隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性也越來(lái)越凸顯，具有一定的英語(yǔ)水平對(duì)自己的生活和工作都是很有幫助的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的零基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法的資料，希望可以幫到你!

　　零基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先要掌握單詞的拼寫(xiě)和發(fā)音，這是基礎(chǔ)和關(guān)鍵，這部分做好了后續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)就會(huì)順暢很多。上班族報(bào)個(gè)英語(yǔ)興趣班，利用周末時(shí)間上課學(xué)習(xí)，還可以和一起上課的伙伴交流，練習(xí)，報(bào)興趣班的好處是可以讓自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)少走彎路，防止閉門(mén)造車(chē)。

　　利用好自己的零碎時(shí)間，隨身帶個(gè)小本字記錄單詞，每天上班前背一遍，晚上再背一遍加深印象。學(xué)英語(yǔ)就是要從單詞抓起，單詞搞定了其他的也就變得容易許多，同時(shí)要不斷的重復(fù)防止忘記。

　　平時(shí)多聽(tīng)英語(yǔ)廣播例如VOA慢速英語(yǔ)或是看看BBC的紀(jì)錄片，發(fā)音都是比較標(biāo)準(zhǔn)的。還有就是要勇敢的說(shuō)出來(lái)，跟著耳機(jī)多練，有條件的可以請(qǐng)個(gè)口語(yǔ)老師練習(xí)發(fā)音，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步非常快。

　　零基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議

　　語(yǔ)法

　　首先來(lái)說(shuō)說(shuō)大家最最頭疼的語(yǔ)法，我們學(xué)英語(yǔ)想必都是從名詞學(xué)起的，apple，banana，cat，dog，很多人也許還都記得。學(xué)過(guò)小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法的朋友也知道英語(yǔ)里面的名詞復(fù)數(shù)形式是要在詞尾加個(gè)字母“s”，這是規(guī)則的名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)形式，還有各種不規(guī)則的，比如一只腳是foot，兩只腳就是feet，一個(gè)女人是woman，倆女人就成了women，諸如此類(lèi)。再看中文，名詞復(fù)數(shù)和單數(shù)都一樣，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候就需要改變思維方式，學(xué)會(huì)適應(yīng)這種不同。

　　緊接著我們開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，one，two，three一直到ten，按照咱們中文的邏輯11應(yīng)該是ten-one吧，不對(duì)，是eleven，十二呢，twelve。其實(shí)英語(yǔ)數(shù)數(shù)還不算變態(tài)，法語(yǔ)里面92的說(shuō)法是20乘以四加上12我會(huì)隨便亂說(shuō)?還是需要適應(yīng)。

　　然后我們開(kāi)始學(xué)動(dòng)詞了，很多人就是從這里徹底蒙圈兒的，為什么呢?因?yàn)樵蹅儩h語(yǔ)里面動(dòng)詞是萬(wàn)年不變的，而到了英語(yǔ)里面一個(gè)動(dòng)詞會(huì)根據(jù)時(shí)態(tài)的不同有相應(yīng)的變化。其實(shí)仔細(xì)想想，英語(yǔ)里面一大部分動(dòng)詞的變化還是相當(dāng)友好的，第三人稱(chēng)單數(shù)一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞后面加“s“(He cooks)， 將來(lái)時(shí)動(dòng)詞前加will，過(guò)去時(shí)/完成時(shí)動(dòng)詞后加ed(he cooked)，進(jìn)行時(shí)加-ing( He is cooking)。但是!最最讓人不能忍的是，那些最最最常用的動(dòng)詞居然變化都是不規(guī)律的(forget-forgot-forgotten)。我還記得上初中的時(shí)候英語(yǔ)早讀時(shí)候老師讓我們不停地念課本背后的不規(guī)則動(dòng)詞表，當(dāng)時(shí)真的很不耐煩，到后來(lái)才開(kāi)始慢慢理解老師的良苦用心，但是大部分童鞋們可能在理解老師良苦用心之前已經(jīng)放棄治療了。

　　詞匯

　　接著說(shuō)說(shuō)詞匯，從小學(xué)，初中到大學(xué)，我們學(xué)習(xí)詞匯的方法都是一樣的，一篇課文，里面有幾個(gè)生詞，回家寫(xiě)作業(yè)抄一遍，回頭老師再聽(tīng)寫(xiě)一遍，最后撐死期末考試之前在抓佛腳復(fù)習(xí)一遍，就跟這些單詞說(shuō)byebye了，殊不知，對(duì)于大多數(shù)智商平均，記憶力普通的人而言，只復(fù)習(xí)三次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到將生詞從大腦短期記憶放到長(zhǎng)期記憶的?？茖W(xué)表明，新習(xí)得的知識(shí)只有在有規(guī)律的間隔期復(fù)習(xí)6-7次才會(huì)達(dá)到一個(gè)比較不錯(cuò)的效果。這就是為什么很多同學(xué)會(huì)的單詞量會(huì)越來(lái)越少的原因，因?yàn)樗麄儽硢卧~的方式跟狗熊掰棒子無(wú)異。

　　發(fā)音

　　最后來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)音，我們中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)也是有口音的，雖然比不上阿三的咖喱味那么重，但也遠(yuǎn)沒(méi)有法國(guó)人的那么性感。為什么會(huì)產(chǎn)生口音，根本原因就在于我們?cè)趪L試用自己的alphabet(字母表)發(fā)音規(guī)則去念另外一門(mén)語(yǔ)言，有人問(wèn)了，咱中國(guó)人不是沒(méi)有alphabet嗎?很久以前的確是沒(méi)有，后來(lái)不是為了方便大家學(xué)習(xí)，引進(jìn)了一套系統(tǒng)叫做漢語(yǔ)拼音的系統(tǒng)嗎?26個(gè)字母跟英語(yǔ)的一模一樣。中國(guó)口音就是我們中國(guó)人企圖按照中國(guó)漢語(yǔ)拼音的拼法來(lái)念英語(yǔ)的后果，最重要的特征之一是部分元音發(fā)不準(zhǔn)確，然后輔音結(jié)尾不夠干凈利索，比如單詞“Good”，中國(guó)人就比較容易念成“顧的”。口音不好還有一個(gè)重要原因是我們的課本，我不知道現(xiàn)在學(xué)生的課本有沒(méi)有改變，我當(dāng)時(shí)上學(xué)時(shí)候上面有“國(guó)際音標(biāo)”。這套所謂的"國(guó)際音標(biāo)"真的是毀人不倦啊, 因?yàn)闆](méi)有任何一個(gè)國(guó)家的英語(yǔ)是完全按照國(guó)際音標(biāo)發(fā)音的，所以如果你按照最最標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際音標(biāo)讀出來(lái)的英語(yǔ)那就是標(biāo)準(zhǔn)的四不像英語(yǔ)，既不是英音，也不是美音，反正就是聽(tīng)上去非常不正宗，即便你按照那套所謂的國(guó)際音標(biāo)苦練，最好的結(jié)果可能就是CCTV9里面的播音員的水平。

　　零基礎(chǔ)自學(xué)英語(yǔ)的技巧

　　零基礎(chǔ)代表的是什么，就是一點(diǎn)都不會(huì)，音標(biāo)讀音都不會(huì)，那其實(shí)這樣的自學(xué)是最容易，你可以去教育書(shū)店購(gòu)買(mǎi)中小學(xué)英語(yǔ)讀本或者課本，現(xiàn)在附加CD讀音，教你慢慢的去熟悉音標(biāo)和讀音，記得某位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“熟練中小學(xué)的英語(yǔ)，其實(shí)就可以和外國(guó)人簡(jiǎn)單交流了。”

　　如果你單純的想聯(lián)系口語(yǔ)，那么同樣要從音標(biāo)和讀音練起，但是你可以選擇較為容易的英語(yǔ)口語(yǔ)速成的書(shū)籍，這樣的讀本，是最適合口語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的。

　　現(xiàn)在很多大型的公園里都有免費(fèi)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)角，那里會(huì)有許多退休的英語(yǔ)教師，在為那些熱愛(ài)英語(yǔ)的所有年齡段朋友普及英語(yǔ)，為熱愛(ài)英語(yǔ)的人們提供交流的場(chǎng)所，那么零基礎(chǔ)就可以在這里找到比較好的起步交流。

　　現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)，你完全可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)英語(yǔ)，而且現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)英語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)也是多種多樣的，你完全可以通過(guò)自身的基礎(chǔ)底線來(lái)選擇合適你的網(wǎng)絡(luò)教材，并且還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天的方式熟悉英語(yǔ)口語(yǔ)。

　　如果你覺(jué)得這樣還不是非常適合你的要求，那么你就可以找一個(gè)國(guó)外留學(xué)生合租對(duì)象，條件就是你可以教他中文，他教你英語(yǔ)口語(yǔ)，每天有的是時(shí)間練習(xí)英語(yǔ)，還能幫助別人何樂(lè)而不為呢。

　　最后說(shuō)一個(gè)比較難的方法，如果你作為國(guó)人，認(rèn)為自己很優(yōu)秀，但英語(yǔ)基礎(chǔ)全無(wú)，那么你為何不尋覓一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的異性作為伴侶呢。前提是你比較有這方面的個(gè)人魅力，這樣身為你的另一半每時(shí)每刻都在為你提供英語(yǔ)環(huán)境，你認(rèn)為你的零基礎(chǔ)還會(huì)有嗎。