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如何形成良好的英語學習習慣

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如何形成良好的英語學習習慣

  良好的學習習慣可以提高學習成績,在學習英語上也能更輕松。以下是學習啦小編分享給大家的形成良好的英語學習習慣的資料,希望可以幫到你!

  形成良好的英語學習習慣的方法

  1、創(chuàng)造好環(huán)境。

  可以約定幾個人,大家相互督促,形成了一個相互競爭、相互幫助的氛圍,這個氛圍一旦形成,往往對學生的英語學習影響很大,從這個意義上來講,建設一個非常好的環(huán)境,對于一個學生個人的成功,是非常重要的。

  2、要開好頭不要開壞頭。

  英語學習習慣是通過過程養(yǎng)成的,只要想好了準備做的事,就要果斷地開頭,不要拖,不要等。比如說我打算背單詞,那就立刻開始背;我打算寫日記,那就立刻開始寫。一段時間之后,你覺得它已經成為你生活的一部分,到時候就自然去做了,好習慣就養(yǎng)成了。

  3、找借口。

  在英語學習中,很多人做錯了,卻不肯承認錯誤,不去深刻地認識錯誤的根源在哪兒,而是找一些客觀原因。所以有時候,如果你的智商、你的智慧,全用在怎么找理由上,你不覺得你的智慧用錯了地方嗎?人最容易原諒自己,事情沒做好,想辦法找一些原因,讓自己心安理得,這是一種壞習慣,它會讓你軟弱,讓你偷懶,讓你逃避,讓你喪失勇氣,讓你不去反思,不去分析原因,不去總結經驗,結果你喪失了智慧,從找借口到編借口,最終會喪失誠信,這太糟糕了吧。

  4、要有目標,人活著總得有個方向。

  樹立好目標后,就要能抵御誘惑。我們的英語學習效率越高,玩的時間就越多,可一定要玩有益于身心健康的東西,而且一定要管住自己。人是一種很奇怪的動物,有些事是該干的,有些事是想干的,要命的是,該干的往往不想干,想干的又往往不該干。怎么辦呢?只能靠管住自己,想辦法把想干的納入該干的范圍,把該干的有興趣地干好,能比較自覺地這樣做了,就是成熟。

  5、要從小事做起,注意細節(jié)。

  一個人的英語學習習慣好不好,素質高不高,往往反映在小事上。

  6、咬牙堅持,開了好頭,就要持之以恒,千萬不能松懈。

  有個學生談到,他從背單詞開始,一天都沒有間斷過,有時累得實在不想動的時候,有時病得起不來床的時候,還是咬牙頂住,把單詞書放在床頭,背一個也要背。事后呢,甚至會被自己的精神所感動,進而更加珍惜自己的成果,越來越不忍心放棄,于是就形成了好的習慣。

  需要養(yǎng)成的英語學習習慣

  1. 預習的習慣。預習是一種有效提高學習效率的好方法。課前的預習就是尋疑,有了疑問才有一種探尋答案的迫切愿望,才能重視尋求答案的過程——這個過程正是學生主動參與課堂教學的過程。剛進入高中的學生,可先按照老師的要求進行預習,做到有任務必完成,久而久之就從“學會”到了“會學”。

  2. 運用英語的習慣。高中階段主要是培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫綜合運用英語的能力,這就要求學生早晨放聲朗讀,做到“口”與“耳”的互動。此外,在課堂上要積極思考、回答問題,積極運用所學知識表達自己。更為重要的是,要堅持課外閱讀,利用圖書室和網絡資源,拓展各方面的英語知識,增加對英語國家文化的了解。同時,選擇適合自己水平和興趣的英語讀物,隨身攜帶,隨時閱讀,做好摘記。

  3. 歸納總結的習慣。在語言學習過程中,歸納總結可以把知識系統(tǒng)化,能夠有效地避免遺忘,加強記憶和理解。在高一起始階段,首先學會做課堂筆記,記知識點,記各種語法現(xiàn)象;學完一個單元之后,總結每一個單元所學的重要單詞、固定詞組、句型、交際用語等;建立自己的糾錯題庫、詞匯手冊,并經常翻閱,隨時補記,起到復習鞏固的作用。經過一段時間的培養(yǎng),在不斷歸納、整理的過程中形成系統(tǒng)的知識結構。這既有利于知識的積累和長期記憶,也有利于運用時提取;既達到了初始階段的目的,又為下一階段英語的學習打下了堅實的基礎。

  4. 使用工具書的習慣。工具書是“自學的好幫手,是無聲的良師益友”。這里的工具書主要指的是字典和語法工具書。比如,遇到詞匯方面的疑問不要被動地等待老師解答,而是要主動地學會自己查詞典尋求答案。這是一種良好的習慣,也是一種能力的培養(yǎng)。

  小學英語學習方法技巧

  一、興趣是最好的老師

  初學英語階段,意識還處于感性階段,老師要在課堂上多激發(fā)培養(yǎng)小學生的學習興趣,如通過做游戲、唱歌、講故事、表演等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性,讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。

  二、養(yǎng)成良好的學習習慣

  古語說:書讀百遍,其義自現(xiàn)。朗讀英語是培養(yǎng)學生良好的語音、語調、節(jié)奏、語感的重要途徑。朗讀英語是小學生學習英語的主要內容之一。

  1、堅持晨讀的習慣;

  2、聽錄音跟讀的習慣;

  3、大聲朗讀的習慣。

  重視培養(yǎng)學生的書寫技能,不僅有助于學生整潔、細心品質的形成,還對英語學習的全過程起著十分重要的作用。

  三、注重單詞的長期積累

  正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。漢普森英語推薦背誦單詞的方法:

  1、首先學會單詞發(fā)音;

  2、每個單詞在紙上寫5-10遍;

  3、用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;

  4、進行單詞測試,檢驗學習成果,把不會的篩選出來,并進一步記憶;

  5、在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞,克服遺忘。

  小學英語要掌握的詞匯并不多只有700多個,只要掌握了這些單詞,英語成績一定能夠名列前茅。

  4背英語小文章鞏固單詞

  英語單詞會背后,特別容易忘掉,這也是許多學生不能堅持背單詞的原因,大量讀、背英語文章,可鞏固已經記住的單詞,同時也能掌握相應的語法,提高英語的聽力,這可以說是英語學習的法寶。

  5反復加強記憶學以致用

  知識需要重復記憶并重復運用,才能深刻映入腦子,記在心里。在全面理解課文對話,掌握課文詞匯、句型、語音語調、語言結構和基本語法現(xiàn)象的基礎上,還要進行知識的復習、反饋、檢測及表達、書寫、聽寫和言語技能技巧的使用和復習。積極完成課后的練習、語音練習和小結自測等。

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