初二上學(xué)期的物理主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?學(xué)生第一次接觸物理課程，教師應(yīng)該如何設(shè)計(jì)教案才能輕松容易讓同學(xué)們明白物理這門(mén)課程?下面來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編整理的初二物理新人教版上冊(cè)教案，希望對(duì)您有用。

　　初二物理新人教版上冊(cè)教案第一課時(shí)

　　一、 學(xué)情分析

　　1.識(shí)與技能：(1).學(xué)生對(duì)物質(zhì)的形態(tài)及變化、物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)，有待于使他們有初步的認(rèn)識(shí)，有待于認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。(2).學(xué)生對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲和光、物態(tài)變化等自然界常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)和相互作用有一定的了解，對(duì)這些知識(shí)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用還不清楚。

　　(3).學(xué)生對(duì)物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景，科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折不是很清楚，對(duì)物理學(xué)不僅指物理知識(shí)，而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神的含義沒(méi)有認(rèn)識(shí)。(4).具有實(shí)驗(yàn)操作積極性，使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具的能力有待于培養(yǎng)，測(cè)量一些基本的物理量的方法不夠規(guī)范。(5).對(duì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法，簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)法，以及用科學(xué)術(shù)語(yǔ)、簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力有待于培養(yǎng)。

　　2.過(guò)程與方法：(1)學(xué)生經(jīng)歷過(guò)觀察自然現(xiàn)象的過(guò)程，有了初步的觀察能力。(2)能夠在觀察中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，有初步的提出問(wèn)題的能力。(3)學(xué)生對(duì)擬定探究計(jì)劃、制定實(shí)驗(yàn)方案的能力還沒(méi)有經(jīng)歷。

　　(4)口頭和書(shū)面表達(dá)能力不好。

　　3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：(1)學(xué)生對(duì)自然界有好奇心，有對(duì)大自然的親近、熱愛(ài)、和諧相處的愿望。

　　(2)具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，樂(lè)于參與觀察、實(shí)驗(yàn)、制作、調(diào)查等活動(dòng)。(3)有將自己的見(jiàn)解公布于眾的愿望，敢于提出與別人不同的見(jiàn)解。(4)有將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的識(shí)。

　　二、 分層教育方案

　　1.優(yōu)生優(yōu)教方案：根據(jù)調(diào)查分析，本屆學(xué)生中有一些上理科成績(jī)較好，學(xué)習(xí)興趣較高，動(dòng)手動(dòng)腦能力強(qiáng)。所以我們對(duì)這些學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新能力培養(yǎng)，成立課外科技活動(dòng)小組一個(gè)，讓他們發(fā)揮特長(zhǎng)，發(fā)展智力，具體措如下：(1)分層教學(xué)，因才施教，發(fā)揮他們帶頭作用。(2)組成課外科技小組，按計(jì)劃活動(dòng)。(3)充分調(diào)動(dòng)積極性，重點(diǎn)進(jìn)行小探究小制作活動(dòng)。

　　2.學(xué)困生提高方案：根據(jù)了解，有一些學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績(jī)都不好，成了學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，所以要起家一步認(rèn)真分析出現(xiàn)的原因，針對(duì)原因制定幫扶方案，組成學(xué)習(xí)小組，采取優(yōu)生帶動(dòng)學(xué)困生的方法共同進(jìn)步。具體措施如下：(1)課堂上要把他們做為重點(diǎn)對(duì)象照顧。(2)“一幫一”活動(dòng)。(3)及時(shí)總結(jié)，改進(jìn)方案，不斷提高。

　　3.待努力生轉(zhuǎn)化方案：根據(jù)分層教學(xué)方案，做好待努力生的思想工作，耐心細(xì)幫助他們，讓他們明確學(xué)習(xí)目的。他們的優(yōu)點(diǎn)，以?xún)?yōu)點(diǎn)促進(jìn)步，使他們得到成功的喜悅，不進(jìn)步。具體措施：(1)對(duì)他們分別談話，做好思想工作，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。(2)要不斷發(fā)現(xiàn)他們進(jìn)步的地方，及表?yè)P(yáng)。(3)發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的調(diào)節(jié)作用。

　　三、 教學(xué)計(jì)劃

　　1.現(xiàn)狀分析：由于八年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)物理，對(duì)許多物理現(xiàn)象理解區(qū)分不清，要有耐心的指導(dǎo)解釋。

　　2.教材分析、知識(shí)結(jié)構(gòu)：第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng);第二章 聲現(xiàn)象; 第三章 物態(tài)變化 ;第四章 光現(xiàn)象 ;第五章 透鏡及其應(yīng)用;第六章 質(zhì)量與密度。

　　3.教學(xué)目標(biāo)：(1)認(rèn)真研究新教材，根據(jù)新課標(biāo)的要求恰當(dāng)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法，把“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)法中。(2)認(rèn)真分析學(xué)生狀況，確定出優(yōu)生與待努力生的層次，制定相應(yīng)的教育方案。(3)充分發(fā)揮課堂效率，做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使學(xué)生各方面的能力得到培養(yǎng)，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主人。(4)重點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。進(jìn)行學(xué)生自主探究的訓(xùn)練。進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的積極性。(5)及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真反思，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)。(6)積極開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)。

　　四、課時(shí)安排

　　周 章節(jié) 內(nèi)容 課時(shí)安排

　　第1周 序言 科學(xué)之旅 1課時(shí)

　　第2-3周 第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 7課時(shí)

　　第4-5周 第2章 聲現(xiàn)象 6課時(shí)

　　第6-7周 第3章 物態(tài)變化 6課時(shí)

　　第8周 第1-3章 復(fù)習(xí) 3課時(shí)

　　第9周 半期檢測(cè)

　　第10-12周 第4章 光現(xiàn)象 8課時(shí)

　　第13-14周 第5章 透鏡及其應(yīng)用 8課時(shí) 第15-16周 第6章 質(zhì)量與密度 5課時(shí)

　　第17周 第1-6章 期末復(fù)習(xí)

　　第18周 期末統(tǒng)考

　　新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理實(shí)驗(yàn)教科書(shū)

　　初二物理新人教版上冊(cè)教案第二課時(shí)

　　板書(shū)：

　　科學(xué)之旅(序)

　　1、物理是研究光、電、熱、力等現(xiàn)象的科學(xué)。

　　2、物理是有趣的、有用的。

　　3、怎樣學(xué)好物理?

　　(1)善于觀察，樂(lè)于動(dòng)手 (2)勤于思考，重在理解 (3)聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)

　　注：注重觀察與實(shí)驗(yàn)，勤于思考，注意理解

　　單元整體說(shuō)明

　　第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)

　　知識(shí)結(jié)構(gòu)：第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述

　　第三節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢 第四節(jié)測(cè)量平均速度

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)和參照物的概念，會(huì)判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的，會(huì)選擇參照物，理解物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

　　2、知道速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，知道速度的單位，能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念，會(huì)求平均速度。

　　3、知道長(zhǎng)度單位并會(huì)換算，會(huì)用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度。知道時(shí)間單位，并會(huì)換算，會(huì)用停表測(cè)量時(shí)間，知道誤差的概念、產(chǎn)生原因和減小誤差的辦法。知道誤差不是錯(cuò)誤。

　　重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)和靜止的判斷、參照物的選取，速度概念、公式的理解和運(yùn)用，用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度。 難點(diǎn)：參照物，速度計(jì)算，長(zhǎng)度測(cè)量，誤差減小方法。

　　課時(shí)安排：本章共4節(jié)，安排7課時(shí)。