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鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)

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鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)

  你會(huì)看地圖嗎?你知道你的家鄉(xiāng)在地圖上的那個(gè)位置嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀。

  鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):在初步了解家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。 能力目標(biāo):能正確辨認(rèn)地圖上的簡(jiǎn)單圖例、方位。

  知識(shí)目標(biāo):知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分;能在地圖上查找本地、本省及省會(huì)城市的位置;了解與湖北省相鄰的省份及它們的方位。

  教學(xué)重點(diǎn):

  能在地圖上查找本地、本省及省會(huì)城市的位置;了解與湖北省相鄰的省份及它們的方位。

  教學(xué)難點(diǎn):

  能正確辨認(rèn)地圖上的簡(jiǎn)單圖例、方位。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  中國(guó)地圖、湖北省地圖;課前通過(guò)上網(wǎng)等不同的途徑了解自己的家鄉(xiāng)。

  課時(shí)安排:

  1課時(shí)。

  完成教材P36-P39頁(yè)內(nèi)容,話題為“我的家鄉(xiāng)在哪里”。

  教學(xué)過(guò)程:

  活動(dòng)一 說(shuō)鄉(xiāng)音、話家鄉(xiāng)

  1、每一個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方。一方水土一方人。不同的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)話也各不相同。誰(shuí)來(lái)用自己的鄉(xiāng)音來(lái)介紹自己的家鄉(xiāng)?也請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)他的鄉(xiāng)音來(lái)猜一猜他的家鄉(xiāng)是哪里。

  2、學(xué)生活動(dòng)。點(diǎn)生說(shuō)自己的家鄉(xiāng)話來(lái)介紹自己的家鄉(xiāng),請(qǐng)同學(xué)們猜他的家鄉(xiāng)。

  3、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第36頁(yè),看看書(shū)上的同學(xué)是怎樣介紹自己的家鄉(xiāng)的。

  4、教師出示中國(guó)地圖,引導(dǎo)學(xué)生在地圖上找家鄉(xiāng),并給家鄉(xiāng)涂上顏色。

  5、 請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)在哪里?你還有什么新的發(fā)現(xiàn)?

  6、小組討論:家鄉(xiāng)的產(chǎn)物 英雄人物

  7、教師小結(jié):家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分,我們的家鄉(xiāng)在祖國(guó)的腹地中心,主產(chǎn)小麥和水稻,是“魚(yú)米之鄉(xiāng)”,宇航員聶海勝是家鄉(xiāng)人,運(yùn)動(dòng)員楊威、李小雙、程飛都是我們的老鄉(xiāng)。 活動(dòng)二 看地圖、找家鄉(xiāng)

  1、師出示中國(guó)地圖。請(qǐng)學(xué)生指出地圖上的方位(上北下南,左西右東)。今天,我們?cè)僬J(rèn)識(shí)四個(gè)方位。西北、東北、西南、東南。

  2、請(qǐng)同學(xué)們將湖北找出來(lái)涂上紅色。師:你們覺(jué)得湖北像什么呢?說(shuō)一說(shuō)我們的鄰居是誰(shuí)?家鄉(xiāng)湖北與哪些省市相鄰?這些省市在家鄉(xiāng)的哪些方位?

  3、小組討論后,小組代表發(fā)言。

  4、班級(jí)搶答題,教師提問(wèn)學(xué)生搶答。

  湖北的東面是________,北面是________,南面是_______,西面是________,西北面是_________,東南面是_________。

  5、同學(xué)們,湖北的省級(jí)行政中心在哪里?你是怎么找出來(lái)的?武漢也就是湖北的省會(huì)。

  6、請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)37面,說(shuō)說(shuō)你從書(shū)上懂得了哪些有關(guān)湖北的知識(shí)?你還知道哪些關(guān)于湖北的知識(shí)呢?

  7、老師送你們一首關(guān)于湖北方位的兒歌。請(qǐng)大家讀一讀。

  湖北位于國(guó)中央,省會(huì)武漢連四方,東邊江西南湖南,西有重慶和四川,北鄰河南和陜西,交通便利魚(yú)米鄉(xiāng)。

  活動(dòng)三 找老鄉(xiāng)、頌家鄉(xiāng)

  1、師出示湖北省地圖。再來(lái)找一找你的家鄉(xiāng)在哪里?并且填一填教材第39頁(yè)。

  2、學(xué)生小組活動(dòng):“找老鄉(xiāng)”。請(qǐng)來(lái)自同一地區(qū)的學(xué)生組成“老鄉(xiāng)團(tuán)”,通過(guò)不同形式介紹自己的家鄉(xiāng)人文風(fēng)俗、家鄉(xiāng)特產(chǎn)、風(fēng)景名勝等。

  3、學(xué)生小組活動(dòng)展示。教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)。小結(jié):家鄉(xiāng)就是自己的家庭世代居住的地方。家鄉(xiāng)也有不同的界定的。我們?cè)诳h內(nèi)習(xí)慣把鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為家鄉(xiāng),在省內(nèi)把縣市作為家鄉(xiāng),出了省就把省稱為“家鄉(xiāng)”,出國(guó)了就把祖國(guó)(中國(guó))稱為“家鄉(xiāng)”。不管我們長(zhǎng)大后到哪里工作,我們都不能忘記生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)在我們心中。讓我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

  4、師出示組圖介紹湖北概貌。師小結(jié):通過(guò)對(duì)地圖的觀察,我們對(duì)家鄉(xiāng)有了一定的了解,湖北有著“千湖之省”的美譽(yù),就請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)查找地圖、電腦、圖書(shū)等途徑去了解分布在我省的湖泊有哪些。

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  我的家鄉(xiāng)在哪里

  愛(ài)家鄉(xiāng) 愛(ài)祖國(guó)

  鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里復(fù)習(xí)題

  1、湖北省簡(jiǎn)稱( ),我們的汽車(chē)牌照都是“( )”字開(kāi)頭的,湖北省的省會(huì)城市是( )。我們家所在的市是( ),它在湖北省的( )方向。

  3、湖北在祖國(guó)的( )。

  4、地圖上的方位通常是上( )下( ),左( )右( )。還有四個(gè)方位是:( )。

  5、說(shuō)一說(shuō),我們的家鄉(xiāng)為什么叫湖北?

  6、請(qǐng)你寫(xiě)出湖北省的鄰省及方位。


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