高考數(shù)學的復習計劃怎么寫好
高考數(shù)學的復習計劃怎么寫好
對于數(shù)學，高考應該怎么復習呢?不少考生們因為沒有計劃而迷茫?你是不是其中的一個呢?以下是學習啦小編分享給大家的高考數(shù)學的復習計劃，希望可以幫到你!
高考數(shù)學的復習計劃
第一輪復習：8月—12月，回歸教材
第一輪復習以教材的知識體系作為復習的主要線索，梳理鞏固基礎知識為主，對知識面進行全方位的覆蓋，以及對基本方法、基本題型進行總結、反思。該階段內(nèi)，同學們需要留心平時不注意的簡單基礎，學習成績比較好的同學，切勿因為基礎易懂就擅自脫離老師復習的節(jié)奏，脫離教材知識，一味大量地刷題有時候并不能保證復習的高質量，極有可能給自己挖個大坑。
高考涉及到高中三年的教材，教材以上的知識畢竟多而龐雜，不少學生會結合學習類軟件來理清大綱，篩選自己的薄弱知識點。很多的資料都會結合課程大綱羅列出各科知識點，包括必修和選修部分，并關聯(lián)同步練習題，在練習的過程當中實現(xiàn)對基礎知識的鞏固和強化。
第二輪復習：2月—4月中旬，專題性復習
該階段主要為突破教材，對高中數(shù)學的六大板塊進行專題性復習。學生要及時就不同知識點進行專項集中練習，加上近五年以來各學科的高考真題，經(jīng)典類型題則均配備了教師的講解視頻，強化練習同時對各知識點進行拓展銜接。
總的來說，第二輪復習在第一輪復習的基礎上進一步加強對各知識點的綜合性運用，提高解題的準確性、速度性和解答題的規(guī)范性。
第三輪復習：4月中旬—5月中旬，模擬訓練
此階段主要是高三生進行高考之前試題的模擬考試和訓練，以培養(yǎng)答題技巧、答題方法和考場應變能力。與此同時，也是考驗大家總結、反思能力的關鍵時期。
最后的5月下旬到6月5日期間，則是以自主復習為主，考驗大家對教材回歸、錯題反思等進一步歸納總結的能力，同時也是一個心態(tài)調整的過程。
需要注意的是，錯題歸納之后對于不懂的問題，同學們要做到及時解決、及時發(fā)問。
綜合來看，在整個高三的高考復習中，第一輪復習所用的時間是最長的，超過4個月，也側面說明了基礎內(nèi)容在整個高考中是占據(jù)一定比重的，第一輪回歸教材成效的好壞，將直接影響到后面二輪、三輪的復習效果，甚至影響到高考的最終發(fā)揮，因而要尤其注意。
高考數(shù)學的復習策略
一、構建知識網(wǎng)絡，注重基礎，重視預習，提高復習效率
數(shù)學的基礎知識理解與掌握，基本的數(shù)學解題思路分析與數(shù)學方法的運用，是第一輪復習的重中之重。對知識點進行梳理，形成完整的知識體系，確?；靖拍?、公式等牢固掌握。要扎扎實實，對每個知識點都要理解透徹，明確它們要求以及與其他知識之間的聯(lián)系。復習課的容量大、內(nèi)容多、時間緊。要提高復習效率，必須使自己的思維與老師的思維同步。而預習則是達到這一目的的重要途徑，要做到“兩先兩后”，即先預習后聽課，先復習后作業(yè)。以提高聽課的主動性，減少聽課的盲目性。而預習了之后，再聽老師講課，就會在記憶上對老師講的內(nèi)容有所取舍，把重點放在自己還未掌握的內(nèi)容上，從而提高復習效率。預習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。
二、提高課堂聽課效率，勤動手，多動腦。
高三的課一般有兩種形式：復習課和評講課，到高三所有課都進入復習階段，通過復習，學生要能檢測出知道什么，哪些還不知道，哪些還不會，因此在復習課之前一定要弄清那些已懂那些還不懂，增強聽課的主動性?，F(xiàn)在學生手中都會有一種復習資料，在老師講課之前，要把例題做一遍，做題中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平;體會分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。此外還要作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復習，消化，思考。三建好錯題檔案，做好查漏補缺。
三、建好錯題檔案，做好查漏補缺。
這里說的“錯”，是指把平時做作業(yè)中的錯誤收集起來。高三復習，各類試題要做幾十套，甚至更多。如果平時做題出錯較多，就只需在試卷上把錯題做上標記，在旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標記錯題的試卷看一看。查漏補缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學會“舉一反三”，及時歸納。每次訂正試卷或作業(yè)時，在做錯的試題旁邊要寫明做錯的原因大致可分為以下幾類：
1、找不到解題著手點。
2、概念不清、似懂非懂。
3、概念或原理的應用有問題。
4、知識點之間的遷移和綜合有問題。
5、情景設計看不懂。
6、不熟練，時間不夠。
7、粗心，或算錯。
以上方法經(jīng)過一個階段自查，建立一份個人補差檔案。通過邊查邊改，重復犯的錯誤一定會越來越少。同時，隨著自我認識的不斷完善，也有利于考試時增強自信心。
高考數(shù)學的復習建議
1、要有針對性地做題，典型的題目，應該規(guī)范地完成，同時還應了解自己，有選擇地做一些課外的題，但一定要做到定時定量;
2、要循序漸進，由易到難，要對做過了典型題目有一定的體會和變通，即按“學、練、思、結”程序對待典型的問題，這樣做能起到事半功倍的效果。
3、是無論是作業(yè)還是測驗，都應把準確性放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧。
4、盡管復習時間緊張，但我們?nèi)匀灰⒁饣貧w課本。要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練、復習才有實效。
5、獨立思考是數(shù)學的靈魂，遇到不懂或困難的問題時，要堅持獨立思考，不輕易問人，要知道高考題是要自己完成的，且在一定時間內(nèi)完成。
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