如何正確培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力
如何正確培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力
學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力就像行尸走肉一般沒有了靈魂，可見學(xué)習(xí)動力的重要。那么如何正確培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力的方法的資料，希望可以幫到你!
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力的方法
1、讓學(xué)生體驗成功
個人已有的成敗經(jīng)驗會直接影響他對自我能力的判斷。一般來說，成功的經(jīng)驗會增強學(xué)生的自信心，反復(fù)的失敗會形成對失敗的恐懼感，具有失敗恐懼感的學(xué)生，不敢提出較高的目標，從而會放棄許多嘗試的機會，同時也就放棄了許多成功的機會，進而會降低自我期望。
或許有的父母就會說：“我也希望孩子體驗成功呀，可是我的孩子就是處處不如別人，那我怎樣讓他體會成功呢?”這就需要我們來解讀什么是“成功”?在許多人眼中，成功就是優(yōu)于別人，超越別人，那么的確很難讓孩子體驗到成功。我們要努力把學(xué)習(xí)目標分解為孩子可以達到的小環(huán)節(jié)，不斷讓孩子體驗到屬于自己的成就體驗。不斷把孩子的點滴結(jié)果描述給孩子，也就是鼓勵。
你今天按時完成了作業(yè)，這是你全神貫注的結(jié)果。你真努力!
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鼓勵時的心態(tài)比語言更重要。鼓勵不是達到目的的手段，而應(yīng)該是一種信念。鼓勵時不斷把注意力給到孩子的優(yōu)點上，需要我們有一雙真誠的關(guān)注點滴優(yōu)點點滴進步的眼睛。如果我們把鼓勵當(dāng)做籌碼，為了操縱孩子，這種鼓勵不僅是廉價的，也是令孩子厭惡的，父母和孩子都會感到疲憊。
2、信任會激發(fā)孩子內(nèi)心的自尊和責(zé)任感。
生而為人，此生的意義在于能按自己的意志活。我們細致地安排孩子晚間每一步該干什么，不斷催促不斷提醒，這是把本屬于孩子的責(zé)任背在自己身上，會閹割孩子的自主功能，切斷了孩子與所學(xué)內(nèi)容之間直接建立鏈接的通道。所以，不是因為孩子天生不自覺低自尊，所以你不得不催促安排;而是因為你不斷的越界，不斷的把責(zé)任攬在自己身上，磨損了孩子的自尊和自覺。當(dāng)然，這與在外打麻將不關(guān)注孩子有本質(zhì)的區(qū)別，我們不能斷章取義，這里所說的是要把安排的權(quán)利給孩子，這份信任會使喚起孩子內(nèi)在的本有的自尊和責(zé)任感，并可以恢復(fù)孩子天生對探知對學(xué)習(xí)的動力。
3、言傳身教給孩子一些處理情緒的方法
正面管教說感覺好才能做得好。一個人的行為是受也許連自己都沒有意識到的感受支配的。一個孩子的內(nèi)在如果是壓抑的、沖突的，理科通常不會太好，或者后勁不足，他對理科漿糊般的感受就像他對生活感到混亂的感受是一樣的。所以，給孩子創(chuàng)造一個心靈平靜安全的生長環(huán)境是父母要做的最重要的事，跨過這個去催逼孩子的學(xué)習(xí)就是在強奸。
生活中時常去傾聽孩子，讓孩子的表達通道不被切斷。心思可以安全的盡情言說，是保證孩子心靈健康的基石。而武斷的分析、評判、打斷、忽視，會阻礙孩子的表達，有話說不出、說不完、不敢說，是積壓心靈沖突的關(guān)鍵。心靈的沖突對于學(xué)習(xí)而言是巨大的阻力。
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力的建議
1樹立榜樣，家長對學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來。
如果孩子讓家長讀一個故事，家長表現(xiàn)出對書完全沒興趣的態(tài)度，甚至說：“我才沒工夫看這些沒用的東西呢!”這對孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重地打擊。愛看書，愛問為什么的家長，往往也能帶動孩子去學(xué)習(xí)。正所謂，活到老，學(xué)到老，在任何時期都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
2接觸大自然，開闊視野。
家長可以經(jīng)常帶孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。通過對自然界的好奇，可以將這些好奇心運用于學(xué)習(xí)，更加主動地提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3發(fā)展孩子多方面的興趣。
孩子的興趣應(yīng)該被多方面的培養(yǎng)，包括體育、唱歌、書法、鋼琴以及繪畫等。
4引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
家長要通過話語引導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)興趣，通過比較、鼓勵等方式正確引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)。多給孩子講一些勵志故事，說明學(xué)習(xí)的重要性，但是不要強加于他的思想。
5意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。
給孩子提供一個舒適、安靜的環(huán)境尤為重要，孩子能安靜的學(xué)習(xí)。對于一些活動性的學(xué)習(xí)項目，應(yīng)該提供適合活動、能引發(fā)孩子主動性、積極性的場所。
6其他提高孩子興趣的方法。
如用激將法促進孩子學(xué)習(xí)，利用危機意識促進學(xué)習(xí)效率，保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛。
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力的注意事項
01好奇心是孩子興趣的源泉。好奇、好問，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。當(dāng)孩子帶著問題去問父母的時候，父母不應(yīng)該簡單的將答案告訴孩子，告訴孩子答案遠不如孩子自己去思考。
02發(fā)展孩子多方面的興趣，日常生活中，父母的言行舉止和各種生活習(xí)慣，直接影響孩子的培養(yǎng)，帶孩子去公園、去野外，讓孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然，去觀賞自然萬物的變化，參加各種游戲活動，開闊眼界，豐富了感性知識，提高了學(xué)習(xí)興趣。
03要樹立孩子的自信心。父母要給孩子肯定和贊賞，一般孩子都愛聽故事和講笑話，對于一個故事，父母會提出一個問題，孩子們會津津有味的讀，通過自己的努力獲得答案。不管是流利還是結(jié)巴的讀下來，父母都要極力贊賞，他會有自豪感，會高高興興的讀下去，對書本更有興趣。隨著年齡的增長，他會把看到的、聽到的講出來，孩子的自信心也樹立起來，做什么事情都會有興趣。
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