怎么正確培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)興趣
怎么正確培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)興趣
興趣是學(xué)習(xí)的動力，有了學(xué)習(xí)興趣，就能產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)情趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)才會主動、積極、熱烈。那么怎么正確培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)興趣?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)興趣的建議，希望可以幫到你!
培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)興趣的建議
1、要以鼓勵為主，不要總是處罰。不少事實表明，鼓勵是促使兒童認真學(xué)習(xí)、強化兒童良好行為的最有效的手段，孩子的言語和行為受到成人的贊揚，便會成為一種動力，成為他們今后自覺的行動。處罰孩子會帶來不少消極情緒，也會使孩子和父母對立，并且大大地挫傷孩子的自尊心、自信心和上進心，阻礙他們的求知欲的發(fā)展。
2、要啟發(fā)，不要“填鴨”。有的父母往往不注意方法，不考慮孩子還年幼的具體情況，不適當(dāng)?shù)赜喅?ldquo;每天一定要識幾個字、做多少數(shù)學(xué)題”的計劃，不管孩子愿意不愿意，強行施加壓力，拼命地往孩子腦里塞，這樣做，孩子會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。啟發(fā)式，是孩子最易接受的方法。根據(jù)孩子的年齡特點，盡可能地采用孩子喜聞樂見的方式，促使孩子自己動腦筋來學(xué)習(xí)知識，并且在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)他們的分析問題、解決問題的能力。
3、要助興，不要掃興。所謂“助興”，就是說，成人要順著孩子興趣和愛好進行教育。因為在這個時候孩子的注意力會高度集中，他們會在受教育時感到特別高興，肯聽、肯學(xué)，效果也好。
4、要同孩子平等，不要擺家長架子。對于正在進行早期教育的家庭來說，很重要的一條就是對孩子要平等相待，要去掉家長尊嚴(yán)。因為不少事實表明：只有這樣，孩子才樂意聽從家長的教育。
5、要從實際出發(fā)，不要過難過易。要從孩子的實際情況出發(fā)，比如：愛好、興趣、天賦，及孩子的接受能力、智力發(fā)育程度、身體健康狀況，同時，父母向孩子傳授的知識應(yīng)該能引起孩子新的求知欲望。如果太深太難，就會使孩子望而生畏。
培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)興趣的技巧
樹立榜樣，家長對學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來。如果孩子讓家長讀一個故事，家長表現(xiàn)出對書完全沒興趣的態(tài)度，甚至說：“我才沒工夫看這些沒用的東西呢!”這對孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重地打擊。愛看書，愛問為什么的家長，往往也能帶動孩子去學(xué)習(xí)。正所謂，活到老，學(xué)到老，在任何時期都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
接觸大自然，開闊視野。家長可以經(jīng)常帶孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。通過對自然界的好奇，可以將這些好奇心運用于學(xué)習(xí)，更加主動地提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。
發(fā)展孩子多方面的興趣。孩子的興趣應(yīng)該被多方面的培養(yǎng)，包括體育、唱歌、書法、鋼琴以及繪畫等。
引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。家長要通過話語引導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)興趣，通過比較、鼓勵等方式正確引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)。多給孩子講一些勵志故事，說明學(xué)習(xí)的重要性，但是不要強加于他的思想。
刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子提供一個舒適、安靜的環(huán)境尤為重要，孩子能安靜的學(xué)習(xí)。對于一些活動性的學(xué)習(xí)項目，應(yīng)該提供適合活動、能引發(fā)孩子主動性、積極性的場所。
各階段培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)興趣的方法
小學(xué)階段
1、多表揚，少批評。要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點。有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長孩子總覺得自已很差，總有錯，在學(xué)習(xí)中有壓抑感，于是厭惡學(xué)習(xí)。如果孩子是真的做錯了，當(dāng)然也要給予批評，讓孩子明白大人為什么要批評他，讓他明白道理。
2、聯(lián)系孩子的思想和實際，堅持耐心細致的正面教育，通過生動形象、富有感染力的事例，采用多種多樣的形式，把學(xué)習(xí)目的與生活目的聯(lián)系起來，這樣才可以收到良好的效果。例如，有的孩子在學(xué)跳舞，她不喜歡舞蹈基本功練習(xí)，吃不了這個苦，但是她對學(xué)習(xí)舞蹈可以參加各種演出表演活動的結(jié)果感興趣，這種興趣可以促使孩子去從事基本功練習(xí)的活動。所以家長們既要充分利用孩子的直接興趣，激發(fā)其勤奮學(xué)習(xí)，更要通過學(xué)習(xí)目的教育來提高孩子的間接興趣。
3、孩子具有好奇、好問、好動的持點，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有的孩子把鬧鐘拆開，有的孩子不停問為什么、家長若不了解孩子的特點把這看成淘氣、搗亂，對孩子采取批評、冷淡、不理睬的態(tài)度，就會損害孩子智慧幼芽的生長，挫傷他們求知的積極性。另外對孩子的提問要積極回答，如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍了事 。如果家長是騙騙他，以后孩子不懂的問題他也就不問了，這樣就會戳傷孩子的積極性和好奇心。
中學(xué)階段
我曾親眼見證過兩個在小學(xué)階段學(xué)習(xí)倒數(shù)的女孩最后一個上了西工大，現(xiàn)在考取美國伯克利大學(xué)全獎讀博士;另一個本科上了清華，現(xiàn)已牛津博士畢業(yè)。這兩個孩子是在資質(zhì)平平，但她們的母親從未因?qū)W習(xí)罵過她們，當(dāng)她們倒數(shù)第二時，媽媽鼓勵她們力爭倒數(shù)第三。是母親強大的心理托起她們成長。如果你也能客觀實事求是的對待孩子的現(xiàn)狀，并能永遠鼓勵孩子，他也能成為參天大樹。
1. 幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)也可以是很快樂的，學(xué)習(xí)的進步和成功解決問題就是學(xué)習(xí)者的快樂;家長們要告訴孩子：學(xué)習(xí)的方式很多，讀書是學(xué)習(xí)、思考和探究是學(xué)習(xí)、交往與合作是學(xué)習(xí)、社會實踐也是學(xué)習(xí)，甚至在網(wǎng)上學(xué)習(xí)也是一種學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在;家長更要告訴孩子：學(xué)習(xí)不是死讀書，學(xué)習(xí)要講究方法，各;學(xué)習(xí)也要講究策略，要揚長避短，要找到適合自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
就大多數(shù)聰孩子而言，外在的教育影響是制約其學(xué)習(xí)進步的重要因素。孩子學(xué)習(xí)進步、成功與良好的教育影響有密切的關(guān)系,而厭學(xué)則與不良的教育影響則有直接的關(guān)系。“孟母三遷”的故事也同樣告訴了我們這樣一個道理。學(xué)習(xí)需要排除各種干擾和誘惑，聚精會神地學(xué)習(xí)，專心致志地學(xué)習(xí)。
3.讓孩子感受一些學(xué)習(xí)的成功
如果孩子屢遭失敗則容易導(dǎo)致他們自我否定。實際上，每一個孩子都希望自己成為一個學(xué)習(xí)的成功者。因此，您要相信“成功是成功之母”，為孩子創(chuàng)造機會、讓他體驗成功，形成自信和學(xué)習(xí)興趣。不切實際的高目標(biāo)則會使孩子產(chǎn)生挫折感，而適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)則可以使孩子產(chǎn)生成就感。您要幫助孩子制定循序漸進的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的成功。
4.激勵方式的改變
好孩子是夸出來的。每個孩子都喜歡被表揚，家長對孩子表揚和肯定會激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力，從而導(dǎo)致他對學(xué)習(xí)卓越的追求;另一方面，家長應(yīng)適當(dāng)降低對孩子學(xué)習(xí)要求和期望，這會使孩子沒有那么大壓力，所以孩子會更加積極地學(xué)習(xí)和進步。您要耐心等待，否則，您的焦急心情和過高的學(xué)習(xí)要求則會使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生您所不希望的負面的逆反心理。
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