怎么有效學(xué)好大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力
在我國(guó)，許多人覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是比較難的，特別是在大學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力。那么怎么有效學(xué)好大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力的方法，希望可以幫到你!
學(xué)好大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力的方法
(1). 盲聽(tīng)
拿到材料之后，首先遮住字幕，從頭到尾盲聽(tīng)一遍，能聽(tīng)多少是多少，根據(jù)你零星聽(tīng)到的幾個(gè)單詞，加以想象，總能猜到點(diǎn)意思。
(2). 精聽(tīng)
放一句，暫停一下，然后拿筆飛速寫(xiě)下你聽(tīng)到的內(nèi)容。
這里我推薦拿筆手寫(xiě)，不推薦用電腦，因?yàn)閣ord會(huì)幫你矯正單詞拼寫(xiě)，久而久之會(huì)產(chǎn)生依賴性，很多單詞會(huì)漸漸忘了正確的拼寫(xiě)。
第一遍不能挺全很正常，沒(méi)聽(tīng)全就再聽(tīng)一次，然后根據(jù)你的筆記補(bǔ)充你缺失的內(nèi)容。有不懂的單詞，就根據(jù)發(fā)音自己嘗試拼寫(xiě)。
重復(fù)數(shù)次，直到你把這句話每個(gè)單詞都聽(tīng)懂，并且都寫(xiě)下來(lái)。
(3). 檢查
這次可以對(duì)照字幕，檢查你聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容是否正確。不正確的，要再次回放，一遍遍地回放。
(4). 背誦
整個(gè)流程下來(lái)，一定會(huì)有生詞，這些生詞一定要記錄下來(lái)，這是增加詞匯量的途徑。同時(shí)我還建議把這個(gè)單詞所在的句子也記下來(lái)，放到文章里記憶才是記單詞最有效的方法。不然你就算背下一整本單詞書(shū)，不會(huì)用，又有什么意義呢。
此外，你覺(jué)得好的表達(dá)方式，也可以記錄下來(lái)，記錄下來(lái)才會(huì)變成你自己的知識(shí)。
學(xué)好大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力的建議
1、提升閱讀能力
為什么要在說(shuō)聽(tīng)力的時(shí)候去談閱讀的問(wèn)題?因?yàn)殚喿x是你去擺脫中文，去讓自己直接通過(guò)英文去學(xué)習(xí)的重要途徑。提升閱讀的途徑的話，方式主要就是大量的去閱讀英文媒介，同時(shí)去避免使用中文媒介獲取信息。
Huffington Post美國(guó)的新媒體巨頭，內(nèi)容豐富，有很多深度的專欄
Yahoo News Digest 同樣也是來(lái)自美國(guó)UI設(shè)計(jì)堪稱完美，內(nèi)容全面，時(shí)效強(qiáng)
2、聽(tīng)新聞
新聞的語(yǔ)速適中，而且內(nèi)容豐富，BBC新聞、CNN、Fox news包括天朝的CCTV英文頻道都是很好的學(xué)習(xí)資源，而且部分有的還有相應(yīng)的英文字母，相對(duì)會(huì)更方便學(xué)習(xí)。podcast里有很多的資源，還有些其他有趣的頻道，可以調(diào)節(jié)一下。這里推薦兩個(gè)聽(tīng)podcast的的APP：
Podcast republic (Android)早些時(shí)候用Android的時(shí)候，就用的是這個(gè)Podcast republic，用起來(lái)還不錯(cuò)
Castro(iOS)的UI很有設(shè)計(jì)感，操作方便還免費(fèi)。另外有一個(gè)非常值得一提的慢速播放功能，可以將原本的機(jī)關(guān)槍語(yǔ)速直接降為小橋流水的速度，而且降速基本不會(huì)造成任何音質(zhì)上的受損。
3、聽(tīng)英劇、美劇
聽(tīng)英美劇的話，把開(kāi)始建議去聽(tīng)比較日常用語(yǔ)的一些劇《摩登家庭》《破產(chǎn)姐妹》還有《初來(lái)乍到》這樣的短小、有趣還不難的比較適合剛開(kāi)始。以后的話可以自行去選擇比較難的，感興趣的。剛開(kāi)始先去看一遍了解大概，注意不要看中文字幕，可以有英文字幕，然后選擇自己喜歡的或者是比較適合練習(xí)的部分，去對(duì)著英文字幕精聽(tīng)，最后完全去拋棄字幕去精聽(tīng)。邊聽(tīng)邊說(shuō)，配合食用學(xué)習(xí)效果更佳。
學(xué)好大學(xué)英語(yǔ)的技巧
一、要學(xué)會(huì)分辨英語(yǔ)特有的表達(dá)方式
在改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人越來(lái)越多，學(xué)習(xí)的客觀條件也在不斷改善。但是，學(xué)習(xí)者在主觀上還存在一個(gè)問(wèn)題，就是不能夠自覺(jué)注意英語(yǔ)特有的表達(dá)方式。結(jié)果自己所掌握的英語(yǔ)質(zhì)量不高。也可以說(shuō)是毛病不少。并且在用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，只在乎語(yǔ)法的正確，而不能大膽地表達(dá)自己的思想。的確。對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，其中必然有許多難點(diǎn)、特點(diǎn)。這些難點(diǎn)、特點(diǎn)理應(yīng)受到重視，可是大多數(shù)中國(guó)學(xué)生總是將其忽略，不予重視。造成這種現(xiàn)象的主要原因是缺乏正確的指導(dǎo)。正確的指導(dǎo)可以來(lái)自教師也可以來(lái)自參考書(shū)籍。對(duì)多數(shù)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，借助參考書(shū)籍是非常重要的。這些參考書(shū)包括詞典，語(yǔ)法書(shū)等等，它們都會(huì)告訴學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和使用英語(yǔ)時(shí)應(yīng)該注意什么。如果學(xué)習(xí)者把這些書(shū)籍中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的實(shí)踐中，并進(jìn)行對(duì)比分析英漢之間的區(qū)別的話。最終不但會(huì)分辨而且會(huì)掌握住英語(yǔ)特有的表達(dá)方式。
二、要學(xué)會(huì)通過(guò)閱讀來(lái)提高英語(yǔ)水平
學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)任何知識(shí)一樣，是不能投機(jī)取巧的。我們知道語(yǔ)言是有聲的。因此一開(kāi)始就一定要把語(yǔ)音基礎(chǔ)打好。只要發(fā)音正確，別人才能聽(tīng)懂你的話，同時(shí)也便于通過(guò)“聽(tīng)”來(lái)增加新知識(shí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言有一個(gè)積累的過(guò)程，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能中，閱讀是學(xué)習(xí)知識(shí)、積累文化最經(jīng)濟(jì)、最可靠的途徑。所以應(yīng)該盡可能地大量閱讀一些簡(jiǎn)寫(xiě)本文學(xué)名著和其他簡(jiǎn)易讀物，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的感性認(rèn)識(shí)，了解英語(yǔ)社會(huì)的風(fēng)俗習(xí)慣和文化背景。同時(shí)把自己感興趣的閱讀材料背下來(lái)或記在英語(yǔ)日記本中，并琢磨作者是如何運(yùn)用語(yǔ)法手段來(lái)表達(dá)意思的，從而悟出一些英語(yǔ)的使用規(guī)律。這樣會(huì)提高學(xué)習(xí)者理解原文的能力和用英語(yǔ)正確表達(dá)思想的能力。
因此。要更好地掌握并能使用英語(yǔ)，就要對(duì)語(yǔ)言本身及語(yǔ)言所傳達(dá)的各種文化信息感興趣。當(dāng)你讀到或聽(tīng)到別人用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)表達(dá)深?yuàn)W的思想時(shí)感覺(jué)興奮不已，并且會(huì)立即記住，這就表明你對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生了興趣。沒(méi)有這種興趣，就難以在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中自如地應(yīng)用語(yǔ)言。、
三、要培養(yǎng)用英文進(jìn)行思維的能力
用英文思維是許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都希望達(dá)到的一種境界。因?yàn)檫@是用英語(yǔ)流暢地表達(dá)思想的基礎(chǔ)。對(duì)于我們中國(guó)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，要做到部分或全部用英文來(lái)思考是有一定的難度的，但我們一定要盡力而為。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，要去堅(jiān)持大量閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。閱讀有助于學(xué)習(xí)者積累英語(yǔ)語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)闊眼界、獲取文化、了解社會(huì)背景知識(shí)。閱讀材料固有的篇章結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的思維能力，閱讀后所組織的討論等活動(dòng)更是抽象思維活動(dòng)轉(zhuǎn)向具體英語(yǔ)交際能力的有效途徑。
因此。首先要選好閱讀材料。選難易適中的書(shū)籍去讀。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)思維靠英語(yǔ)語(yǔ)言作載體.準(zhǔn)確無(wú)誤地朗讀、背誦課本上的對(duì)話、課文和相應(yīng)的閱讀材料.使學(xué)習(xí)者不斷地接觸英語(yǔ)，并把這些語(yǔ)言材料貯存在大腦里，久而久之，學(xué)習(xí)者的語(yǔ)感就會(huì)不斷增強(qiáng)，語(yǔ)言能力不斷提高，英語(yǔ)思維能力也會(huì)得到逐漸培養(yǎng).從而有效地促進(jìn)聽(tīng)力、D語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作水平的進(jìn)一步完善和提高。其次，要加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。
一方面要多讀多背，另一方面要多聽(tīng)多說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的途徑有：聽(tīng)英文錄音;聽(tīng)英文電臺(tái);聽(tīng)、唱英文歌曲;看英文影視;看英文VCD;使用電腦;參加英語(yǔ)角活動(dòng);與外國(guó)人進(jìn)行交際;與同學(xué)交流等;第三，要掌握閱讀的技巧，遇見(jiàn)陌生單詞時(shí)，盡量通過(guò)上下文去猜測(cè)其意，而不去查閱詞典。只要堅(jiān)持有刻苦的精神和持之以恒的決心，結(jié)果一定會(huì)使令人滿意的。四、要學(xué)會(huì)把興趣需要轉(zhuǎn)化為行動(dòng)
眾所周知，有興趣。學(xué)習(xí)會(huì)相對(duì)輕松，容易奏效。興趣對(duì)一個(gè)人事業(yè)的成功至關(guān)重要。興趣對(duì)成就一番事業(yè)是如此，對(duì)學(xué)好英語(yǔ)也同樣如此。英語(yǔ)學(xué)習(xí)如果沒(méi)有興趣就沒(méi)有動(dòng)力。有些人的興趣會(huì)是天生的，而有些人可能會(huì)是后天養(yǎng)成的，有時(shí)興趣也會(huì)被偶然激發(fā)而引起。那怎樣才能把興趣需要轉(zhuǎn)化為我們持續(xù)的行動(dòng)呢?首先。大膽實(shí)踐，善于學(xué)習(xí)。要抓住一切機(jī)會(huì)與教師，同學(xué).外國(guó)人用英語(yǔ)進(jìn)行交流;其次，要堅(jiān)持不懈地練習(xí)。
在復(fù)讀機(jī)或錄音機(jī)前。以自問(wèn)自答地形式練習(xí)口語(yǔ)，這不僅會(huì)提高口語(yǔ)水平能提高聽(tīng)力理解水平。再次，學(xué)習(xí)目的要明確。學(xué)習(xí)英語(yǔ)有多種多樣的需要，比如，找工作。換工作，交朋友。出國(guó)學(xué)習(xí)等等。總之，不管做什么，一定要有明確的學(xué)習(xí)目的。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)既有興趣又有需要無(wú)疑是如虎添翼，學(xué)起來(lái)肯定是如饑似渴，動(dòng)力十足。反之，頭腦不清，情緒不穩(wěn)，動(dòng)力不足，則會(huì)導(dǎo)致效果不佳，甚至?xí)胪径鴱U。
五、要學(xué)會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)齊頭并進(jìn)。提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)
有了一定的基礎(chǔ)后，要強(qiáng)調(diào)多讀多寫(xiě)，讀和寫(xiě)都要精泛結(jié)合。不僅要讀文學(xué)名著。也要讀其他類的書(shū)籍，以及報(bào)紙雜志等簡(jiǎn)單的讀物。要強(qiáng)追自己動(dòng)手寫(xiě)。從簡(jiǎn)單的日記開(kāi)始寫(xiě)起，逐漸地過(guò)渡到寫(xiě)短文、寫(xiě)長(zhǎng)篇作文。另外，結(jié)合閱讀，還要多聽(tīng)。在聽(tīng)的過(guò)程中.用心地去聽(tīng)，如果實(shí)在聽(tīng)不懂，再去閱讀原文資料。這樣效果會(huì)很好。而且聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)了。自然就可以脫口而出，可以用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法了。所以，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)齊頭并進(jìn)，可以相互促進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)取得很大的進(jìn)展。
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