特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 通用學(xué)習(xí)方法 > 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) > 如何讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

如何讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

時(shí)間: 欣怡1112 分享

如何讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  在當(dāng)今社會(huì)很多孩子有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長(zhǎng)們紛紛為孩子將來(lái)所擔(dān)憂,那么如何讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法的資料,希望大家喜歡!

  培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法

  ●與孩子一同尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,給予恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),孩子愛(ài)看電視,不喜歡學(xué)習(xí),是因?yàn)樗X(jué)得學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不如看電視有趣,家長(zhǎng)可以通過(guò)各種形式與孩子一道發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。例如您可以讓孩子當(dāng)老師,您作學(xué)生,讓孩子覺(jué)得要好好地“教你”不可?;蛘呖梢耘c孩子來(lái)個(gè)比賽,做個(gè)紅花臺(tái),誰(shuí)優(yōu)勝就印紅花。如果孩子朗讀不好,可以請(qǐng)其他的孩子來(lái)到家中與孩子一塊兒讀;如果孩子寫(xiě)字不好,可以找來(lái)別人的作業(yè)本,讓他當(dāng)醫(yī)生,治一治有病的字,再幫著改過(guò)來(lái),您還可以抓住孩子偶爾一次認(rèn)真地學(xué)習(xí)用講故事或買(mǎi)一本好書(shū)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他,讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)中有無(wú)究的樂(lè)趣,認(rèn)真學(xué)習(xí)還會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。

  ●制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方法,計(jì)劃上注明什么時(shí)間做什么事??梢粤卸唐谟?jì)劃,也可以列長(zhǎng)期計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃最好在家長(zhǎng)的建議下讓孩子自己制訂,家長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行。例如小軍比較愛(ài)看電視,制訂計(jì)劃時(shí)可以跳過(guò)動(dòng)畫(huà)片時(shí)間,這樣可以使孩子容易接受一些。長(zhǎng)此以往,不僅能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還能培養(yǎng)孩子做事堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)。

  ●與老師密切聯(lián)系,耐心說(shuō)服教育,家長(zhǎng)應(yīng)多與老師交流,詢(xún)問(wèn)孩子在校表現(xiàn)。如果孩子在校表現(xiàn)良好,可以用他在學(xué)校的表現(xiàn)要求他在家里也應(yīng)如此表現(xiàn);如果孩子在校學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好,要與老師一塊兒教育孩子,端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,自覺(jué)約束自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  ●學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后要不斷鞏固,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的,如果孩子已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長(zhǎng)可放手讓孩子自覺(jué)學(xué)習(xí),但要注意提醒孩子不要丟棄好習(xí)慣。

  ●給孩子制訂學(xué)習(xí)規(guī)范。父母要針對(duì)孩子的實(shí)際幫助制訂具體的家庭學(xué)習(xí)規(guī)范,如設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)間表,每天安排固定的時(shí)間讓孩子復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課、完成作業(yè)等,要求不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就先不做其他事情,使孩子在家的學(xué)習(xí)活動(dòng)有計(jì)劃、有規(guī)律,逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

  ●嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范要求。規(guī)范制定后就不要輕易改變,關(guān)鍵是落實(shí)。父母要勤講,要求孩子嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行,并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,要盡量講清楚為什么這樣做的道理,使孩子愿意遵守規(guī)范,樂(lè)于執(zhí)行有關(guān)要求。

  ●多關(guān)心、了解孩子的學(xué)習(xí)情況。父母每天應(yīng)抽出一定時(shí)間詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),了解孩子應(yīng)該在家里完成的學(xué)習(xí)任務(wù),熱情幫助孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題,使孩子感受到你時(shí)刻在關(guān)心他的學(xué)習(xí)。

  ●為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件。如給孩子獨(dú)立的房間,或給孩子支配固定的書(shū)桌椅、時(shí)間等用于學(xué)習(xí),不要占用孩子的書(shū)桌堆放雜物或玩樂(lè)。也不要隨便要求孩子在固定學(xué)習(xí)的時(shí)間做家務(wù)或其它事等等。

  ●以身作則,給孩子作榜樣。模仿是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),能否引起模仿,取決于父母或其他家庭成員的表現(xiàn)。因此孩子學(xué)習(xí)時(shí),父母和其他家庭成員應(yīng)以身作則,自覺(jué)學(xué)習(xí),如讀書(shū)、看報(bào)等,能與孩子一起討論問(wèn)題,共同學(xué)習(xí)則更好。大人不應(yīng)該一方面要求孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí),另一方面自己又在起勁地玩撲克、看電視、猜拳行令等。這樣既會(huì)分散孩子的注意力,又給孩子的過(guò)失留有借口:你都沒(méi)做好憑什么嚴(yán)格要求我。使習(xí)慣培養(yǎng)為空話。

  ●耐心訓(xùn)練指導(dǎo)。由于小學(xué)生自制力差,常常會(huì)不由自主地違反行為規(guī)范,因此碰到孩子不按要求去做時(shí)千萬(wàn)不能急躁、放棄或放任自流,更不能諷刺或打罵孩子;要堅(jiān)持正面引導(dǎo),多表?yè)P(yáng)、少批評(píng),曉之以理,持之以恒。

  ●善于客觀評(píng)估。在幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣過(guò)程中,要善于發(fā)現(xiàn)并肯定孩子的進(jìn)步,對(duì)做得不夠的,也應(yīng)實(shí)事求是地指出努力的方向和方法,使孩子學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己,不斷強(qiáng)化正確行為,修正不正確行為,從而盡快形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的困惑

  1、家長(zhǎng)不懂何為習(xí)慣培養(yǎng),缺乏相關(guān)知識(shí);

  2、家長(zhǎng)自身沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,自己做不到,無(wú)法要求孩子效仿;

  3、對(duì)于指導(dǎo)孩子進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)時(shí)情緒掌握不好,容易對(duì)孩子發(fā)火、甚至?xí)蛄R孩子;

  4、缺乏長(zhǎng)期堅(jiān)持的精神,往往是孩子沒(méi)有放棄,卻是家長(zhǎng)因?yàn)閳?jiān)持不下來(lái)而放棄了;

  5、家長(zhǎng)急功近利的心態(tài)比較突出,總想一口吃個(gè)胖子,我們都知道心急是吃不了熱豆腐的,習(xí)慣是要慢慢培養(yǎng)的。

  還有一部分家長(zhǎng)總認(rèn)為問(wèn)題出現(xiàn)在孩子身上,與自己無(wú)關(guān)。事實(shí)上孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,大都是家長(zhǎng)問(wèn)題的集中暴露。只是家長(zhǎng)缺乏這種折射效應(yīng)的認(rèn)識(shí)罷了!

  什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣

  在談及學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)之前,我想應(yīng)該首先讓我們弄明白到底什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣?學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在一定的學(xué)習(xí)情景下自動(dòng)的去進(jìn)行某些活動(dòng)的特殊傾向。也就是說(shuō)到了一定時(shí)候,孩子會(huì)自動(dòng)地學(xué)習(xí)。

  比如:有一對(duì)夫妻帶著自己的孩子,在一個(gè)特殊的晚上,去親屬家做客。晚餐后,大家都聚在客廳里,看著電視,吃著水果,嗑著瓜子,聊著天,非常的舒心,畢竟親人們難得一聚??墒沁^(guò)了一會(huì)兒,沒(méi)經(jīng)任何人提示,也沒(méi)有任何人要求,該做功課的時(shí)候了,這個(gè)孩子就獨(dú)自到另一個(gè)屋里拿出書(shū)本,旁若無(wú)人的開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)。這是什么?這就是良好的習(xí)慣!

  大家都知道,在小學(xué)階段,對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),學(xué)多少知識(shí),成績(jī)有多好,這是很重要,但最重要的則是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是人的一生甚至是整個(gè)學(xué)習(xí)生活中最重要的基礎(chǔ),它在很大程度上決定著學(xué)習(xí)過(guò)程的質(zhì)量和成效。

  正因?yàn)槿绱?,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成為教師和家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題之一。我們知道,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成是學(xué)校和家庭共同作用的結(jié)果。一般來(lái)說(shuō),有什么樣的學(xué)校和家庭生活環(huán)境,學(xué)生就會(huì)形成什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  如果說(shuō)學(xué)校教育氛圍是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的主導(dǎo)方面的話,那么家庭教育環(huán)境則是養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)方面。

  可是有很多的家長(zhǎng)可能認(rèn)為,學(xué)生大部分時(shí)間都在學(xué)校,所以學(xué)習(xí)習(xí)慣就應(yīng)當(dāng)靠學(xué)校、靠老師去培養(yǎng),家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響不大。其實(shí),這種看法是很不科學(xué)的。

  應(yīng)該說(shuō),在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上,學(xué)校和老師的教育教學(xué)方式和方法的確很重要,但是心理學(xué)和教育學(xué)的研究結(jié)果表明,從小學(xué)生的心理依賴(lài)、行為方式的定型等方面來(lái)說(shuō),家庭和家長(zhǎng)是具有不可替代的重要性的。因此,我們家長(zhǎng)一定要重視起孩子在家里的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)!!

猜你喜歡:

1.六種學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方法

2.小學(xué)生如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

3.小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方法有哪些

4.家長(zhǎng)如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5.如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3724085