人教版變色龍教學(xué)設(shè)計
人教版變色龍教學(xué)設(shè)計
《變色龍》是契訶夫早期創(chuàng)作的一篇諷刺小說。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了人教版變色龍教學(xué)設(shè)計，一起來看看吧。
人教版變色龍教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識與能力：
?、抛衷~理解和培養(yǎng)同學(xué)概括小說情節(jié)能力。
?、茖W(xué)習(xí)小說通過對話和細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的寫法。
?、菑牟煌嵌葘ψ髌愤M(jìn)行考慮和解讀的能力。
2、過程和方法：
?、胚\用快速閱讀、尋讀、朗讀等多種閱讀方法，讓同學(xué)充沛感受小說文本。
?、仆ㄟ^一定的練習(xí)加強文本概括能力，運用適當(dāng)?shù)男〗M討論交流和師生對話對文本進(jìn)行深入考慮。
3、情感、態(tài)度和價值觀
?、抛x出契訶夫的諷刺幽默，提高同學(xué)學(xué)習(xí)閱讀小說的興趣。
⑵讓同學(xué)發(fā)生對象奧楚蔑洛夫這樣的丑惡行為發(fā)生厭惡之情，樹立一個做人要正直、要心
口如一的意識。認(rèn)識人性中的奴性。
【教學(xué)重點】小說用個性化人物語言刻畫奧楚蔑洛夫欺下媚上、見風(fēng)使舵的性格特征。
【教學(xué)難點】理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會意義。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
川劇的變臉表演絕技，讓人匪夷所思：一張臉在剎那間可以變幻出十多張新面孔，令人驚嘆。有這樣一個警察，面對一只小狗，他的臉色態(tài)度在短短時間也發(fā)生了多次變化。他是在表演變臉絕技嗎?當(dāng)然不是。他是誰在干什么?他為什么而變臉?今天我們一起走進(jìn)課文《變色龍》來了解事情的真相。
二、簡介作者和背景作者簡介
1、作者簡介
契訶夫(1860—1904)，19世紀(jì)俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家。與法國的莫泊桑、美國的歐•亨利并稱為“世界三大短篇小說之王”。他出生于小市民家庭，靠當(dāng)家庭教師讀完中學(xué)，1879年入莫斯科大學(xué)學(xué)醫(yī)，1884年畢業(yè)后從醫(yī)并開始文學(xué)創(chuàng)作。在行醫(yī)過程中，他擴大了眼界，豐富了知識，積累了創(chuàng)作素材。
他的短篇小說，采取批判現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，以犀利的筆鋒直刺罪惡社會，揭露小市民的庸俗和丑惡，抨擊反動統(tǒng)治，批判黑暗的現(xiàn)實。
2、背景簡介
《變色龍》寫作于1884年。1881年，亞歷山大二世被謀殺，亞歷山大三世繼位。為了強化反動統(tǒng)治，豢養(yǎng)了一批欺下媚上的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。他也制定了一些掩人耳目的法令，給殘暴的專制主義蒙上了一層面紗。整個俄國籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中。《變色龍》中的奧楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
三、整體感知
1、本單元是小說單元，本文也是一部小說，那小說三要素是什么?
明確：人物、環(huán)境、情節(jié)
追問：本文的人物、情節(jié)、環(huán)境分別是什么?
明確：環(huán)境：沙皇亞歷山大三世統(tǒng)治社會 情節(jié)： 人物：奧楚蔑洛夫
2、分角色再次讀課文，理清楚故事的情節(jié)。注意體會自己所扮演的角色，讀出正確的語調(diào)和情感。
四、分析人物形象
1、本文寫了一件怎樣的事?
明確：警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件
2、奧楚蔑洛夫在處理這件案子上，態(tài)度上最大的特點是什么?
明確：變
追問：一共發(fā)生了幾次變化?不斷變化的依據(jù)是什么?
明確：六次宣判，五次變化。依據(jù)是狗主人是不是將軍。
不知誰的狗 1.瘋狗 3.下賤胚子 5.野狗
將軍家的狗 2.小狗 4.名貴的狗 6.怪伶俐的
3、奧楚蔑洛夫身上有沒有始終不變的東西?
明確：本性不變，即見風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢。
4、你認(rèn)為奧楚蔑洛夫是一個什么樣的人?
明確：奧楚蔑洛夫是一個專橫的沙皇警察，但同時也是一個見風(fēng)使舵的變色龍。他專制蠻橫、欺凌百姓，對上則趨炎附勢、獻(xiàn)媚討好，是一個厚顏無恥的兩面派。
五、分析主題
自然界中的變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能，而奧楚蔑洛夫幾次變色又是為了什么?作者通過奧楚蔑洛夫的言行揭示了一種怎樣的社會現(xiàn)象?
明確：奧楚蔑洛夫必須要變。當(dāng)時沙皇統(tǒng)治的俄國，經(jīng)濟落后，思想保守，實行殘酷的專制統(tǒng)治。他要在那種黑暗、腐朽的社會得以生存，采用見風(fēng)使舵、媚上欺下的生存方式也是為了保護(hù)自己。他不敢得罪權(quán)貴，包括權(quán)貴家的一條狗，只好一副奴顏婢膝的樣子。這是沙皇統(tǒng)治下俄國社會的必然產(chǎn)物。他雖可恨，但作者批判的鋒芒其實更多地是指向當(dāng)時腐朽專制的社會，指向孕育這種奴性人格的土壤。
延伸：
契訶夫塑造的奧楚蔑洛夫給人留下深刻的印象，現(xiàn)在“變色龍”成了世界文學(xué)寶庫中不可多得的人物形象，這一名詞已成為見風(fēng)使舵的小人的代名詞。我們應(yīng)該鄙視、唾棄這類人物。
六、課堂小結(jié)
狗咬人本是街頭巷尾的平常小事，但契訶夫卻從這件小事中挖掘出了整個社會的大問題，這也是契訶夫小說的最大特色，這種寫法叫“以小見大”。(善于選取日常生活中的平凡事件，來揭露社會實質(zhì))生活是寫作的源泉，我們應(yīng)該有一顆敏感善思的心。
七、布置作業(yè)
文章結(jié)尾寫道：奧楚蔑洛夫“裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了”，請設(shè)想一下奧楚蔑洛夫離開廣場后去了哪里?要求設(shè)計的情節(jié)符合人物的性格特征。寫一段話，字?jǐn)?shù)100字左右。
人教版變色龍課文賞析
《變色龍》是契訶夫早期創(chuàng)作的一篇諷刺小說。在這篇著名的小說里，他以精湛的藝術(shù)手法，塑造了一個專橫跋扈、欺下媚上、看風(fēng)使舵的沙皇專制制度走狗的典型形象，具有廣泛的藝術(shù)概括性。小說的名字起得十分巧妙。變色龍本是一種蜥蜴類的四腳爬蟲，能夠根據(jù)四周物體的顏色改變自己的膚色，以防其它動物的侵害。作者在這里是只取其“變色”的特性，用以概括社會上的一種人。
小說的內(nèi)容富有喜劇性。一只小狗咬了金銀匠的手指，巡官走來斷案。在斷案過程中，他根據(jù)狗是或不是將軍家的這一基點而不斷改變自己的面孔。作者通過這樣一個猾稽的故事，把諷刺的利刃對準(zhǔn)沙皇專制制度，有力地揭露了反動政權(quán)爪牙們的無恥和丑惡。
最突出的是奧楚蔑洛夫這一人物，從他對下屬、對百姓的語言中表現(xiàn)他的專橫跋扈、作威作福;從他與達(dá)官貴人有關(guān)的人，甚至狗的語言中暴露他的阿諛奉承、卑劣無恥;從他污穢的謾罵隨口噴出來揭開他貌若威嚴(yán)公正里面的粗俗無聊。同時，作者故意很少寫他的外貌神態(tài)，令人可以想象：此人在說出這一連串令人難以啟齒的語言時，竟然是臉不變色心不跳的常態(tài)，由此更突出了這一人物丑惡的嘴臉、卑劣的靈魂。
奧楚蔑洛夫在短短的幾分鐘內(nèi)，經(jīng)歷了五次變化。善變是奧楚蔑洛夫的性格特征。作品以善于適應(yīng)周圍物體的顏色，很快地改變膚色的“變色龍”作比喻，起了畫龍點睛的作用。如果狗主是普通百姓，那么他嚴(yán)懲小狗，株連狗主，中飽私囊;如果狗主是將軍或?qū)④姼绺?，那么他奉承拍馬，邀賞請功，威嚇百姓。他的諂媚權(quán)貴、欺壓百姓的反動本性是永遠(yuǎn)不變的。因此，當(dāng)他不斷的自我否定時，他都那么自然而迅速，不知人間還有羞恥事!“變色龍”——奧楚蔑洛夫已經(jīng)成為一個代名詞。人們經(jīng)常用“變色龍”這個代名詞，來諷刺那些常常在相互對立的觀點間變來變?nèi)サ姆磩与A級代表人物。對他們說來，毫無信義原則可言。萬物皆備于我，一切為我所用。他們這一伙不就是現(xiàn)實生活中的變色龍——奧楚蔑洛夫嗎?
《變色龍》是契訶夫的許多短篇小說中膾炙人口的一篇。它沒有風(fēng)花雪月的景物描寫，也沒有曲折離奇的故事安排，作家在描述一個警官偶然審理一件人被狗咬的案情中，只用寥寥幾筆，就極其簡練、鋒利地為我們勾勒出一個靈魂丑惡，面目可憎的沙皇走狗——警官奧楚蔑洛夫的形象，寄寓著一個發(fā)人深思的主題。
《變色龍》使我了解十九世紀(jì)八十年代，俄國沙皇封建專制獨裁統(tǒng)治的黑暗。理解以奧楚蔑洛夫為代表“變色龍”似的政府官員正是這種黑暗統(tǒng)治的產(chǎn)物。
猜你感興趣的：
5.變色龍讀書筆記