浙教版六年級(jí)品社下冊(cè)復(fù)習(xí)資料
六年級(jí)思想品德教學(xué)是小學(xué)教育中的一門重要課程，那么面對(duì)品社的考試，小學(xué)生需要怎么復(fù)習(xí)才能考的好成績(jī)？下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了浙教版六年級(jí)品社下冊(cè)復(fù)習(xí)資料，希望對(duì)你有幫助。
六年級(jí)品社下冊(cè)復(fù)習(xí)資料(第一單元)
一、填空。
1、會(huì)學(xué)會(huì)與人打交道是一種(社會(huì)生存本領(lǐng))，掌握這個(gè)本領(lǐng)會(huì)使你成為一個(gè)(受歡迎)的人。
2、在我們的學(xué)習(xí)與生活中，男女生無論是外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在性格，既有(差異)，又有(共同點(diǎn))。
3、男孩和女孩在做同一件事的時(shí)候，別人對(duì)我們的(要求)和(評(píng)價(jià))會(huì)不一樣。
4、一個(gè)班級(jí)中正因?yàn)橛辛四猩?、女生，我們的生活?豐富多彩)。隨著年齡的增長(zhǎng)，男女生在(生理)和(心理)上的差異越來越明顯。
5、如果我們希望男女同學(xué)愉快相處，就要留意異性同學(xué)的(閃光點(diǎn))，用(欣賞)的眼光去看待對(duì)方。
6、真正能給人留下好印象的不僅是外在的形象，更取決于(內(nèi)在的氣質(zhì))和(良好的品行)、(修養(yǎng))。
7、在和朋友廂處時(shí)，好的行為和做法不僅能給對(duì)方帶來快樂，而且還有益于(友誼)的進(jìn)一步發(fā)展。
8、富蘭克林說：最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些(親切的態(tài)度)，(歡快的談話)，(同情的流露)，(純真的贊美)。
9、當(dāng)我們與朋友發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)(正確的對(duì)待)，要學(xué)會(huì)(理解)和(尊重)對(duì)方。
10、“己所不欲，勿施于人”這句話是(孔子)說的。
二、小小評(píng)判員。(下面的說法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。)(16分)
1、男生就應(yīng)該大咧咧的，什么都不在乎;女生就應(yīng)該羞羞答答的，像個(gè)小淑女。 (×)
2、男生有男生的特點(diǎn)，女生有女生的特點(diǎn)，男女生最好不要在一起玩。(×)
3、人不可能十全十美，我們要學(xué)會(huì)悅納自己，保持自己的特點(diǎn)。(√)
4、真正的朋友會(huì)在我們需要的時(shí)候，伸出援助的雙手。(√)
5、芳芳約麗麗星期天到她家玩，麗麗答應(yīng)了，可星期天麗麗因?yàn)橛惺聸]有去。事后麗麗向芳芳道歉，芳芳卻不理麗麗。(×)
6、小光為看電視和爸爸發(fā)生了矛盾，小光趕快找到媽媽和自己結(jié)成“同盟”，一起對(duì)付爸爸。(×)
7、李明說：對(duì)待自己的好朋友，不能批評(píng)，只能表揚(yáng)。(×)
8、當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該在不損害自己利益的前提條件下去幫助他。(×)
三、交流園。(對(duì)下面的情況你會(huì)怎么看?)(30分)
1、明明想?yún)⒓右粋€(gè)游戲，但伙伴兒不讓他參加。
答：只要這個(gè)游戲有益于我們的身心健康，而且我們自己又感興趣，就可以說服小伙伴去參加，切不能讓別人的意見左右自己正確的決定。
2、怎樣才能與他人和諧相處呢?(3分)
答：設(shè)身處地，替對(duì)方著想和顧及他人的感受。
3、我們應(yīng)該怎樣處理和父母長(zhǎng)輩之間的矛盾呢?(4分)
答：當(dāng)與父母，長(zhǎng)輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間理解。
4、“己所不欲，勿施于人”這句話告訴我們一個(gè)什么道理?(4分)
答：告訴我們自己不想做的事，就不要勉強(qiáng)別人去做。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，要懂得設(shè)身處地替別人著想和顧及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，讓別人去做。
5、男女生有交往的必要嗎?(4分)
答：有必要，男女生共同組成了優(yōu)秀的班集體，只要男女生共同努力相互配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把班級(jí)搞好，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、當(dāng)我們面對(duì)沖突的時(shí)候該如何做?(4分)
答：當(dāng)我們面對(duì)沖突時(shí)，最好換個(gè)位置，站在對(duì)方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想，這樣會(huì)幫助我們做出正確的決定。即使主動(dòng)去和解，也要講究技巧，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
7、在你的心目中把朋友比作什么?為什么這樣說?(4分)
答：1、我認(rèn)為學(xué)生就是一本書，我每天讀他，從中學(xué)到了很多東西，永遠(yuǎn)都讀不完。2、我認(rèn)為朋友就是一面鏡子，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，朋友會(huì)及時(shí)提醒。
8、春游時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)不愿和倩倩分在一組活動(dòng)，嫌她太嬌氣。
答：強(qiáng)強(qiáng)的做法不對(duì)，因?yàn)槟猩⑴g應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助。
9、小強(qiáng)和小國在一塊兒足球，小強(qiáng)不小心打碎了教室的玻璃，小國幫助小強(qiáng)包庇錯(cuò)誤，還對(duì)小強(qiáng)說：“請(qǐng)放心，我什么也沒看見。”
答：小國的做法不對(duì)，真正的友誼應(yīng)該建立在真誠對(duì)待的基礎(chǔ)之上，應(yīng)勇于指出朋友的錯(cuò)誤。小強(qiáng)也應(yīng)該積極向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
10、小兵經(jīng)常欺侮小同學(xué)，他的好友小明多次勸阻他，可他就是不聽，所以小明就把這件事告訴了老師。
答：小明的做法對(duì)，我們應(yīng)該勇于指出朋友的缺陷，如果他還是執(zhí)迷不悟，就可以通過老師或家長(zhǎng)解決。
六年級(jí)品社下冊(cè)復(fù)習(xí)資料(第二單元)
一、填空題
1、如果人類失去了(自然資源)，就會(huì)失去人類生存的地球。
2、1945年10月24日(《聯(lián)合國宣言》)生效，聯(lián)合國誕生。
3、2003年(美國)發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)。
4、地球是人類共同的家園，她給人類提供了(土地)、(資源)，使人類在這里生存。
5、地球上的綠色越來越少，是因?yàn)?亂砍亂伐、毀林造田、森林面積減少)
6、(1955)年(周)在(萬隆會(huì)議)上提出了(處理國際關(guān)系)的和平共處五項(xiàng)原則。
7、(2008年5月12日)，中國(汶川)發(fā)生了(8.0)級(jí)大地震，造成經(jīng)濟(jì)損失(8451)億元。
8、世界環(huán)境日是(6月5日)，2014年世界環(huán)境日的主題是(思前、食后、厲行節(jié)約,減少你的耗糧足跡)，中國主題:(向污染宣戰(zhàn))。
9、我國環(huán)境標(biāo)志是由(青山、綠水、太陽及十個(gè)環(huán))組成的，中心代表(人類賴以生存的環(huán)境，外圍十個(gè)環(huán)表示公眾參與，其寓意為全民聯(lián)合起來，共同保護(hù)人類人類賴以生存的環(huán)境。)
10、地震是一種(自然災(zāi)害)現(xiàn)象，全世界每年約發(fā)生(500)萬次，不過(99%)以上是微小地震，人們不易感覺到。
11、自古以來，干旱和洪澇災(zāi)害一直困擾人類社會(huì)發(fā)展的自然災(zāi)害，(破壞力大、影響面廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng))。
12、龍卷風(fēng)主要破壞(建筑物)。
第2 / 5頁
13、泥古流是一種(災(zāi)害性的地質(zhì))現(xiàn)象。攜帶巨大石塊，快速向前，破壞性極大，所到之處，一切盡被摧毀。
14、聯(lián)合國制定的適合人類生活的最低標(biāo)準(zhǔn)是：人均耕地(0.8)畝以上，人均水資源(1000)立方米以上，有比較充足的(日照)和(綠地)，常年空氣質(zhì)量在(二級(jí))以上。
15、如果沒維持生命呼吸的空氣，(生物無法生存)，如果沒有了干凈的水資源，(生物也無法生存)，如果沒有(土地、溫度)，(生物也無法生存)。
16、地球的人口容量為(80)億人口，上世紀(jì)末，全世界人口已達(dá)(60)多億，聯(lián)合國發(fā)表的《2050年全球人口預(yù)測(cè)報(bào)告》預(yù)計(jì)2050年全球人口總數(shù)為(90)億。
17、我國是世界人口(最多)的國家。1949年，全國人口為(5.4)億，2005年1月6日中國第(13)億個(gè)公民誕生，如果13億人手拉手可繞地球赤道(50)多圈，中國人口約占世界人口總數(shù)的(1/5)，世界上平均每5個(gè)人中就有一個(gè)中國人。
18、沙塵暴的源頭主要是(大量流沙)，它的發(fā)生與(風(fēng))、(沙)有關(guān)。
19、煙、廢氣會(huì)在大氣中形成(酸雨)，它危害大，有(空中死神)之稱。
20、臭氧層是存在地球上空茫茫薄薄的(一層氣體)，它吸收(太陽光中殺傷力強(qiáng)的光線)，特別是(紫外線)，從而使生命得到保護(hù)。臭氧層被破壞就會(huì)形成(空洞)，如果紫外線通過空洞到達(dá)地球，這對(duì)動(dòng)植物的影響將是(災(zāi)難性的)，它發(fā)生變化的原因是(同化學(xué)物品氟里昂)引起的。今天，許多制造商在產(chǎn)品中采用了(各種對(duì)保護(hù)臭氧層有利的化學(xué)品)
21、1969年7月20日，(美國)阿波羅11號(hào)飛船登月成功，首次實(shí)現(xiàn)了人類登月的夢(mèng)想。
22、人類生存的最基本條件是要有適合的(土地、空氣、溫度和水)。
23、(1989)年，美國建成了一個(gè)模擬地球的生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)(生物圈2號(hào))。
24、影響地球母親健康的首要因素就是(人口)越來越多。
25、(可可西里)有著“中國的肺”和“中華水塔”之稱。
26、發(fā)生頻率較高和危害程度較大的十大自然災(zāi)害是：水災(zāi)、(旱災(zāi))、(風(fēng)災(zāi))、(地震)、(泥石流)、(蟲災(zāi))、(火山噴發(fā))、滑坡、(雪災(zāi))和森林火災(zāi)。
27、公元132年，我國著名科學(xué)家(張衡)發(fā)明了世界上最早的地動(dòng)儀，比起西方國家用儀器記錄地震的歷史早(1000)多年。
28、每年(10)月的第二個(gè)星期三為國際減輕自然災(zāi)害日。
二、簡(jiǎn)答題
1、如何預(yù)防疾病?
答：堅(jiān)持鍛煉身體，保持充足的睡眠;搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣、洗澡、洗手、漱口; 看一些預(yù)防疾病的醫(yī)書，增加預(yù)防知識(shí); 家中預(yù)備防疾病的藥;不進(jìn)入疾病區(qū)游玩。
2、為了保衛(wèi)和平，讓世界充滿愛，我們小學(xué)生能做些什么呢?
答： 好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為祖國的建設(shè)者和保衛(wèi)者; 從實(shí)際行動(dòng)呼喚和平，讓和平永駐人間;寫詩、繪畫、折千紙鶴祝愿世界和平;參加“愛和平”的各種活動(dòng);
4、從“生物圈2號(hào)”的實(shí)驗(yàn)中，你有什么感想?
答：美國“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗，科學(xué)家們至今未發(fā)現(xiàn)第二個(gè)星球供人類生存，這充分說明的保護(hù)地球的重要性。愛護(hù)地球，就是愛護(hù)生命。
5、地球給我們?nèi)粘Ｉ钐峁┝四男┍匦璧馁Y源?
答： 礦山、森林、江河、湖泊、土地、水等。
6、人口增長(zhǎng)過快、多，造成哪些社會(huì)問題?
答：上班擁擠，住房緊缺，就業(yè)壓力大，人口分布不均而造成缺糧，耗盡地球上各種資源。
7、舉例說明“再生資源”和“不再生資源”。
答：再生資源：森林、水、氣。不再生資源：煤、石油等。
8、你知道環(huán)境有哪些污染現(xiàn)象?產(chǎn)生原因?其危害是什么?
現(xiàn)象卡 原因卡 危害卡
六年級(jí)品社下冊(cè)復(fù)習(xí)資料(第三單元)
一、填一填。41分
1、如果我們希望男女同學(xué)愉快相處，就要留意異性同學(xué)的(閃光點(diǎn))，用(欣賞)的眼光去看待對(duì)方。
2、真正能給人留下好印象的不僅是外在的形象，更取決于內(nèi)在的氣質(zhì)和(良好的品行)、(修養(yǎng))。
3、 “己所不欲，勿施于人”這句話是(孔子)說的。
4、地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展提供了(空間)、(資源)和(環(huán)境)，我們的生活離不開地球。
5、水是(生命之源)，成年男性平均體內(nèi)所含的水分約占體重的(60%)，成年女性為50%。我們的生活離不開水，當(dāng)人體內(nèi)的水份減少(20%)，就會(huì)導(dǎo)致死亡。
6、森林被譽(yù)為“(地球的肺)”，它每年吞噬著大量的(二氧化碳)，又制造出大量的(氧氣)。
7、人們形象的把煤炭稱為“(工業(yè)的糧食)，把石油稱為“(工業(yè)的血液)”。
8、地球上每年都會(huì)發(fā)生各種各樣的自然災(zāi)害，(地震)、(洪水)、(臺(tái)風(fēng))、(瘟疫)……這些自然災(zāi)害無情地摧毀著人類的家園。
9、我國是地震多發(fā)地區(qū)，1976年7月28日，中國唐山發(fā)生7.8級(jí)大地震，死亡(24萬)人，重傷16萬多人。
10、當(dāng)你被困，等待救援的時(shí)候，除了要有逃生的技巧，還需要有(堅(jiān)強(qiáng)的信念)。
11、東漢時(shí)期的科學(xué)家(張衡)發(fā)明了世界上第一臺(tái)測(cè)定地震方向的科學(xué)儀器——地動(dòng)儀。
12、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于1914)年，持續(xù)了4年多，先后有30多個(gè)國家的15億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于(1939)年，持續(xù)了(6)年之久，先后有60個(gè)國家20億人口卷入戰(zhàn)爭(zhēng)。
13、1945年(8)月(6)日，美國將原子彈投向了日本廣島。
14、1955年，中國總理(周恩來)在萬隆會(huì)議上提出了處理各國事務(wù)的和平共處五項(xiàng)原則，其具體內(nèi)容是互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、(平等互利)、(和平共處)。
15、熱愛和平，(反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng))是全世界人民的共同的心聲。
16、1950年11月，為紀(jì)念在華沙召開的世界和平大會(huì)，畢加索畫了一只銜著(橄欖枝)的飛鴿。由此，鴿子被正式公認(rèn)為(和平)的象征。
17、交通工具和(通信工具)的不斷出現(xiàn)，拉近了人與人之間的距離，世界變成了“(地球村)”，每個(gè)生活在這里的人都成為了“(鄰居)”。
18、我們生活在同一片藍(lán)天下，(同呼吸)，(共命運(yùn));我們生活在一個(gè)地球村，遇到問題，必須共同面對(duì)。
19、2008年奧運(yùn)會(huì)在(北京)召開，這屆奧運(yùn)會(huì)的主題是：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。
20、從2002年起，國際和平日為每年的(9月21日)。
21、中國第一支參加聯(lián)合國維和行動(dòng)的部隊(duì)于2003年4月走進(jìn)了距離中國萬里之遙的(非洲)。
二、判一判。12分
1、我國的水資源總量豐富，是取之不盡，用之不竭的，我們不必節(jié)約用水。(錯(cuò))
2、一粒鈕扣大小的電池污染的水量，比一個(gè)人一生的飲水量還多。(對(duì))
3、保護(hù)生存環(huán)境是全社會(huì)的問題，我們每個(gè)人都有責(zé)任。(對(duì))
4、男生有男生的特點(diǎn)，女生有女生的特點(diǎn)，男女生最好不要在一起玩。(×)
5、人不可能十全十美，我們要學(xué)會(huì)悅納自己，保持自己的特點(diǎn)。(√)
6、真正的朋友會(huì)在我們需要的時(shí)候，伸出援助的雙手。(√)
7、李明說：對(duì)待自己的好朋友，不能批評(píng)，只能表揚(yáng)。(×)
8、當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該在不損害自己利益的前提條件下去幫助他。(×)
9、我們生活在和平的環(huán)境中，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們很遠(yuǎn)。 (×)
2
10、誰破壞和平，我們就攻打誰。 (×)
11、把高科技用于戰(zhàn)爭(zhēng)，將會(huì)給人類帶來非常嚴(yán)重的后果。 ( √ )
12、世界人民呼喚和平，和平是人類共同的心愿。 (√)
三、選一選。10分
1、在我們?nèi)梭w的水分中，血漿含水量為( A )。
A、91%～92% B、76% C、60% D、23%
2、人類曾設(shè)想在( B )建立人類的第二個(gè)家園。
A、月球 B、火星 C、金星 D、木星
3、在上個(gè)世紀(jì)末，世界人口已經(jīng)超過了( C )億。
A、40 B、50 C、60 D、70
4、下列說法正確的是( D )。
A、我國地大物博，擁有取之不盡、用之不竭的水資源
B、我國的森林面積廣大，木材豐富，可以任意砍伐
C、一次性筷子干凈衛(wèi)生，我們要鼓勵(lì)大家使用它
D、我國的環(huán)境狀況不容樂觀
5、下列行為不屬于污染環(huán)境的是( C )。
A、工廠把廢煙排放在大氣中 B、造紙廠把廢水排到河水中
C、人們口中呼出的水蒸氣 D、家里做飯時(shí)，冒出的煙霧排到大氣中
四、連一連。7分
3月22日 世界地球日
4月22日 世界水日
7月1日 世界環(huán)境日
6月17日 世界人口日
6月5日 世界濕地日
3月23日 防治荒漠化和干旱日
2月2日 世界氣象日
五、議一議。30分
1、男女生有交往的必要嗎?(4分)
(有必要，男女生共同組成了優(yōu)秀的班集體，只要男女生共同努力相互配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把班級(jí)搞好，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。)
2、當(dāng)洪水來臨的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k?
(1、有組織地向山坡、高地等處撤離。2、如果洪水來勢(shì)兇猛，立即爬上屋頂、大樹、樓房、高墻可以做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待救援。3、如果不慎落入洪水，可抓住洪水中漂浮的模板，箱子等，等待救援。4、避難時(shí)，應(yīng)攜帶好必備的衣物以御寒，特別要帶上必須的飲用水，千萬不能喝洪水，以免傳染上疾病。)
3、你家中的廢水有沒有被再利用?是怎樣利用的?
(養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，采用節(jié)水器，提高水的重復(fù)利用率如用淘米水洗菜，洗腳，用洗衣服的水拖地，用“臟水”沖便池。)
4、怎樣可以減少垃圾?
(抵制，不買難以回收或造成浪費(fèi)的產(chǎn)品。減少，改變產(chǎn)品生產(chǎn)和人們購物方式，減少垃圾和有毒廢物的數(shù)量。重復(fù)使用，利用可以重復(fù)使用的物品替代一次性使用的物品。修復(fù)，修復(fù)使用的物品替代新購物品。 3
回收，將廢舊物品送到回收中心，重制成新產(chǎn)品。響應(yīng)，讓企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)人了解造成浪費(fèi)的情況和不負(fù)責(zé)任的廢物管理方式，購買用回收材料制成的產(chǎn)品)
5、世界變成了“地球村”，每個(gè)生活在這里的人都成為了“鄰居”，這說明了什么?
(1、交通更便捷。2、溝通與交流方式的進(jìn)步。3、不同地區(qū)的人們可以享有同樣的人們可以享有同樣的物質(zhì)生活和精神生活。4、不同地區(qū)的人們關(guān)注同一件事情，表達(dá)著同樣的感受說明人與人之間的聯(lián)系越來越緊密。)
6、說說聯(lián)合國會(huì)徽的圖案是什么樣子的，它有什么象征意義?表達(dá)了人們的什么愿望?
(徽底為藍(lán)色，圖案為白色，它的圖案是一幅從北極看去的世界地圖，地圖上標(biāo)有陸地和海洋、經(jīng)線和緯線，底部和兩側(cè)為橄欖枝環(huán)，世界地圖象征著整個(gè)世界，橄欖枝象征著環(huán)繞世界的和平，體現(xiàn)著聯(lián)合國的宗旨，表達(dá)了人們渴望和平的愿望。)
猜你感興趣：
1.科教版六年級(jí)下冊(cè)品社復(fù)習(xí)資料
2.人教版六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)資料
3.人教版六年級(jí)下冊(cè)品社復(fù)習(xí)題資料
浙教版六年級(jí)品社下冊(cè)復(fù)習(xí)資料
