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    一年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃范文

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    一年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃范文

      復(fù)習(xí)計劃是為了應(yīng)對考試、升學(xué)和就業(yè)等決定人的下一個階段的生活,對前期所學(xué)所做的事情進行回顧,對于一年級的同學(xué)們來說復(fù)習(xí)計劃很重要,下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇人教版一年級語文下冊復(fù)習(xí)計劃范文,希望對你有幫助。

      一年級語文下冊復(fù)習(xí)計劃篇一

      一、復(fù)習(xí)要求

      1、抓住本冊基礎(chǔ)目標幫助學(xué)生進行系統(tǒng)整理,梳理知識點,鞏固本期所學(xué)的內(nèi)容,溫故知新。推動學(xué)生知識的遷移和溝通,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的良好方法。

      2、根據(jù)學(xué)生平時作業(yè)有針對性的查漏補缺,使班級均衡發(fā)展。

      3、強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好方法,采用形式多樣的學(xué)習(xí)方法提高復(fù)習(xí)效率。

      4、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)設(shè)寬松良好的復(fù)習(xí)考試氛圍和多元化的評價模式。

      二、復(fù)習(xí)重難點。

      1、熟練拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。

      2、會認生字550個,掌握掌握30個偏旁,熟悉字形、名稱;了解表示的意思;能舉例說明。

      3、熟練掌握本冊的250個字,能寫會用。

      4、詞語搭配。掌握一定的句式。

      5、能根據(jù)語言范例寫話和看圖寫話。

      三、課時計劃

      20課時

      四、復(fù)習(xí)內(nèi)容

      1、拼音:能準確地拼讀音節(jié)。正確書寫字母和音節(jié),借助拼音識字。

      2、識字,寫字。

      (1)借助拼音識字,認識常用字550個,其中250個會寫。掌握30個左右常用偏旁的名稱、字形、表示的大概意思。感受漢字的鉤子特點,綜合運用學(xué)過的方法認字。

      (2) 養(yǎng)成正確的寫字的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。能正確規(guī)范地寫在田字格里。書寫規(guī)范端正、整潔。

      3、閱讀

      把文章讀通順、熟讀本冊課文。背誦指定課文,鼓勵學(xué)生多讀書,在閱讀中積累、感悟、運用。

      4、口語交際:

      (1)能用普通話與人交流,態(tài)度自然大方,有禮貌。

      (2)把平時的語文課堂當成學(xué)生口語交際的內(nèi)容。

      5、寫話:

      (1)對寫話有興趣,能根據(jù)語言范例,寫話。

      (2)看圖寫出兩句意思基本清楚的話,在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

      五、復(fù)習(xí)措施

      1、注重落實基礎(chǔ),避免重復(fù)講解和放任自流的練習(xí)。

      2、復(fù)習(xí)練習(xí)設(shè)計要精心、把握學(xué)情、方法準確、簡練,不增加學(xué)生負擔。

      3、抓住本冊的基礎(chǔ)目標,系統(tǒng)整理,注意梳理、分類,根據(jù)教學(xué)目標,查漏補缺,溫故知新。

      4、以練習(xí)為主,實現(xiàn)目標,以評價促進練習(xí)。

      5、以多種形式,如版塊輸理、搭配,靈活處理,講練結(jié)合,專題式學(xué)習(xí)等方式,讓學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,避免機械重復(fù),創(chuàng)設(shè)良好的復(fù)習(xí)氛圍。

      6、發(fā)動學(xué)生互幫互助,互檢互查,互評,并作好登記。

      7、加強家校溝通,調(diào)動家長資源理解支持和輔助復(fù)習(xí)工作順利開展。

      8、有針對性的幫助一部分有困難的學(xué)生。樹立自信心,提高學(xué)習(xí)興趣,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

      一年級語文下冊復(fù)習(xí)計劃篇二

      復(fù)習(xí)內(nèi)容目標:

      復(fù)習(xí)目標以新大綱和《課程標準》要求為目標,充分而準確地分析學(xué)生學(xué)習(xí)需要,充分利用教材,面向全體學(xué)生,因材施教,突出復(fù)習(xí)重點,采取切實有效的措施,幫助學(xué)生進行系統(tǒng)整理,查缺補漏、在雙基人人過關(guān)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)新課程三維目標,注重講練結(jié)合、側(cè)重積累、運用為主,使好、中、差不同的學(xué)生的語文能力都得到提高。

      一、漢語拼音

      1、復(fù)習(xí)聲母、韻母和整體認讀音節(jié)表,分清聲母、韻母和整體認讀音節(jié)。

      2、熟練掌握《漢語拼音字母表》,會使用音序查字法查字典。

      3、通過練習(xí),分清讀音相似和字形相似的拼音。

      4、訓(xùn)練正確地拼讀音節(jié),知道音節(jié)的意思并選擇正確的音節(jié)。

      二、識字

      1、編故事編句子聽寫生字。(把生字編入句子或故事中)如:春天,公園的花都開了,有紅的、黃的,綠綠的草葉長高了。小鳥叫著,好像在對我說話呢!

      2、開猜謎會:把以前編的字謎集中起來,由老師、學(xué)生說字謎,學(xué)生猜。猜完把生字寫下來??凑l記得多,猜得多,寫得多。

      3、每人各做不同的一課生字卡,每人都來當小老師的考查同學(xué)認一認本冊要求會認的生字,看誰認得多。

      4、開個故事會,記難記的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中,遇到很多難記的內(nèi)容,我們有的是通過講故事來化解的。復(fù)習(xí)時,讓學(xué)生們講這些故事,加深了記憶,鞏固了知識。如:學(xué)生對“左、右”容易弄混。學(xué)習(xí)時,我們編了故事:左邊工人不講理,抱著右邊的咬一口。(以下內(nèi)容通過小組合作進行)

      5、認識漢字的筆畫名稱和常用的偏旁名稱,并能給偏旁相同的字歸類記憶。

      6、通過練習(xí)知道兩個獨體字可以合成一個合體字。

      7、通過練習(xí)區(qū)分音節(jié)容易混淆的生字或同音字。

      8、通過加一筆、減一筆、換一筆等練習(xí)區(qū)分字形相似的字。

      一年級語文下冊復(fù)習(xí)計劃篇三

      一.指導(dǎo)思想

      以《語文課程標準》要求為目標,充分而準確地分析學(xué)生學(xué)習(xí)需要,充分利用教材,面向全體學(xué)生,因材施教,突出復(fù)習(xí)重點,采取切實有效的措施,幫助學(xué)生進行系統(tǒng)整理,查缺補漏、在雙基人人過關(guān)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)新課程三維目標,注重講練結(jié)合、側(cè)重積累、運用為主,使好、中、差不同的學(xué)生的語文能力都得到提高。

      二.復(fù)習(xí)內(nèi)容及課時安排

      復(fù)習(xí)內(nèi)容:(共16課時)

      (一)、漢語拼音(3課時)

      1、復(fù)習(xí)漢語拼音,基本上能做到準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

      2、能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。

      3、復(fù)習(xí)鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。

      (二)、字詞(3課時)

      1、復(fù)習(xí)認讀《生字表(一)》中的490個漢字,復(fù)習(xí)掌握《生字表(二)》中的290個漢字。

      2、復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法。

      3、復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。

      4、進一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。

      (三)、句子(3課時)

      1、認識句子,能正確地抄寫或聽寫句子。

      2、正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。

      3、復(fù)習(xí)本冊要求學(xué)會的句式,學(xué)會用這些句式說一句完整的話。

      (四)、積累(滲透在整個復(fù)習(xí)過程)

      1、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語,不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運用部分詞語。

      2、復(fù)習(xí)《語文園地》中的“日積月累”,積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。

      3.正確背誦指定課文,并能按課文內(nèi)容填空。

      (五)、閱讀(3課時)

      1、復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。

      2、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號、逗號和感嘆號。3.理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。

      4、復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀,開闊視野,努力增加閱讀量。
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