平面幾何是數(shù)學思維的體操。學平面幾何可以鍛煉推理和思維能力，同時是今后學習立體幾何的基礎。如何學好平面幾何呢?初一的幾何以對基本概念的理解為主。如對中垂線，角平分線，中線，高，中點，垂直定義，方位角，同旁內(nèi)角，內(nèi)錯角，同位角的理解。在初一的幾何中同時也有一些簡單的推理。初二的幾何主要是全等的運用以及四邊形的性質(zhì)和勾股定理。怎么學好平面幾何呢?下面是學習啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。

　　怎么學好平面幾何

　　學習幾何關(guān)鍵是要能熟練三種語言的轉(zhuǎn)化。

　　符號語言，圖形語言，文字語言。我們根據(jù)文字語言和符號語言要能畫出草圖，轉(zhuǎn)化為圖形語言。

　　在學幾何的時候不要識記定理和定義，要理解。

　　如何理解呢?

　　關(guān)鍵是要能轉(zhuǎn)化為圖形語言，結(jié)合圖來理解。比如同位角可以看成字母F，內(nèi)錯角可以看為Z，同旁內(nèi)角可以看為U。比如平行線分線段成比例定理可以看成A形，梯形可以看為x形。垂直可以看成+,同一平面內(nèi)垂直于同一直線兩直線平行，可以看為H，內(nèi)角和證明可以分割成n-2個三角形。C是BD中點轉(zhuǎn)化為符號語言是BC=DC=1/2BD,或BD=2BC=2DC。角平分線的定義也可以類似類比，這需要對符號圖形文字語言的深刻理解。幾何中有的關(guān)于角度問題比較復雜可以運用希臘字母進行代數(shù)運算，避開過于繁雜的等量代換，比如證明垂直，我只要算出交角是90度問題自然解決了。如三角形ABC中，I為內(nèi)心，角BIC=90+1/2角A，這樣的題可以運用字母替代證明較易。只要注意用兩次角平分線，以及內(nèi)角和問題就好辦。對于什么如等腰三角形三線合一以及逆定理，角平分線性質(zhì)和判定都要熟悉文字和圖形。結(jié)合圖形理解定理并運用定理是比較好的學習方法。把文字，符號，圖形語言的相互轉(zhuǎn)化猶如英語中的漢譯英以及英譯漢。

　　在幾何題中主要有這么幾類。

　　證明角相等，線段相等，垂直，平行，比例式，線段和的關(guān)系。

　　下面我提下一般如何證明這幾類問題證明角相等可以利用全等，相似的對應角相等，角平分線的定義，同弧所對圓周角相等，同弧所對圓周角等于弦切角，平行線的性質(zhì)定理，平行四邊形的性質(zhì)定理等。等腰三角形等邊對等角。證明線段相等可以運用全等，等角對等邊，同弧所對弦相等，中點的性質(zhì)，切線長定理，垂徑定理，平行四邊形性質(zhì)，等腰梯形性質(zhì)等。證明垂直可以用垂直定義，角度計算，三線合一逆定理，全等，相似的方法以及直徑所對圓周角等于90度轉(zhuǎn)化。證明平行可以運用平行線的判定定理，平行于同一直線的兩直線平行，同一平面內(nèi)垂直于同一直線的兩直線平行，平行線分線段成比例定理的逆定理。證明比例式可以運用相似三角形對應邊成比例。平行線分線段成比例，代數(shù)計算等。證明線段和關(guān)系一般可以采用一分為二或者合二為一兩種方法再結(jié)合全等證明，當然如果運用幾何方法不好辦的時候還可以運用代數(shù)計算的方法。

　　最后說下學習幾何還要注意概念要清晰

　　比如三角形的角平分線，高，中線都是線段，邊邊角為何不能證全等，垂直于同意直線的兩直線平行為何要加同一平面的大前提。沒這個前提正方體一個頂點處相交三條棱是兩兩垂直的。平行線定義為何要有同一平面內(nèi)永不相交的兩直線叫平行線。因為存在異面直線也是用不想交的。還有對過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行。這些前提條件。以及對垂線段最短和兩點之間線段最短的區(qū)分。因為垂線段指的是直線外一點與已知直線的連線段中垂線段最短。而兩點之間線段最短，指的是兩點之間所有的連線條中線段最短。線條包括弧線，不規(guī)則線條等。而前者的對象是線段。所以學習中一定要靈活運用定理定義概念。在做方位角問題中不要把北偏東30度，與60度混淆。北偏東30度就是以北邊為始邊向東也就是順時針轉(zhuǎn)30度。學習三種幾何變換的時候明確平移，旋轉(zhuǎn)，對稱，不改變圖形大小和形狀。只改變位置。對應邊和對應角相等。平移還有對應邊平行，旋轉(zhuǎn)和對稱沒這個性質(zhì)。

　　我們學習幾何只要能翻譯三種語言，基本概念清晰，善于歸納證題方法幾何其實是很容易學的。過程書寫的嚴謹性只要多練一些題這不是問題，初一和初二上期還是注明理由熟悉定理和定義，以后慢慢不要寫理由了。最后希望大家能與幾何做朋友，享受幾何圖形的美，感受數(shù)學的美。