高中數(shù)學(xué)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離教學(xué)設(shè)計(jì)
從直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)到直線(xiàn)的距離。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中數(shù)學(xué)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)你有幫助。
高中點(diǎn)到直線(xiàn)的距離教學(xué)設(shè)計(jì)
高中數(shù)學(xué)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離教學(xué)反思
點(diǎn)到直線(xiàn)的距離既是本節(jié)課的重點(diǎn),也是本節(jié)課的難點(diǎn)。上課時(shí),我先讓學(xué)生從直線(xiàn)外點(diǎn)畫(huà)已知直線(xiàn)的垂線(xiàn),然后擦去點(diǎn)外的線(xiàn),讓學(xué)生感受到這一點(diǎn)到垂足之間是一條垂線(xiàn)段。并讓學(xué)生再畫(huà)出一些相互不垂直的線(xiàn)段,通過(guò)親身實(shí)踐量得垂線(xiàn)段是最短的,從而理解點(diǎn)到直線(xiàn)的距離。
對(duì)于練習(xí)題的安排,我先讓學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題,出示過(guò)馬路的多條線(xiàn)段圖,讓學(xué)生找出最短的一條。學(xué)生比較輕松的解決了。初步感受到數(shù)學(xué)與生活是密切相聯(lián)的。然后從生活中再找一些實(shí)例,進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。這樣可以潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀(guān)察分析問(wèn)題,進(jìn)而解決問(wèn)題。學(xué)生的能力得到提升。
但是,有一點(diǎn)不足的是,我在引出點(diǎn)到直線(xiàn)的概念時(shí)沒(méi)有在大部分學(xué)生基本能概括出的基礎(chǔ)上出示的,這兒有點(diǎn)著急了。但從學(xué)生的練習(xí)情況來(lái)看,都已經(jīng)掌握了什么是點(diǎn)到直線(xiàn)的距離,我想學(xué)生對(duì)概念的概括有點(diǎn)困難,也許是受到數(shù)學(xué)語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)性的影響吧!
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