三年級(jí)語(yǔ)文科組計(jì)劃
對(duì)于三年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué),需要做哪些計(jì)劃呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的三年級(jí)語(yǔ)文科組計(jì)劃以供大家閱讀。
三年級(jí)語(yǔ)文科組計(jì)劃(一)
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實(shí)施課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),本學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文教研將以學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),按照教導(dǎo)處、教科室和語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃的統(tǒng)一部署,主要圍繞以下幾方面開(kāi)展工作,促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀念。
2.規(guī)范常規(guī)教學(xué),保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
3.繼續(xù)進(jìn)行課題研究,提高課題研究的質(zhì)量。
4.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)年級(jí)組教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。
三、具體工作及主要措施
(一)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體
1.學(xué)習(xí)內(nèi)容
(1)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹(shù)立新的教學(xué)理念,明確教學(xué)目標(biāo)和要求,把握教學(xué)內(nèi)容的變化,進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
(2)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。推薦教師閱讀書(shū)目:《打造兒童閱讀環(huán)境》
(3)樹(shù)立“大語(yǔ)文”觀,培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)。
2.學(xué)習(xí)方式
(1)鼓勵(lì)借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)發(fā)老師們平時(shí)看到的好帖美文,讓更多的語(yǔ)文老師能直接讀到這些好文章。
(2)走進(jìn)圖書(shū)室閱讀,讓學(xué)習(xí)更有氣氛,更能落到實(shí)處。
(3)組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)、基礎(chǔ)知識(shí)、課堂教學(xué)技能。
(二)加大教學(xué)研究力度
堅(jiān)持“科研興教,科研育師”的理念,將教育科研深入到語(yǔ)文教學(xué)的各項(xiàng)工作及各個(gè)環(huán)節(jié)中,淡化教研形式,注重研究實(shí)效。本學(xué)期年級(jí)組教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第一節(jié)活動(dòng)。
1.改變教研課研討方式,主張教研課一課多上,一課多評(píng)。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍,提高研究實(shí)效。本期計(jì)劃采用如下方式進(jìn)行教研課活動(dòng):備課、磨課、聽(tīng)課與評(píng)課;再備課、再磨課、再聽(tīng)課與再評(píng)課。充分發(fā)揮教研組和特級(jí)教師引領(lǐng)作用。
2.組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí),然后組織自由討論或?qū)懗?a href='http://m.rzpgrj.com/yc/guanhougan_1.html' target='_blank'>觀后感。
3.備課組活動(dòng)以備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。
備課組長(zhǎng)每周召開(kāi)并主持一次集體備課會(huì)議,討論并確定下周的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。要求做到:①有固定的集體備課時(shí)間、地點(diǎn);②確定主講人;③主講人要準(zhǔn)備充分,提前備課;④每次備課主講人要有詳細(xì)的記載。
(三)積極開(kāi)展有意義的語(yǔ)文活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),豐富校園文化生活。
1.本學(xué)期年級(jí)組擬進(jìn)行諸如寫(xiě)字比賽,作文比賽,閱讀檢測(cè),誦詩(shī)賽等一系列有意義的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
2.加強(qiáng)教育科學(xué)研究,著手實(shí)施我組《循環(huán)日記的實(shí)踐與指導(dǎo)》課題起步階段的經(jīng)驗(yàn)探索、收集材料、撰寫(xiě)論文、整理歸檔等工作,上傳資料,為下階段的逐步完善做準(zhǔn)備。
三、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)工作
1.每篇語(yǔ)文課制定學(xué)案,原則上按課時(shí)劃分2課時(shí),將預(yù)習(xí)內(nèi)容,課中練,課后練設(shè)計(jì)在一張上。關(guān)注表達(dá)方式,一節(jié)課設(shè)計(jì)一到兩個(gè)主問(wèn)題展開(kāi)討論。
2.修改原有教案,形成導(dǎo)學(xué)案。教師做好教學(xué)的預(yù)設(shè),對(duì)學(xué)生課堂生成要進(jìn)行智慧點(diǎn)撥、引領(lǐng)、提升。
3.建立4人小組,制定小組加減分細(xì)則??己藞F(tuán)隊(duì),鼓勵(lì)后進(jìn),來(lái)實(shí)現(xiàn)年級(jí)組學(xué)生的整體發(fā)展。
三年級(jí)語(yǔ)文科組計(jì)劃(二)
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文教研組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作思路,以“課堂教學(xué)的有效教學(xué)研究”為主題,以新課程理念為指導(dǎo),不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率,提高本教研組教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。努力營(yíng)造開(kāi)放的主體發(fā)展教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
二、教研組成員:
夏愛(ài)仙、沙珠雙、施麗雙、陳善武、戚建珍、王靜
三、教研活動(dòng)時(shí)間:每周四下午
四、教研活動(dòng)地點(diǎn):三年級(jí)語(yǔ)文辦公室
五、具體措施:
(一)認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教師水平。
1、圍繞本級(jí)段的主題“課堂教學(xué)的有效教學(xué)研究”精心設(shè)計(jì)和組織好教研活動(dòng),就課堂教學(xué)實(shí)效性和有效的方法和對(duì)策進(jìn)行研究,力爭(zhēng)提高教師的教學(xué)水平,提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平。
2、每二周進(jìn)行一次集體備課,加強(qiáng)教學(xué)交流。積極組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
3、每位組員至少上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、 備課方面:準(zhǔn)備要充分,不管是自己備課,還是使用現(xiàn)成教案,都要在上課前做好充分的準(zhǔn)備。本學(xué)期仍強(qiáng)調(diào)教后反思的撰寫(xiě),認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課,實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)好教學(xué)反思。組員之間共享教學(xué)資源,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高
2、上課方面:充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)實(shí)效。課堂教學(xué)中要珍惜四十分鐘的有效性,踏踏實(shí)實(shí)地利用課堂時(shí)間提高教學(xué)質(zhì)量。
3、作業(yè)方面:精心設(shè)計(jì)作業(yè),尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè),也可以放手讓學(xué)生自主選擇,把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講力求做到細(xì)而勤。
4、輔導(dǎo)方面:因材施教,善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
5、檢測(cè)方面:加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,教師要認(rèn)真組織期中、期末測(cè)試,做好質(zhì)量分析、反饋等工作,進(jìn)一步全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
6、養(yǎng)成方面:重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
(三)有效開(kāi)展課外閱讀,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
1、重視課外閱讀,各班要利用好各種現(xiàn)有書(shū)籍,開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。根據(jù)本級(jí)段的“書(shū)香銀行”的有關(guān)考核要求,進(jìn)行閱讀的二級(jí)考核。
2、開(kāi)展語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)課,向?qū)W生推薦優(yōu)秀文學(xué)作品,對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,推行早自修美文閱讀、課前古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累等訓(xùn)練。充分利用學(xué)校圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)角,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力。
三年級(jí)語(yǔ)文科組計(jì)劃(三)
指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn),以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,以"創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理"和"創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育"為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高,著力于教師和學(xué)生自主發(fā)展機(jī)制的建立,加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理,深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制,切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
基本情況:
本年級(jí)組共有老師四人,分別是黃曉梅、何小玲、曹水蓮、徐秋姬。全組教師為適應(yīng)新課程改革,努力提高自身素質(zhì),積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。且本組教師有年青充滿活力的,有年長(zhǎng)富有經(jīng)驗(yàn)的。在課改中,我們將齊心合力,集體備課,鉆研教材,互相聽(tīng)課、評(píng)課,爭(zhēng)取在課改中有所成就。
工作要點(diǎn)
1.繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,不斷提高教師的自身素質(zhì)。組織教師閱讀教育經(jīng)典著作,通過(guò)閱讀增強(qiáng)教師文化底蘊(yùn),每?jī)芍転橐粋€(gè)周期組織交流。鼓勵(lì)教師寫(xiě)教學(xué)隨筆、教后記、教學(xué)論文等。
2.重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步增強(qiáng)教師自主創(chuàng)新意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3.組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。配合教研組和學(xué)校文學(xué)社共同開(kāi)展好“書(shū)香校園”“讀書(shū)能手”等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),以增強(qiáng)學(xué)生的閱讀、積累和運(yùn)用的興趣。
4.改進(jìn)教研活動(dòng)的形式、方法和內(nèi)容,提高教師教學(xué)科研能力,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)科組。繼續(xù)圍繞校省級(jí)課題制定自己的子課題。通過(guò)對(duì)子課題的探究,形成良好積極的探討氛圍。并通過(guò)對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討。
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