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九年級(jí)歷史上冊(cè)調(diào)研考試試卷及答案

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九年級(jí)歷史上冊(cè)調(diào)研考試試卷及答案

  在備考?xì)v史考試的時(shí)候,為了積累更多的歷史考試技巧,我們需要在平時(shí)多做一些歷史試卷。以下是小編給你推薦的九年級(jí)歷史上冊(cè)試卷及答案,希望對(duì)你有幫助!

  九年級(jí)歷史上冊(cè)調(diào)研考試試卷

  第一部分 選擇題(共20分)

  請(qǐng)注意:在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)把答案填入下表中。

  1.2010年上海世博會(huì)徽中三人合臂相擁的圖形,形似美滿(mǎn)幸福,相攜同樂(lè)的三口之家,體現(xiàn)了2010年上海世博會(huì)以人為本的積極追求。下列哪一重大事件,提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福

  A.文藝復(fù)興 B.開(kāi)辟新航路 C.憲章運(yùn)動(dòng) D.工業(yè)革命

  2.歷史課上,老師指著A、B、C、D中的一條航行路線說(shuō):“哥倫布就是沿著這條航線發(fā)現(xiàn)美洲大陸的”老師指的航線應(yīng)是

  3.雖然當(dāng)今英國(guó)女王伊麗莎白二世是英國(guó)國(guó)家的象征,但國(guó)家最高權(quán)力卻掌握在議會(huì)而

  不是女王手中,這種制度的起源在于

  A.《1787年憲法》 B.《權(quán)利法案》 C.《人權(quán)宣言》 D.《獨(dú)立宣言》

  4.每年的7月4日,美國(guó)人民都會(huì)載歌載舞,歡度國(guó)慶。下列哪一文件與美國(guó)國(guó)慶日有直接關(guān)系

  A.《權(quán)利法案》   B.《獨(dú)立宣言》 C.《人權(quán)宣言》  D.《聯(lián)合國(guó)家宣言》

  5.一幅漫畫(huà),畫(huà)中的人和馬分別是英國(guó)殖民者和名為“美利堅(jiān)”的烈馬。這匹烈馬要將騎在它身上的英國(guó)殖民者掀翻在地。與漫畫(huà)反映的主題相關(guān)的歷史事件是

  A.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 D.美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)

  6.法國(guó)人視拿破侖為民族英雄;另一方面,歐洲其他國(guó)家很多的人對(duì)拿破侖表示憎惡。分析后者憎惡拿破侖的原因,正確的是

  A.拿破侖加冕稱(chēng)帝,竊取了法國(guó)大革命的果實(shí)

  B.《拿破侖法典》損害了資產(chǎn)階級(jí)的利益

  C.在滑鐵盧戰(zhàn)役中的失敗讓大家失望

  D.發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)損害了被侵略國(guó)家人民的利益

  7.標(biāo)志著拿破侖退出歷史舞臺(tái)、也成為以后失敗的代名詞指的是   戰(zhàn)役。

  A.土倫戰(zhàn)役   B.奧斯特里茨戰(zhàn)役 C.萊比錫戰(zhàn)役   D.滑鐵盧戰(zhàn)役

  8.法國(guó)國(guó)旗是一面從左至右藍(lán)、白、紅垂直排列的三色旗,其三色分別代表自由、平等和博愛(ài)。該寓意可追溯到

  A.《權(quán)利法案》 B.《獨(dú)立宣言》 C.《人權(quán)宣言》 D.《拿破侖法典》

  9.比較是歷史學(xué)習(xí)方法之一。關(guān)于英法美資產(chǎn)階級(jí)革命的共同點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是

  A.都推翻了本國(guó)的封建統(tǒng)治 B.都確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位

  C.都對(duì)世界歷史產(chǎn)生了重大影響 D.都有利于本國(guó)資本主義的發(fā)展

  10.反映的歷史場(chǎng)景,按發(fā)生的先后順序排列,正確的是

  A.①③④② B.②④①③ C.③②④① D.④②③①

  11.恩格斯說(shuō):“當(dāng)革命的風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候,英國(guó)正在進(jìn)行著一場(chǎng)比較平靜的但是威力不因此減弱的變革。”這段話:

  A.肯定了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史作用 B.肯定了英國(guó)工業(yè)革命的歷史作用

  C.贊揚(yáng)了法國(guó)大革命的作用 D.譴責(zé)了英、法兩對(duì)外進(jìn)行殖民戰(zhàn)爭(zhēng)

  12.下列成就中,不屬于英國(guó)人取得的是

  A.珍妮機(jī) B.改良蒸汽機(jī) C.汽船 D.火車(chē)

  14.19世紀(jì)中期,造成俄國(guó)資本主義發(fā)展緩慢的主要原因是

  A.俄國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),農(nóng)民富有,不愿從事工業(yè)生產(chǎn)

  B.國(guó)家四分五裂,未形成統(tǒng)一的市場(chǎng)

  C.列強(qiáng)侵略,阻礙了本國(guó)資本主義的發(fā)展

  D.農(nóng)奴制的阻礙

  15.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前是“一國(guó)兩制”的經(jīng)濟(jì)格局,其中“兩制”是指:

 ?、俦狈劫Y本主義經(jīng)濟(jì)  ②南方封建主義經(jīng)濟(jì) ?、郾狈脚`制經(jīng)濟(jì) ?、苣戏椒N植園經(jīng)濟(jì)

  A.①②   B. ②③   C.③④   D.①④

  16.19世紀(jì)中期,在得克薩斯州,兩個(gè)陌生人見(jiàn)面以手槍相對(duì),他們的見(jiàn)面禮是一個(gè)老問(wèn)題——“擁護(hù)奴隸制還是反對(duì)奴隸制”,跟在答話后面的往往是開(kāi)槍。這說(shuō)明

  A.當(dāng)時(shí)社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題是奴隸制的存廢B.美國(guó)社會(huì)不穩(wěn)定

  C.奴隸制變成美國(guó)向往的制度 D.種族問(wèn)題嚴(yán)重

  17.“農(nóng)奴在獲得‘自由’的時(shí)候,已經(jīng)被剝奪得一干二凈。”列寧的這句話反映了

  A.英國(guó)圈地運(yùn)動(dòng)中“羊吃人”的悲劇 B.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)后解放的黑人奴隸的處境

  C.日本明治維新后農(nóng)民紛紛破產(chǎn) D.俄國(guó)廢除農(nóng)奴制后農(nóng)民一貧如洗

  18.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)后,下列問(wèn)題仍沒(méi)有解決的是

  A.國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹窄 B.黑人奴隸制存廢問(wèn)題

  C.種族歧視 D.勞動(dòng)力不足

  19.1840年英國(guó)通過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)敲開(kāi)了中國(guó)的大門(mén),那么,在世界近代史上首先打開(kāi)日本大門(mén)的西方列強(qiáng)是

  A.英國(guó) B.俄國(guó) C.德國(guó) D.美國(guó)

  20.明治元?jiǎng)状缶帽@ㄕf(shuō):“大凡國(guó)之強(qiáng)弱,系于人民之貧富;而人民之貧富,系于物產(chǎn)之多寡;而物產(chǎn)之多寡,雖依賴(lài)于人民致力于工業(yè)與否,然尋其源頭,未嘗不賴(lài)政府官員誘導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)之力。”這段話體現(xiàn)的大久保利通主張不包括

  A.民富則國(guó)強(qiáng) B.政府扶持經(jīng)濟(jì)發(fā)展

  C.以工業(yè)立國(guó) D.引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)

  第二部分 非選擇題(共30分)

  21.閱讀以下材料回答問(wèn)題:(8分)

  16—18世紀(jì),新興資產(chǎn)階級(jí)高舉“自由、平等和人權(quán)”的旗幟,掀起了反對(duì)封建專(zhuān)爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng),……先后建立起資產(chǎn)階級(jí)的政治統(tǒng)治。資本主義開(kāi)始由對(duì)人性的、對(duì)世俗生活的向往、對(duì)財(cái)富的貪婪和對(duì)海外的擴(kuò)張,逐漸凝聚成一種深刻影響世界歷史發(fā)展進(jìn)程的社會(huì)制度。

  ————摘自北師大版《歷史》教材

  請(qǐng)回答:(1)材料中的“對(duì)人性的、對(duì)世俗生活的向往”和“對(duì)財(cái)富的貪婪和對(duì)海外的擴(kuò)張”分別指的是哪兩大事件? 結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這兩大事件產(chǎn)生了什么共同的影響?(3分)

  (2)16——18世紀(jì)歐美哪些國(guó)家通過(guò)哪些事件先后建立起資產(chǎn)階級(jí)的政治統(tǒng)治?這些國(guó)家資產(chǎn)階級(jí)政治統(tǒng)治建立的共同方式是什么?(4分)

  (3)以上材料說(shuō)明這一時(shí)期人類(lèi)歷史步入什么時(shí)代?(1分)

  22.華盛頓和林肯都是美國(guó)歷史上的偉大人物。他們偉大的功績(jī)影響了歷史發(fā)展的進(jìn)程。據(jù)此回答下列問(wèn)題。(7分)

  請(qǐng)回答:(1)在華盛頓和林肯的時(shí)代,美國(guó)分別面臨著怎樣的困境?(2分)

  (2)由于華盛頓的偉大功績(jī),他被美國(guó)人稱(chēng)為“美國(guó)國(guó)父”,說(shuō)他“創(chuàng)立了美國(guó)”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這種說(shuō)法的理由。(2分)

  (3)美國(guó)人說(shuō)林肯“拯救了美國(guó)”。為什么這樣說(shuō)?(2分)

  (4)他們領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命對(duì)美國(guó)歷史的發(fā)展有什么共同的影響?(1分)

  23.科技改變生活,改變世界面貌。閱讀以下材料,回答問(wèn)題:(7分)

  材料一 ……機(jī)器生產(chǎn)代替手工操作,不但實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生產(chǎn)技術(shù)史上的一次巨大飛躍,而且標(biāo)志著人類(lèi)社會(huì)開(kāi)始由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)文明時(shí)代跨入工業(yè)文明時(shí)代。

  材料二 20世紀(jì)初,(主要資本主義國(guó)家)所有新建的工廠都使用電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力。1907年德國(guó)使用電動(dòng)機(jī)的企業(yè)有7.1萬(wàn)家,1909年美國(guó)有24.3萬(wàn)臺(tái)電動(dòng)機(jī)裝備工廠,工業(yè)用電動(dòng)機(jī)在20世紀(jì)最初10年內(nèi)猛增了584%。

  ————以上材料摘自華東師大版《世界歷史》

  請(qǐng)回答:

  (1)材料所涉及的重大事件是什么?(2分)

  (2)哪一發(fā)明成果的推廣使用實(shí)現(xiàn)了材料一中“機(jī)器生產(chǎn)代替手工操作”?“跨入工業(yè)文明時(shí)代”的生產(chǎn)組織形式是什么?(2分)

  (3)依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)舉例說(shuō)明電力的使用是如何改變生產(chǎn)和生活面貌的?(1分)

  (4)比較材料三中,二的動(dòng)力與一相比動(dòng)力有怎樣的不同?這些交通工具的發(fā)明對(duì)人類(lèi)社會(huì)的生活產(chǎn)生了怎樣的影響?(2分)

  24.閱讀下列材料:(8分)

  材料一 19世紀(jì)中期俄國(guó)農(nóng)奴的反抗情緒日益激烈,僅1860年一年農(nóng)奴起義就達(dá)108次之多。沙皇亞歷山大二世清醒地意識(shí)到“與其讓農(nóng)奴起義推翻我們,還不如自上而下地解放他們。”俄國(guó)被迫改革,但在審查改革方案時(shí)他說(shuō):“請(qǐng)諸位深信,凡能夠維護(hù)地主利益的措施,都一一地做到了。”

  材料二 “幾只蒸汽船,驚破太平夢(mèng)”。1853年美國(guó)以武力叩關(guān),日本幕府被迫開(kāi)國(guó)。……日本中下級(jí)武士中的有志之士萌生了強(qiáng)烈的民族意識(shí),開(kāi)始探尋救亡圖存之路。

  “過(guò)去的西洋文明史是外國(guó)人引進(jìn)的,從今以后,我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)。東西方人民風(fēng)俗不同,思想自相懸殊,各國(guó)相沿的習(xí)慣歷數(shù)千百年之久,縱使利害十分明白,也不該驟然強(qiáng)搬硬套。”

  請(qǐng)回答:(1)比較材料一、二,俄、日改革的背景有何不同之處。(2分)

  (2)材料一中,“凡能夠維護(hù)地主利益的措施,都一一地做到了”在改革措施中是如何體現(xiàn)的?說(shuō)明了什么?(2分)

  (3)請(qǐng)寫(xiě)出材料二中日本人用“自己的手將西洋文明帶入國(guó)內(nèi)”的具體措施。(2分)結(jié)合材料二,請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)在改革開(kāi)放,借鑒外來(lái)文明方面應(yīng)該怎樣做。(1分)

  (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明,俄國(guó)和日本的改革產(chǎn)生了怎樣的積極影響?(1分)

  九年級(jí)歷史上冊(cè)調(diào)研考試試卷答案

  一、選擇題

  序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  答案 A B B B B D D C A D

  序號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  答案 B D A D D A D C D D

  二、分析題

  21.(1)文藝復(fù)興新航路的開(kāi)辟;為資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想和物質(zhì)的基礎(chǔ)。(3分)

  (2)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)(寫(xiě)出尼德蘭資產(chǎn)階級(jí)革命也可),主要方式:武裝斗爭(zhēng)奪取政權(quán),立法手段鞏固政權(quán)(革命的方式也可)(4分)

  (3)近代社會(huì)(資本主義時(shí)代)(1分)

  22.(1)華盛頓:英國(guó)的殖民統(tǒng)治;林肯:南方發(fā)動(dòng)叛亂,美國(guó)面臨分裂的危險(xiǎn)。

  (2)華盛頓:領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治,開(kāi)創(chuàng)了民主政治的先河;

  (3)林肯:取得南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一,解放了黑人奴隸;

  (4)為美國(guó)資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。

  23.(1)第一次和第二次工業(yè)革命(2分)

  (2)蒸汽機(jī);工廠(2分)

  (3)工廠都使用電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力,提高了生產(chǎn)效率;電燈的發(fā)明,給人類(lèi)帶來(lái)光明;洗衣機(jī)或其他家用電器的使用方便了人們的生活,減輕了繁重的家務(wù)勞動(dòng);留聲機(jī)的發(fā)明豐富了人們的精神文化生活(舉出一例即可,1分)

  (4)動(dòng)力為內(nèi)燃機(jī);方便了人們的出行,擴(kuò)大了活動(dòng)空間(2分)

  24.(1)俄國(guó):國(guó)內(nèi)矛盾尖銳;日本:遭遇嚴(yán)重的民族危機(jī)(2分);

  (2)農(nóng)民獲得自由時(shí)必須以高價(jià)贖買(mǎi)一塊份地;說(shuō)明改革維護(hù)了地主階級(jí)利益(或者改革是沙皇政府和地主勾結(jié)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪)(2分);

  (3)殖產(chǎn)興業(yè)(或引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù),發(fā)展近代工業(yè))、文明開(kāi)化、實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育,(警察制、《大日本帝國(guó)憲法》等也可,任寫(xiě)出其中兩點(diǎn)即可,2分));對(duì)外來(lái)文明不能生搬硬套,要選擇性的進(jìn)行取舍,才能對(duì)我有利(言之有理即給分)(1分)

  (4)都走上資本主義道路(促進(jìn)了資本主義的發(fā)展)(1分);

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