēng)循;風(fēng)起長(zhǎng)浪，不久臺(tái)風(fēng)降。
19、地震有哪些前兆?
答：(1)震前天邊閃光。(2)井水變多或變混。(3)動(dòng)物異常雞鴨不歸巢。
20、洪水來(lái)臨時(shí)，往什么地方跑比較安全?
答：往地勢(shì)較高的地方跑。
六年級(jí)思品下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(第三單元)
1、看表回答問(wèn)題：
持續(xù)時(shí)間 參戰(zhàn)國(guó)家 卷入人口 軍民死亡 財(cái)產(chǎn)損失 戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用
第一次 4年多 30多個(gè) 15億 3000多萬(wàn) 3300億美 1800億美元 世界大戰(zhàn)
第二次 6年多 60多個(gè) 20多億 6000萬(wàn) 4萬(wàn)億美元 13520億美元 世界大戰(zhàn)
看到這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么?
答：我深深的體會(huì)到，戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失，而且也會(huì)付出昂貴的經(jīng)濟(jì)代價(jià)，給人們的精神和心靈造成巨大創(chuàng)傷，所以我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，企盼和平。
2、聯(lián)合國(guó)是什么時(shí)候成立的?他有什么作用?
答：聯(lián)合國(guó)成立于1945年10月24日。 它在維護(hù)和平、緩解沖突、促進(jìn)發(fā)展和國(guó)際合作等方面發(fā)揮重要作用。
3、聯(lián)合國(guó)會(huì)徽上面的圖案有什么象征意義?他表達(dá)了人們什么愿望?
答：聯(lián)合國(guó)會(huì)徽象征意義：從地球的北極方向勾勒世界地圖的形象,經(jīng)緯線由8條直線和五個(gè)同心圓組成,標(biāo)志著聯(lián)合國(guó)是個(gè)世界性的國(guó)際組織,兩根橄欖枝襯托著地球,象征著聯(lián)合國(guó)的根本宗旨是維護(hù)世界和平與安全。他表達(dá)了人們熱愛和平與安全、盼望和平的愿望。
4、聯(lián)合國(guó)的圓桌會(huì)議形式表明了聯(lián)合國(guó)在處理國(guó)際事務(wù)上的什么態(tài)度?
答：更好體現(xiàn)各國(guó)平等原則和協(xié)商精神。
5、召開些會(huì)議的目的是什么?
答：以對(duì)話代替暴力，用和平的手段解決地區(qū)的矛盾和沖突。
6、聯(lián)合國(guó)安理會(huì)由15個(gè)理事國(guó)組成，包括5個(gè)常任理事國(guó)， 10個(gè)由大會(huì)選出、任期兩年的理事國(guó)。5個(gè)常任理事國(guó)是：中國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、英國(guó)和美國(guó)。
7、國(guó)際和平日是?
答：從2002年開始，每年的9月21日為國(guó)際和平日。
8、1955年，周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上提出了處理各國(guó)事物的和平共處五項(xiàng)原則。
9、和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容是什么?
答：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整;互不侵犯;互不干涉內(nèi)政;平等互利;和平共處。
10、我國(guó)贈(zèng)送給日本和平少女紀(jì)念像，在長(zhǎng)崎乃至整個(gè)日本被譽(yù)為 “最漂亮的和平女神”和“永駐日本的和平大使”。
11、我國(guó)向日本贈(zèng)送這座雕像表達(dá)了我國(guó)人民的什么愿望?
答：表達(dá)了我國(guó)人民熱愛和平制止戰(zhàn)爭(zhēng)，希望兩國(guó)永遠(yuǎn)和平的美好愿望。說(shuō)說(shuō)它具有什么象征意義?
答：她象征了中國(guó)人民熱愛和平和珍惜中日友好。
12、我們國(guó)家市和平時(shí)期，為什么還要加強(qiáng)國(guó)防?解放軍在維護(hù)和平中起到了什么作 用?
答：因?yàn)槁浜缶鸵ご?，只有?qiáng)大的國(guó)防力量，才能保護(hù)國(guó)家的安全，從而維護(hù)
世界和平。 解放軍在維護(hù)世界和平、緩解地區(qū)沖突、促進(jìn)穩(wěn)定發(fā)展等方面起到了重要作用。
13、我們從那幾各方面感受到世界間的緊密聯(lián)系?這種聯(lián)系將給我們的生活帶來(lái)些什 么?
答：新的交通工具和通信工具的出現(xiàn)，拉近了人與人之間的距離;特別是通信衛(wèi)星和網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，更使人們感受到彼此跳動(dòng)的脈搏;世界各地的小朋友玩著同樣的玩具有著同樣的愛好;不管哪里發(fā)生的事，全世界的人們都會(huì)自發(fā)的共同關(guān)注。我們與世界其他國(guó)家和地區(qū)的人們的距離越來(lái)越近了，我們不僅能經(jīng)常看見他們，甚至還同他們零距離的接觸，享受著共同的物質(zhì)和精神成果關(guān)注共同的事物。
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