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初中物理備課組教學(xué)計劃(2)

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初中物理備課組教學(xué)計劃

  初中物理備課組教學(xué)計劃篇三

  在全面開展素質(zhì)教育,提高教學(xué)效益的要求下,在學(xué)校“教學(xué)重心前置”道德課堂模式的實施下,根據(jù)國家和江蘇省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神,根據(jù)學(xué)校的《十二五發(fā)展規(guī)劃》教育、教學(xué)質(zhì)量思路,根據(jù)學(xué)校已經(jīng)制定好的規(guī)范性、創(chuàng)造性計劃下,,繼續(xù)高舉道德課堂大旗,以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實,特長明顯,具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿η揖哂袆?chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學(xué)生為目標(biāo),進(jìn)一步落實新課程、新課改、新中考精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程理念為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)的化學(xué)教師隊伍為推動,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),以抓好提高工作效率為中心,緊緊圍繞綱要精神深入實施素質(zhì)教育的理念,重點抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作,努力提高課堂效率,面向全體學(xué)生,發(fā)展學(xué)生個性特長,培養(yǎng)優(yōu)等生,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力。

  二、情況分析

  初二年級現(xiàn)有16個教學(xué)班,777名學(xué)生,大多數(shù)學(xué)生來自揚州市區(qū)和邗江區(qū),少部分來自周邊市區(qū),人員構(gòu)成復(fù)雜,從初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況來看,學(xué)生的水平參差不齊,有的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力相對較弱,尖子生數(shù)量不足,中等生數(shù)量偏大,由于物理教師人數(shù)少,負(fù)擔(dān)重,學(xué)生又都是繳了較高學(xué)費入學(xué)的,家長的期望值很高,加之初二是分化的一年,所以教學(xué)難度和教師的教學(xué)壓力都比較大。但物理才學(xué)習(xí)了一個學(xué)期,教學(xué)中如果繼續(xù)激發(fā)興趣,控制難度和速度,夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,通過努力應(yīng)該能取得較大的進(jìn)步。

  三、教材分析:

  物理八年級下冊教材包括五章內(nèi)容,第六章物質(zhì)的物理屬性;第七章從粒子到宇宙;第八章力;第九章力和運動;第十章壓強(qiáng)和浮力。

  各章均設(shè)以下幾個欄目:

  “《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求”:列出了本章內(nèi)容所涉及的課程標(biāo)準(zhǔn)。

  “背景資料和課時建議”:介紹本章的導(dǎo)圖,編寫思路以及知識結(jié)構(gòu),對本章教學(xué)的課時提出建議。

  “教材說明和教學(xué)建議”:這部分內(nèi)容按教材節(jié)次的順序展開,提出教學(xué)目標(biāo),對教材的特點及教學(xué)中應(yīng)該注意的問題進(jìn)行說明,對本節(jié)的教學(xué)方法提出建議,同時還給出了本節(jié)教材中需要填空的內(nèi)容及中習(xí)題的答案。

  “課程資源”:提供與本章教學(xué)內(nèi)容、相關(guān)的教學(xué)資源。

  四、教學(xué)要求:

  1、通過從自然、生活到物理的認(rèn)識過程,激發(fā)學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生領(lǐng)略到自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣。

  2、通過基本知識的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生初步了解自然界的基本規(guī)律,使學(xué)生能逐步客觀地認(rèn)識世界、理解世界。

  3、通過科學(xué)探究,使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法,發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,形成尊重事實、探索真理的科學(xué)態(tài)度。

  4、通過科學(xué)想象與科學(xué)推理方法的有機(jī)結(jié)合,發(fā)展學(xué)生的想象力和分析概括能力,使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,敢于質(zhì)疑,勇于創(chuàng)新。

  通過展示物理學(xué)發(fā)展的大體歷程,讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些科學(xué)方法和科學(xué)家的探索精神,關(guān)心科技發(fā)展的動態(tài),關(guān)注技術(shù)應(yīng)用帶來的社會進(jìn)步和問題,樹立正確的科學(xué)觀。


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