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快樂的語文課堂作文

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  語文課是代表國家語言的課,是代表中國深遠(yuǎn)文化的課,如果語文課堂充滿生氣,會有助于提高學(xué)生的聽課效率。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的快樂的語文課堂作文,希望對您有用。

  快樂的語文課堂作文篇一

  在我的學(xué)校生活中,上過無數(shù)節(jié)各種各樣課,它們就像一艘大船,載著我在知識的海洋里遨游:有的讓我學(xué)到了新知識,使我視野開闊;有的教會了我寫作文,讓我思想深邃;還有的讓我了解了許多課本上學(xué)不到的知識,令我大開了眼界……總之,這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣。不過要說我最喜歡的,就屬語文課了。

  我喜歡上語文課,因?yàn)槲蚁矚g作文。俗話說,讀書破萬卷,下筆如有神。因?yàn)橄矚g讀書,我的寫作能力也得到了很大的提高。原來覺得寫作文是一件很困難的事情,是劉老師教我們從一篇篇課文中找到了開啟作文大門的金鑰匙。在朗朗的讀書聲中,我們積累了語言,也積累了寫作的方法;在一次次仿寫的訓(xùn)練中,我們“踩著巨人的肩膀向上攀登”……不知不覺中,寫作文不再是那么困難的事情了。我特別喜歡上作文評講課,自己的作文能讀給大家聽,還能交給老師打印,是一件多么愉快的事情啊!即使沒有機(jī)會上臺念,我也喜歡聽同學(xué)讀他們的作文,每到這時,我都會豎起耳朵,認(rèn)真地傾聽,而且是邊聽邊記,取長補(bǔ)短?,F(xiàn)在我們每個人的口袋里都裝有一個小本子,用它來記好詞好句,因?yàn)閯⒗蠋煾嬖V我們:“好記性不如爛筆頭”,這樣的積累,不僅能培養(yǎng)我們的好習(xí)慣,而且能讓我們的作文受益匪淺。

  在語文課堂上積極發(fā)言是我的好習(xí)慣,因?yàn)榧词勾疱e了老師也不會批評,我舉手回答問題,是在發(fā)表自己的意見,也就是相當(dāng)于《一個這樣的老師》里面的“新懷疑主義”。在語文課上,語文的每道題都不像數(shù)學(xué)那樣僅有一個答案,而是有許多許多,只要意思對就行,因?yàn)楦緵]有準(zhǔn)確的答案。一個詞也不只是一種意思,而是多種、好多種、許多種。在語文課上舉手,是一件值得驕傲的事,你應(yīng)該像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的去感嘆因?yàn)?mdash;—你回答了一道,語文題,中國題證明你經(jīng)得起中國人的考驗(yàn)。

  快樂的語文課堂作文篇二

  在我的學(xué)校生活中,上過無數(shù)節(jié)各種各樣課,它們就像一艘大船,載著我在知識的海洋里遨游:有的讓我學(xué)到了新知識,使我視野開闊;有的教會了我寫作文,讓我思想深邃;還有的讓我了解了許多課本上學(xué)不到的知識,令我大開了眼界……總之,這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣。不過要說我最喜歡的,就屬語文課了。

  我喜歡上語文課,因?yàn)槲蚁矚g作文。俗話說,讀書破萬卷,下筆如有神。因?yàn)橄矚g讀書,我的寫作能力也得到了很大的提高。原來覺得寫作文是一件很困難的事情,是劉老師教我們從一篇篇課文中找到了開啟作文大門的金鑰匙。在朗朗的讀書聲中,我們積累了語言,也積累了寫作的方法;在一次次仿寫的訓(xùn)練中,我們“踩著巨人的肩膀向上攀登”……不知不覺中,寫作文不再是那么困難的事情了。我特別喜歡上作文評講課,自己的作文能讀給大家聽,還能交給老師打印,是一件多么愉快的事情啊!即使沒有機(jī)會上臺念,我也喜歡聽同學(xué)讀他們的作文,每到這時,我都會豎起耳朵,認(rèn)真地傾聽,而且是邊聽邊記,取長補(bǔ)短?,F(xiàn)在我們每個人的口袋里都裝有一個小本子,用它來記好詞好句,因?yàn)閯⒗蠋煾嬖V我們:“好記性不如爛筆頭”,這樣的積累,不僅能培養(yǎng)我們的好習(xí)慣,而且能讓我們的作文受益匪淺。

  在語文課堂上積極發(fā)言是我的好習(xí)慣,因?yàn)榧词勾疱e了老師也不會批評,我舉手回答問題,是在發(fā)表自己的意見,也就是相當(dāng)于《一個這樣的老師》里面的“新懷疑主義”。在語文課上,語文的每道題都不像數(shù)學(xué)那樣僅有一個答案,而是有許多許多,只要意思對就行,因?yàn)楦緵]有準(zhǔn)確的答案。一個詞也不只是一種意思,而是多種、好多種、許多種。在語文課上舉手,是一件值得驕傲的事,你應(yīng)該像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的去感嘆因?yàn)?mdash;—你回答了一道,語文題,中國題證明你經(jīng)得起中國人的考驗(yàn)。

  快樂的語文課堂作文篇三

  我喜歡數(shù)學(xué)課,我也喜歡英語課,但我最喜歡語文課,因?yàn)樗胸S富的知識,讓我走進(jìn)了一個廣闊的天地。

  在作文班,老師常說我作文好,我真高興。記得我剛來的時候,我不喜歡發(fā)言,作文也寫不好。但是現(xiàn)在我已經(jīng)改變了跟多,作文也提高了很多。每次我背誦古詩之前,心里總是很緊張,怕自己背不好,被別人笑話。但是當(dāng)老師叫到我的時候,我卻能很流利地完成,所以我對自己就更有信心了。我的性格屬于安靜型的,從來不愛說話,在課堂上無論干什么,我都是安安靜靜的,一點(diǎn)聲音也沒有。但是我也有一個毛病,就是寫字的時候總愛出格,老師告訴我要改掉這個缺點(diǎn),我也一直在努力。

  每當(dāng)我走在去作文班的路上,都是高高興興的,就是因?yàn)槲姨矚g上語文課了。每次我寫完作文后,大家還都在忙著,我就拿出老師讓準(zhǔn)備的日記本,抄寫學(xué)過的詩歌,復(fù)習(xí)的時候可方便了。

  我們的老師也很美麗,她梳著一頭中長發(fā),眼睛亮亮的,對我們很溫和,講課也十分有趣。雖然我總是默默的,但是我從心里喜歡這里的老師,也喜歡這里的同學(xué)們,就更喜歡在這里上課了。

  每當(dāng)我的作文寫得出色,老師就把我的作文傳到作文網(wǎng)上,讓全中國的人都能看到我的作文,這是我最高興的事了!所以我要更加努力學(xué)習(xí)語文,要讓我的文章篇篇精彩,網(wǎng)上有名!

  語文,給我知識,讓我快樂,教我如何不喜歡!


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