大學生八榮八恥學習心得體會
社會主義榮辱觀,簡稱“八榮八恥”,是中國共產(chǎn)黨中央委員會胡錦濤提出的,作為大學生有必要學習八榮八恥榮辱觀。下面是由學習啦小編整理的大學生八榮八恥學習心得體會,希望對您有用。
大學生八榮八恥學習心得體會篇一
胡錦濤同志提出的“八榮八恥”,著眼當代中國發(fā)展的全局,面向中華民族的未來,緊密聯(lián)系當前社會風氣中存在的突出問題,汲取了我國傳統(tǒng)榮辱觀的精華,具有很強的民族性、時代性和實踐性,具有鮮明的時代特征,明確了我國社會當前基本的價值取向和行為準則,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)和改革開放的時代要求,具有很強的思想性和現(xiàn)實針對性。它對榮恥的界定,對是非的判斷,對美丑的區(qū)分,立足中國的現(xiàn)實國情,著眼現(xiàn)代化的發(fā)展要求,體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)
“八榮八恥”是我國公民道德建設的新標桿。
榮辱觀古已有之,榮辱心人皆有之。社會主義榮辱觀,回答的是社會主義社會中,什么是光榮,什么是恥辱。樹立社會主義榮辱觀,既要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),又要體現(xiàn)時代精神;既要立足本國,又要面向世界;既要把握今天,又要面向未來。
社會主義榮辱觀內含著社會主義思想道德建設的指導思想、方針原則和公民的基本道德規(guī)范,堅持了以為人民服務為核心,以集體主義為原則,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求?!鞍藰s八恥”既有先進性的導向,又有廣泛性的要求,引導人們擺正個人、集體、國家的關系,正確處理個人與社會、競爭與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟效益與社會效益等關系,確立了在社會主義社會,全體公民普遍認同和自覺遵守的行為準則?!鞍藰s八恥”針對拜金主義、享樂主義、見利忘義、損公肥私、不講信用、欺騙欺詐等消極現(xiàn)象和社會公害,提出鮮明的是非、善惡界限。“八榮八恥”在公共生活、公共利益等方面,確立了公民應當遵循的行為準則,有利于促進社會的全面進步和人的全面發(fā)展。在我們的社會里,是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則,社會和諧不起來,經(jīng)濟發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強盛不起來。胡錦濤同志提出的“八榮八恥”,旗幟鮮明地指出我們應該堅持什么,反對什么,倡導什么,抵制什么,應當成為每個共產(chǎn)黨員和每個公民應有的價值取向和行為準則。一個時代有一個時代的精神風尚?!鞍藰s八恥”在全社會蔚然成風,我們的民族就能夠在思想道德建設上,站在時代前列,領引時代風尚,推動時代進步。
共產(chǎn)黨員作為工人階級中具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,必須始終保持應有的先進性。只有廣大黨員保持先進性,整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎,黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力才會有根本的保證,黨的領導才能順利實現(xiàn)。當前,我們正處在一個深刻變革而又極其復雜的時代環(huán)境中,推進建設有中國特色社會主義事業(yè),既面臨難得的機遇,又要迎接嚴峻的挑戰(zhàn),只要培養(yǎng)社會主義榮辱觀,堅持與時俱進,努力體現(xiàn)時代要求,就能夠全面實現(xiàn)小康社會,一定能開創(chuàng)建設有中國特色的社會主義事業(yè)的新局面。
胡錦濤同志在黨的十六大報告中強調,指出貫徹“八榮八恥”重要思想關鍵在堅持與時俱進,核心在堅持黨的先進性,本質在堅持執(zhí)政為民,保持黨的先進性貴在持久,先進性是歷史的、具體的、必須與時俱進、長期培養(yǎng)、永遠保持。
作為一名入黨積極分子,我更加應當認真學習八榮八恥,仔細體會其中思想內涵。我認為僅僅銘記“八榮八恥”是不夠的,還要從“小事”上做起,只有在行動上做到了“八榮八恥”,良好的社會風氣和正確的價值觀才會得以形成。弘揚愛國主義,就要體現(xiàn)在日常生活點點滴滴的小事中。對廣大青少年來說,首先要讓他們懂得?愛?,培養(yǎng)他們自愛、愛人、愛家,這樣,才能真正懂得愛國主義,懂得去服務人民。我會把學習樹立社會主義榮辱觀與學習工作實踐結合起來,通過形式多樣的主題活動,進一步加深對祖國的感情,把對祖國的熱愛轉化為獻身國家富強、民族振興的實際行動。接受黨組織的考驗。
大學生八榮八恥學習心得體會篇二
在我的腦海里,“八榮八恥”社會主義榮辱觀似乎離我很遠,開始還覺得是我們的上層建筑用來給大家講大道理的,好像沒有什么很實在的東西我們能夠抓得住。但細細想來,卻又不完全是這么回事。其實在現(xiàn)在看來,縱向比較解放前國民黨統(tǒng)治時期的人民生活,我們今天的日子可以說富足安康;橫向比較世界上大多數(shù)發(fā)展中國家,我們也能夠感覺到一定程度上的優(yōu)越感,也就是老師們在課堂上講的社會主義優(yōu)越性吧。應該說,大部分的老百姓看我們的國家和政府好不好,主要是看自己的生活好不好,腰包鼓不鼓。他們不能也沒有意識去看“八榮八恥”社會主義榮辱觀,但今天我們大部分的老百姓都覺得社會主義確實好,社會主義帶給大家幸福生活。這在六七十年代也許就只是大家嘴里唱的歌,但今天我們都能夠切切實實地感覺到。所以說,在中國“八榮八恥”社會主義榮辱觀是推動了國家的生產(chǎn)力,促進了綜合國力的提高。
在中國,三代領導人都緊緊抓住了“八榮八恥”社會主義榮辱觀,并結合我國國情將其發(fā)展開來,創(chuàng)造出了毛澤東思想、鄧小平理論,然后又將其應用到社會主義建設中去。我認為,在走社會主義道路的國家當中,我們國家最大的優(yōu)勢就是有一個強有力的政府。就算有方針政策上的問題,也能夠在黨內解決掉,不會像其他多黨國家換政黨,換政策,搞得大家暈頭轉向,無所適從。而且我們看到,我們的以江澤民為代表的第三代領導人已經(jīng)非常成熟,領導我們國家大步邁向新世紀。在1998年我國遭受那么大的自然災害的情況下,我們的政府不僅有力地組織大家抗災救災,同時也大力抓經(jīng)濟建設,國企改造,1__元創(chuàng)業(yè)獎學金等你拿! 當年我國的國民生產(chǎn)總值依然達到了計劃的八個百分點的增長。朱的鞠躬盡瘁,死而后已的話語仍時時感動著廣大老百姓,而香港和澳門的回歸更是顯示了我國的國力和國家地位的提高。中美互訪、五-八事件、世貿(mào)談判、臺灣大選,我們的政府在處理這些問題上所表現(xiàn)出來的成熟穩(wěn)重、不卑不亢,讓我們對祖國的將來充滿了信心。
離我近一點的“八榮八恥”社會主義榮辱觀呢,我覺得就是我們親愛的老師們了,特別是一些老教授,經(jīng)常讓我感動。他們很平凡,走在人群中,沒誰知道誰就是某學科學術帶頭人。但是他們教書育人卻兢兢業(yè)業(yè),從來不覺得自己比這些毛頭小子高出多少。因為他們知道他們的這些工作也是在建設社會主義,具體點說就是為社會主義建設事業(yè)輸送人才,這些老教授對共和國的感情要比我們深得多。
大學生八榮八恥學習心得體會篇三
我是哈爾濱師范大學廣播電視編導專業(yè)的大四學生、學生會主席。作為向全省大中小學生發(fā)出倡議的學生代表,我感到非常榮幸。她在接受記者采訪時說,提出的樹立社會主義榮辱觀的要求,一定會將青少年的思想道德建設推向一個新階段。
當代大學生視野開闊、思維活躍,對事物有著自己的思想和看法,但是由于社會閱歷有限,對很多問題的認識還處于模糊狀態(tài)。我告訴記者,他們曾在學校內搞過“誰是你的偶像”調查,結果顯示,大多數(shù)大學生都以比爾·蓋茨、李嘉誠等作為自己的偶像,而把雷鋒、焦裕祿等冷落在一旁。由此可見,市場經(jīng)濟浪潮中,拜金主義思想對大學生們的沖擊?,F(xiàn)在,大學生之間互相慶祝生日已經(jīng)成了約定俗成,同學之間互贈的禮物也越來越貴重,遠遠超出了尚無經(jīng)濟來源學生的承受能力。另外,還有一些大學生不能以正確的心態(tài)面臨擇業(yè)、考研等現(xiàn)實問題,分散學習精力,產(chǎn)生“60分萬歲”的不良心理。
我表示,“八榮八恥”標準的提出,為大學生們的成長樹立了看得見、摸得著的行為規(guī)范和準則,它清楚地告訴廣大青少年什么是對的、什么是錯的,什么該做,什么不該做,為他們的成長指明了方向。自從學校開展樹立社會主義榮辱觀活動以來,大學生們的心靈受到了強烈的震撼。大家結合自己的實際情況,以各種形式參與到踐行“八榮八恥”的行動中。在一次“熱愛祖國為榮,危害祖國為恥”為主題的討論會上,同學們提出了數(shù)十項關于大學生怎樣熱愛祖國的表現(xiàn)。最后,大學生們達成了共識,學習科學文化知識,增強技能本領就是對祖國最誠摯的熱愛。
我認為,“八榮八恥”對正在形成人生觀、價值觀的中小學生的成長也將起到積極作用。廣大中小學生應以“八榮八恥”作為自己的行為準則,自覺抵制庸俗、低俗的不正之風,樹立健康向上的道德觀和正確的價值取向。
我表示,好的社會風氣將會為廣大青少年的成長提供健康的土壤。青少年是祖國的未來和希望,他們的思想道德狀況直接關系著中華民族的整體素質。自覺樹立社會主義榮辱觀,以先進典型的崇高精神和人格魅力為榜樣,將使祖國未來的建設者更加符合時代發(fā)展的要求,為中華民族的強大與振興積蓄力量。