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初三語文備課組計劃

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  好的工作計劃有利于我們更好的完成工作。下面是學習啦小編收集整理的初三語文備課組計劃以供大家學習。

  初三語文備課組計劃(一)

  一、指導思想:

  以貫徹轉變學生學習方式、探索學生自主學習模式、提高課堂教學效益為突破口,深入學習貫徹語文學科課程標準,全面推進新課程的教學改革,促進學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,提高綜合素質。

  二、工作重點

  1.如何提高課堂效益。

  2.深入研討教材,探究教法。

  三、主要工作

  1.加強理論學習,把課改的教學理念滲透到平時課堂教學。

  2.更新教學觀念,加強教學研究。

  3.抓實日常教學工作,注重平時的知識積累。

  4.注重聽、說、讀、寫的全面訓練。

  5.加強備課組集體備課,集思廣益,商討教學方法,探討處理教學內(nèi)容。

  6.備課組不定期互相聽課,資源共享,齊心協(xié)力。

  7.從發(fā)展的眼光搞好語文教學工作,研究教材,研究教法、學法,以學生為本,扎扎實實搞好教學工作。

  8.滲入理解與情感教育,注重研究后進生的轉變,使后進生樹立信心,有明顯進步。

  9.搞好考試后的質量分析,認真查找原因,尋找對策。

  10.、推薦參加學校舉行的教學實踐活動人員。

  四、日程安排:

  第1周:確定教學計劃。

  第2周:制定工作計劃 ,確定教學進度,安排階段性測試出題。

  第3周:安排組內(nèi)公開課人員,集體備課;

  研討第一次月考范圍及命題思路,確定命題人。

  第4周:組內(nèi)聽課評課。

  第5周:組織“我讀書,我快樂,我成長”征文比賽;月考成績分析。

  第6周:十一放假

  第7周:統(tǒng)一進度,集體備課;第三次月考出題。

  第8周:關于作文教學的研討。

  第9周:月考成績分析;討論復習計劃

  第10周:完善復習計劃;集體備課。

  第11周:組內(nèi)聽課評課,第三次月考出題。

  第12周:“相約好書”演講比賽準備工作;集體備課。

  第13周:組內(nèi)集體探討,共同備課。

  第14周:九年級下的上課內(nèi)容及進度的研討。

  第15周:集體備課;第四次月考出題。

  第16周:第四次月考分析。

  第17周:組內(nèi)作業(yè)教案檢查、督促;集體備課。

  第18周:討論考前指導。

  第19周:資料收集匯編,備課組工作總結。

  初三語文備課組計劃(二)

  為了進一步提高我校初三語文教師的業(yè)務水平和教學質量,發(fā)揮集體教研教改優(yōu)勢,以《語文新課程標準》為指導思想,結合我校“問題教學模式”課堂教學探索的具體要求,盡快提高全體任課老師的整體授課水平,大面積提高初三語文教學質量,確保來年中考語文成績獲得大幅度提高,特制定初三語文備課組集體備課工作計劃如下:

  一、基本情況分析

  教師情況:

  初三語文備課組共有成員3人,老教師,教學經(jīng)驗豐富,年輕教師,干勁足;教研教改熱情高,有利于團結學科隊伍,發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢,促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進行。

  學生現(xiàn)狀分析:

  整個九年級,學生在語文學習方面是比較薄弱的環(huán)節(jié),自主學習時間,主動學習語文的熱情不高,面臨中考升學任務,我們備課組的教師任重而道遠。

  二、集體備課的目標

  備課組的教師要認真學習新的課程改革要求,深入鉆研新課標和教材,認真落實教學常規(guī),發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢,集思廣益,合理安排各階段的教學進度和教學內(nèi)容,力求本備課組教師授課水平有大幅度的提高,確保實現(xiàn)同類學校第一的教學總目標。

  三、集體備課的任務要求

  (一)、集體備課業(yè)務方面:

  (1)本備課組教師要力求在思想上高度重視,切實提高認識,轉變觀念,確保集體備課不流于形式。

  (2)集體備課要體現(xiàn)大課題“自主、合作、探究”精神和“培養(yǎng)學生主動提出問題的能力”這一思想,并在備課、授課中體現(xiàn)好五點:知識點、能力點、重難點、教育點、“自主、合作、探究”的滲透點。

  (3)備課組集體備課前要做到“三定”:即定中心發(fā)言人,定內(nèi)容,定形式。

  集體備課中要做到三段式,然后形成教案,每個人都要暢所欲言,各抒己見,集思廣益。

  (4)集體備課中要做到五備:備教材要點;備教法;備學法備重點難點;備作業(yè),練習;備質量標準;并做到五研究:研究重點,研究難點及突破,研究教學方法,研究學法,研究考查方法。

  (5)在備課中要做到五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一備課內(nèi)容,統(tǒng)一課堂訓練內(nèi)容和單元測試內(nèi)容。

  (二)教研教改方面:

  集體備課要學習先進的教學經(jīng)驗,推進課堂教學改革,全面落實“問題研究教學模式”,并在備課、授課中體現(xiàn)好五點:知識點、能力點、重難點、教育點、新課改的滲透點。大興教科研之風,促進教科研成果向實際應用轉化。每人確保寫一篇高質量的教學經(jīng)驗總結或論文。

  四、工作措施

  1、保證每周三下午大課間進行一次集體備課活動,日常工作中主備人備好集體備課預案,集備時間備課組教師集體討論,主備人填好修改意見。

  2、主備人根據(jù)集體預案及修改意見寫好教學案,復印或打印,保證每人一份,備課組教師做好二次備課,使用完畢后,填好課中改進和教后反思。

  3.會反思

 ?、偌皶r記下好的教學方法、好的課堂結構、好的教學措施等。

 ?、诩皶r記下學生的新方法、新思路、新見解等。

 ?、奂皶r記下學生的疑問,由此進行判斷和分析,找到學生產(chǎn)生問題的根源,然后針對原因予以解答。

 ?、芗皶r記下突發(fā)事件的處理方法,分析處理的成敗得失。

  ⑤及時記下教案的成功和不足之處,弄清哪些地方需要調(diào)整、修改、補充或刪減等。

 ?、藜皶r記下失敗的原因。

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