怎么才能提高學(xué)習(xí)能力
人最開心快樂的時候，不是什么都不做的時候，而是能夠全心全意地投入到某件有意義的事情當(dāng)中，因為喜歡挑戰(zhàn)，渴望進(jìn)步和成長是我們的天性。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于提高學(xué)習(xí)能力的方法，希望對你有幫助
提高學(xué)習(xí)能力的方法篇一
一、計劃管理
1、長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標(biāo)的同時，一定要制定一個短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個目標(biāo)要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。
2、擠時間，講效率。重要的是進(jìn)行時間上的通盤計劃，制定較為詳細(xì)的課后時間安排計劃表。
二、預(yù)習(xí)管理
1、讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。
2、寫：預(yù)習(xí)時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。
3、練：預(yù)習(xí)就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會做，沒關(guān)系，很正常，因為老師沒講。
三、聽課管理
聽課時要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。
四、復(fù)習(xí)管理
1、想：即回想，回憶。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
2、查：回想時，能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。
3、看：即看課本，看聽課筆記。既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。
4、寫：隨時記下重難點、漏缺點。
5、說：就是復(fù)述。每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識。
五、作業(yè)管理
1、不計時不作業(yè)：限時作業(yè)，記錄作業(yè)時間，與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。
2、不復(fù)習(xí)不作業(yè)：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。
3、遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。
4、不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。
5、不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會了什么，得到了什么，有什么體會。
6、獨立作業(yè)忌抄襲。
六、錯題管理
有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯(lián)結(jié)，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。
七、難題管理
對于難題，建議用溯源的方法整理。一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內(nèi)在聯(lián)系;二是復(fù)原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點;三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。
八、考試管理
用一張丟分統(tǒng)計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀……項目。錯了、丟了多少分，用統(tǒng)計表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什么知識點有問題，哪方面需改進(jìn)和提高。用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前可找出考點。
提高學(xué)習(xí)能力的方法篇二
一、增加孩子的體感即讓孩子到自然中去進(jìn)行玩耍和體驗。比如讓孩子到林子里去捉蟲，去河里戲水，使用五官與大自然進(jìn)行親密接觸。在自然中，孩子通過自己的肌膚感受到樹的粗糙和強壯，充分動用五官感受到草葉的香味，水的流動等等。這種通過親自接觸感受到的體驗比看書學(xué)來的知識要深刻得多，孩子由此產(chǎn)生對周圍事物的關(guān)心和主動求知自主學(xué)習(xí)的愿望。
二、讓孩子做家務(wù)讓孩子日常幫助家長打掃玄關(guān)或者浴室等，通過讓孩子分擔(dān)家務(wù)來提高他的生活能力，更賦予他責(zé)任感。在孩子做得好的時候不吝嗇表揚和感謝，將感謝傳達(dá)到位，孩子會明白自己只要努力就會得到父母的夸獎，從心里覺得快樂，于是自己會主動學(xué)習(xí)做更多的事情，并且做得更好。我們都愛叮囑孩子要好好學(xué)習(xí)，給他請好老師，有時候恨不得能夠代替他努力。如果孩子沒有真正明白學(xué)習(xí)是自己的事情，自己將要為自己的人生負(fù)責(zé)的話，批評再多次，花多少錢，請再好的老師都沒有用。
三、 帶孩子去爬山爬山能夠提高孩子的體力，和提高學(xué)習(xí)能力有什么關(guān)系呢。
爬山有多艱苦，只有爬過的人才知道。在爬山的路上我們可能無數(shù)次跌倒，要體驗極度的疲勞與汗水，內(nèi)心與放棄的想法作斗爭，途中要經(jīng)歷無數(shù)的困難甚至可能是危險。但是當(dāng)我們到達(dá)山頂?shù)臅r候面前的雄壯景色讓人不由得精神大作，忘記了剛才經(jīng)歷的一切困難，覺得所有付出都是值得的。有些登山家甚至一般人愿意冒生命危險去征服高山，就是為了體驗這種無以倫比的成功感。路程越艱難越危險，最后獲得的成功感也就越強烈。
提高學(xué)習(xí)能力的方法篇三
讓孩子在大自然中玩耍
生活在城市里，附近可能沒有自然景觀?；蛘?，由于放學(xué)后以及周末都有補習(xí)班或特長班，可能沒有那樣的閑暇。
不過，在那樣的生活中，孩子也只會積累壓力。“WooRis”過去的報道《有沒有厭倦城市?“接觸大自然’”對健康的四個好處》中也介紹了如題的辦法。在大自然中玩耍，據(jù)說能夠提高孩子的注意力。
至少在周末時嘗試一下全家一起登山或出門去自然公園等。 比起填鴨式的學(xué)習(xí)方法，可能反而學(xué)得更多。
2留出玩電子游戲的時間
“會影響學(xué)習(xí)，所以禁止玩游戲!”這樣做的家庭可能很多吧。但是，研究表明，通過玩快速移動類的電視游戲，可以提高學(xué)習(xí)能力。
設(shè)置諸如只在放學(xué)后玩20分鐘等條件，讓孩子通過游戲獲得滿足，可能“想玩游戲......”這種欲望反而也會消散吧。
3讓孩子學(xué)習(xí)音樂
學(xué)習(xí)音樂，需要運用各種各樣的感覺。研究表明，孩子接受音樂課程教育，能夠活化大腦，提高學(xué)習(xí)能力。
光上補習(xí)班，孩子會疲倦，不妨在特長學(xué)習(xí)里加入鋼琴或吉他的課程。學(xué)會彈奏樂器，長大之后也會有很大的幫助哦。
4讓孩子參加團(tuán)體運動
根據(jù)加拿大所進(jìn)行的研究，據(jù)說參加若不嚴(yán)格遵守規(guī)則就不能取勝的團(tuán)體運動的孩子，比沒有參加的孩子更懂禮貌。
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