造價(jià)師考試學(xué)習(xí)技巧有哪些
一、全面研讀教材
考生往往希望學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的范圍越小越好，甚至把全部希望寄托在輔導(dǎo)老師考前的押題之上，這種心情可以理解，但經(jīng)驗(yàn)表明，要想順利通過考試，不能放松對教材的全面研讀。執(zhí)業(yè)資格考試的試題基本上是不超出指定教材范圍的，指定教材闡述了大量的基本問題，從教材第一頁到最后一頁，每個部分都有可能考到?？忌挥谐浞譁?zhǔn)備，在考試時(shí)才能游刃有余，切不可抱有僥幸心理。
教材是考試的根本。一般來說，指定教材包含了命題范圍和答案標(biāo)準(zhǔn)，你必須按指定教材的內(nèi)容、觀點(diǎn)和要求去回答考試中的所有問題，否則你很難獲得高分。沒有指定教材而去參加考試是不可想象的。但有了教材，還必須善于總結(jié)與系統(tǒng)把握教材的精髓?？荚囃ㄟ^的考生說：“善于總結(jié)和系統(tǒng)把握是成功考生復(fù)習(xí)時(shí)的常規(guī)武器，也是他們考場上屢次取勝的兩大‘法寶'”。所謂'善于總結(jié)'就是在仔細(xì)看完一篇教材的前提下，一邊看書，一邊作總結(jié)性的筆記，把教材中每一章的要點(diǎn)都列出來，即使是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)班學(xué)習(xí)，幫你把厚書變薄，把重點(diǎn)難點(diǎn)告訴你以后，還是要花一定的時(shí)間來總結(jié)。所謂'系統(tǒng)把握'就是不僅要系統(tǒng)全面地把握每一課程，而且要系統(tǒng)地把握考試課程之間的密切聯(lián)系。每門課程都是一個有機(jī)的整體，不能將各個章節(jié)割裂開來。
研讀教材需要一定的時(shí)間和精力投入，考生宜早做安排。很多考生在學(xué)習(xí)上喜歡先松后緊，一開始并不在意，到考前突擊復(fù)習(xí)，搞得十分緊張。每年臨考之時(shí)都有一些學(xué)生遺憾地抱怨，再有一周時(shí)間復(fù)習(xí)肯定能夠過關(guān)，與其考前后悔，不如笨鳥先飛。
強(qiáng)調(diào)對教材的研讀，是要突出全面理解和融會貫通，并不是要求考生把指定教材的全部內(nèi)容逐字逐句地背下來。研讀教材要注意準(zhǔn)確把握文字背后的復(fù)雜含義，研讀教材還要注意不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，能夠從整體上對應(yīng)考科目進(jìn)行全面系統(tǒng)的掌握。
二、深刻把握重點(diǎn)
對教材全面研讀的同時(shí)，考生也要注意抓住重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。因?yàn)椴煌颇扛鞑糠种R點(diǎn)的重要性是不一樣的。每門課程都有其必考知識點(diǎn)，這些知識點(diǎn)在每年的試卷上都會出現(xiàn)，只不過形式不同罷了，可謂萬變不離其宗。對于重要的知識點(diǎn)，考生一定要深刻把握，能夠舉一反三，做到以不變應(yīng)萬變?？忌趶?fù)習(xí)中要想提高效率，就必須把握重點(diǎn)，避免平均用力氣。因此，全面研讀教材與重點(diǎn)把握教材都很重要。全面研讀可以使考生在考場之上穩(wěn)扎穩(wěn)打，保持良好應(yīng)試心態(tài);把握重點(diǎn)則能使考生以較小的投入獲取較大的考試收益，在考試中立于不敗之地。
三、練習(xí)鞏固提高
執(zhí)業(yè)資格考試涉及內(nèi)容十分廣泛，有些內(nèi)容實(shí)際業(yè)務(wù)中很少接觸，僅僅靠記憶和自身理解來準(zhǔn)備資格考試是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。適當(dāng)練習(xí)一些高質(zhì)量的練習(xí)題，可以提高考生對相關(guān)知識點(diǎn)的理解運(yùn)用水平，進(jìn)而提高應(yīng)試能力。通過練習(xí)考生可以逐漸總結(jié)出考試內(nèi)容的某些重點(diǎn)與規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對性地進(jìn)行提高。
適當(dāng)做一些練習(xí)題和模擬題是考試成功必不可少的一個環(huán)節(jié)。特別是往年的考試試卷，雖然再考和可能性不是很大，但是熟悉題型是很重要的。
從某種意義上講，考試就是做題。所以，在應(yīng)試學(xué)習(xí)過程中，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)題和模擬題是考試成功必不可少的一個環(huán)節(jié)。眾所周知，考試所涉及的各個科目均具有嚴(yán)謹(jǐn)性、務(wù)實(shí)性的特點(diǎn)，盡管很多問題從理論上講可能會有不同的觀點(diǎn)和看法，需要運(yùn)用專業(yè)判斷，但在考試時(shí)，考試試題的答案都應(yīng)具有'唯一性'，客觀性試題尤其如此。這里的'唯一'，實(shí)際上也可以說是'統(tǒng)一'，即統(tǒng)一于'考試大綱'和'指定教材'的各'考試點(diǎn)'.但考試大綱只規(guī)定了考試范圍，并未給出具體的考試內(nèi)容;指定教材通常也只是就考試大綱規(guī)定的范圍平鋪直敘地加以展開說明。如何將'指定教材'中各'考試點(diǎn)'(由'考試大綱'決定)與'考試試題'的'答案'聯(lián)系起來呢?這就要求你在理解指定教材的同時(shí)，必須做一些練習(xí)、模擬題，并能舉一反三。
第一遍：快速學(xué)習(xí)
整理出每個章節(jié)的脈絡(luò)和重要內(nèi)容，進(jìn)一步理解、弄懂所學(xué)的知識點(diǎn)。
造價(jià)工程師考試結(jié)合課本、筆記，先把每個章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識毫無遺漏地在書中劃出來，然后在16開大紙上用樹形圖的方式(也就是大括號、小括號)，或畫表格的方式把這些重要知識一層一層地寫下來，反復(fù)加以理解，并把重要的習(xí)題的解題思路在旁邊簡要備注出來。
第二遍：在理解的基礎(chǔ)上記憶
隨身攜帶自己寫下的筆記，反復(fù)背誦自己所總結(jié)出來并寫下來的概念、定理、公式、性質(zhì)、特點(diǎn)等重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容。
第三遍：嘗試回憶
重新書寫筆記，能清晰回憶出來的內(nèi)容只需略寫概念、術(shù)語、數(shù)字，而不需要寫出具體內(nèi)容。回憶不出來的內(nèi)容把詳細(xì)內(nèi)容寫下來。再反復(fù)背誦。
第四遍：構(gòu)筑知識與知識之間的聯(lián)系
網(wǎng)絡(luò)圖(大括號、小括號、表格等形式)幫我們把每一個章節(jié)的重要概念、定理公式等重要知識點(diǎn)的層級關(guān)系整理得一目了然。由于內(nèi)容的熟悉和空間距離的接近，我們會突然領(lǐng)悟到，原來每一個章節(jié)內(nèi)部知識點(diǎn)之間，以及前后各個章節(jié)的知識點(diǎn)之間存在的內(nèi)在的聯(lián)系。
這種感悟會讓我們欣喜若狂。我們要把自己的發(fā)現(xiàn)用尖頭和簡單的術(shù)語在這張網(wǎng)絡(luò)圖上表現(xiàn)出來。
第五遍：加以鞏固
經(jīng)過前面四遍復(fù)習(xí)，所有的知識點(diǎn)應(yīng)該已經(jīng)作為一個完整的網(wǎng)絡(luò)儲存在我們的頭腦中。我們甚至已經(jīng)不需要課本和我們自己總結(jié)出來的最后一張網(wǎng)絡(luò)圖就能把所學(xué)的知識倒背如流，在需要的時(shí)候自動化地呈現(xiàn)出來。
(一)對自己的情況，制定中、長期(每周、每月)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、合理， 具體。例如，__天內(nèi)瀏覽完某本書、每天看__頁教材內(nèi)容等。要堅(jiān)持做完，不能“明日復(fù)明日”。
2、讓家人監(jiān)督，執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃 。
3、主動休息。不看電視。建議散散步。
4、動態(tài)管理學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(二)、定期總結(jié)梳理知識，通過限時(shí)模擬考試鍛煉考試能力
1、 “總結(jié)回憶”、“深入思考”、“形成知識體系”、“簡化知識體系” 。
2、 平時(shí)練習(xí)，就當(dāng)作考試，不斷總結(jié)考試技巧，如答題順序、準(zhǔn)確性和速度的關(guān)系 。
3、可以通過“限時(shí)練習(xí)”、“限時(shí)模擬考試”練習(xí)考試狀態(tài)。 。
(三)、對于經(jīng)常犯錯的地方，不能放過。對于某些，薄弱環(huán)節(jié)，要有針對的“專題訓(xùn)練”。
1、不搞題海戰(zhàn)術(shù)，會的知識點(diǎn)再做一萬道題目，你還是會做，浪費(fèi)時(shí)間沒有功效。
2、對于不會做的，要作“專題訓(xùn)練”，重復(fù)做題，加強(qiáng)理解和記憶
3、重視歷年考題，要做3—5遍。對做題中發(fā)現(xiàn)的錯誤答案要“零容忍”。
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