如何鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力
如何鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力
學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，那么如何提高自己的學(xué)習(xí)能力是學(xué)生應(yīng)該考慮的問題，那么同學(xué)們應(yīng)該如何鍛煉這種能力呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力的方法，一起來看看吧。
如何鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力
1、概念課
要重視學(xué)習(xí)過程，要積極體驗知識產(chǎn)生、發(fā)展的過程，要把知識的來龍去脈搞清楚，認識知識發(fā)生的過程，理解公式、定理、法則的推導(dǎo)過程，改變死記硬背的方法，這樣我們就能從知識形成、發(fā)展過程當(dāng)中，理解到學(xué)會它的樂趣;在解決問題的過程中，體會到成功的喜悅。
2、習(xí)題課
除了聽老師講，看老師做以外，要自己多做習(xí)題，在聽課時要注意老師展示的解題思維過程，要多思考、多探究、多嘗試，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的證法及解法，學(xué)會把大題拆成小題的方法來做大題。如果有了這種分解、綜合的能力，加上有扎實的基本功還有什么題目難得倒我們。
3、復(fù)習(xí)課
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要有一個清醒的復(fù)習(xí)意識，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而逐步學(xué)會學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)是一個反思性學(xué)習(xí)過程。要反思對所學(xué)習(xí)的知識、技能有沒有達到課程所要求的程度，要反思自己的錯誤，找出產(chǎn)生錯誤的原因，訂出改正的措施。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)在數(shù)學(xué)知識的運用過程中進行，通過運用，達到深化理解、發(fā)展能力的目的，因此在新的一年要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題，做到舉一反三、熟練應(yīng)用，避免以“練”代“復(fù)”的題海戰(zhàn)術(shù)。
最后，要有意識地培養(yǎng)好自己個人的心理素質(zhì)，全面系統(tǒng)地進行心理訓(xùn)練，要有決心、信心、恒心，更要有一顆平常心。
鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力的方法
1.明確的學(xué)習(xí)目的：每個人做任何事都是要有目標(biāo)與目的的，只有朝著一個明確地目標(biāo)努力，才能最終有所收獲。沒有事情輕易能成功，一旦你遇到困難，如果沒有明確的目標(biāo)，沒有對成功的強烈渴望，很容易中途放棄。
2.具體的學(xué)習(xí)計劃：無論是工作還是學(xué)習(xí)，都應(yīng)該制定一項具體的計劃，讓自己心中有數(shù)。不然你很容易變得焦躁或者懈怠，學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳。今天要做什么，明天要做什么，今天看多少書，明天看多少，后天打算與同學(xué)同事聚會不能看書等等，要很清楚地知道。當(dāng)你完成了當(dāng)時的“任務(wù)”之后，玩也會更加的盡興。
3.良好的學(xué)習(xí)態(tài)度：一個努力拼搏，積極向上的人做事情，都是內(nèi)驅(qū)的，主動的。如果你制定的學(xué)習(xí)計劃并非你自愿，自然就不會有太好的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后的成績不理想很正常。
4.看適合自己的書：圖書館書那么多，該怎么挑呢?每個人都不可能看完所有的書。而且生活節(jié)奏變快，對于已經(jīng)參加工作的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)的成本也是高昂的。這就需要大家好好選擇適合自己的書了。簡單來說分為三個方面：工具書、專業(yè)書籍、拓展視野書籍。而且拓展視野書籍在學(xué)習(xí)的計劃中應(yīng)該不能占有太大比重，畢竟專業(yè)技能的提高還是需要多看專業(yè)書籍與工具書。挑幾本經(jīng)典的專業(yè)書籍，了解該領(lǐng)域的知識框架，再用填充的方法去看細分領(lǐng)域的書。
5.先易后難的學(xué)習(xí)方法：不要一上來就抱著某個領(lǐng)域高難度的書籍去看，除了打擊自己的自信心再沒別的了。循序漸進，才能不喪失信心。
6.對知識點分類，著重學(xué)習(xí)：一堆雜亂的知識點擺在你面前，要想快速的記住，就需要按照知識點的屬性將其分類，不然就會重點太散，你的精力很容易被分散。另外像思維導(dǎo)圖軟件也可以拿來嘗試做分類，幫助記憶。
7.合理利用學(xué)習(xí)的時間：我知道大家都忙。但時間就像海綿，擠一擠總會有的。
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