怎么才能讓孩子對學習充滿興趣
怎么才能讓孩子對學習充滿興趣
孩子不愛學習對家長來說是極為頭痛的一件事，但不愛學習不是從一就開始的，是由于某些原因導致的，一起來看看孩子不愛學習的原因及解決的方法吧，以下是學習啦小編分享給大家的讓孩子對學習有興趣的秘訣，希望可以幫到你!
讓孩子對學習有興趣的秘訣
秘訣一：父母要營造愛的家庭氛圍
這是孩子發(fā)育成長所需要的基本環(huán)境條件，直接影響并決定孩子脾氣秉性的形成，很簡單的認知就是將心比心所有人都愿意在最親密的家庭環(huán)境里體驗溫馨、歡樂、被關注、被關心、被理解、感動等正向的情緒與經(jīng)歷，可能不是每時每刻，但也一定要是主旋律。父母發(fā)脾氣是人的本能，但為了孩子控制脾氣才是本事。我們要有一個必要的認知，那就是女人的性格脾氣將會決定婚姻品質，男人的性格脾氣將決定事業(yè)高度。所以父母在家里營造富有愛的氛圍，負責任的為孩子樹立好榜樣，是讓孩子實現(xiàn)種種父母期望的根本。
秘訣二：建立合理家規(guī)
說到家規(guī)，不是空洞的重溫“無規(guī)矩不成方圓”的大道理，而是針對孩子日常生活中直接關聯(lián)生理發(fā)育、心智發(fā)育的核心內容，制定并貫徹健康、科學、合理的認知與行為準則，比如安全觀念、睡覺、吃飯、整理、與他人相處、協(xié)助家務、時間分配、零用錢獲取與支配。此刻我們要有第二個認知，那就是家規(guī)一定要與孩子溝通協(xié)商并得到確認，而且家規(guī)是合理、具體、可操作、可衡量的，同時孩子違規(guī)犯錯一定要及時承擔家規(guī)所給予的后果。如若不然家規(guī)就會起反作用。另外隨著孩子年齡的變化，家規(guī)也要做相應修改與補充。
秘訣三：表揚與批評
我們在教育培養(yǎng)孩子期間一定要避開賞識教育的誤區(qū)，既要有表揚更要有批
評，但表揚也好，批評也罷，“對事不對人”是原則，方式與效果是關鍵。
對于表揚，要努力發(fā)現(xiàn)孩子好的表現(xiàn)并告訴他做對了什么?我們要學會使用肢體語言向孩子表達、傳遞喜悅的情緒。對于批評，孩子的錯誤發(fā)生后要立即處理，用詢問的方式傾聽孩子陳述事情經(jīng)過，具體指出錯了什么?錯誤會帶來什么后果?告訴孩子，錯誤的行為給他人帶來了什么感受?當然還要記得恰當使用沉默讓孩子學會體會他人感受。除了批評本身，我們要用肢體語言表達告訴對孩子的愛是不會改變的，并且在批評結束后，不要翻舊帳。
秘訣四：教孩子學會認錯
把秘訣三里提到的事情做好，秘訣四自然就可以做到。
秘訣五：勵志教育
首先我們來梳理一下孩子日常普遍會發(fā)生的問題，愛上網(wǎng)、愛看電視、動作慢、拖延。我們再來仔細想一想，剛才的問題難道不也是父母的問題嗎?人都有喜歡或不喜歡做的事，但重要的是我們對所謂不喜歡但應當?shù)氖虑閳笠允裁磻B(tài)度及行動，這是一個人是否成功的重要的分水嶺，所以我們是需要與孩子一起共同面對問題、困難并一起成長的，而不是“己所不欲卻施于人”。在此方面父母與孩子需要一起接受勵志教育，當然好的方式如與孩子一起分享勵志故事、書籍或電影，和孩子分享彼此的失敗教訓等，一句話總結那就是“想要田里不長雜草，最好的辦法是先種滿莊稼!”
秘訣六：小目標帶動大目標
也是實踐大于想象的重要內容，核心有兩點：一是圍繞目標制定方案，二是必須每天檢查行為與目標的關系。
秘訣七：培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
不需要多講，閱讀的力量帶給孩子的不僅是知識與信息，當然本秘訣如果有父母的有效陪伴與對孩子輸出的引導，將會效果倍增的!
孩子不愛學習的原因
1、學習負擔過重。
現(xiàn)在的父母都給孩子寄予極高的期望，非常在意孩子的學習成績，使得孩子的精神壓力越來越大。學習素質差的孩子，常感到完成好功課十分吃力，需要加班加點，即使如此，也還是成績平平，從而感到有思想負擔，整天心事重重的樣子。成績好一些的孩子如果稍有放松，處理不好日常學習生活中的一些問題，也很容易在激烈的學習競爭中掉隊，產(chǎn)生心理負擔。
2、學習適應能力差。
學生學習適應能力差影響情緒波動，表現(xiàn)為緊張、焦慮不安。引起孩子心理學習適應差的原因很多，最為主要的是心理與環(huán)境因素。
學習環(huán)境的改變是孩子不能回避的現(xiàn)實問題，由于缺乏應變能力而遇到心理困難的孩子也有不少，初中學習相對于小學，老師的支配性減少，主要靠孩子的自主性，一些孩子的自主性一時沒有發(fā)揮出來，都會造成學習成績的下降。而當孩子適應了，學習成績又會上升。而有些孩子始終調整不好，成績不能提高。從而導致孩子產(chǎn)生心里壓力，認為自己沒有成功的能力，他們無力避免失敗，也不去追求成功，產(chǎn)生失落感，無力感，這種現(xiàn)象稱為“習得性無助感”。在這種感覺支配下，不愿再嘗試，陷入“造成失敗——缺乏能力——失落感——表現(xiàn)降低”的惡性循環(huán)。 ...
孩子不愛學習的表現(xiàn)
1、逃避學習。有些孩子表現(xiàn)的較為明顯，直接不愿意上學去。而有孩子即使是上學了，但都是無心向學，得過且過。無抱負和無期望，無求知上進的愿望。
2、注意分散。學習動力缺乏會使注意渙散、興趣轉移，易受各種內外因素的干擾，因而對學習以外的事反而興致勃勃，不惜花時間，常常喧賓奪主、主次顛倒。
3、厭倦、冷漠的情緒?；丶也恢鲃幼鲎鳂I(yè)，即便做也是草草了事。時常要在家長強力督促下才完成。
4、缺乏自尊心、自信心。對學習成績毫不關心，考得差也覺得沒所謂，不覺得丟面子。
5、學習無目標無計劃。上學只為給父母一個交代，完全不是出于自愿的。應付式上學，無學習目標，無計劃。
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