我想自學(xué)英語沒有基礎(chǔ)怎么學(xué)
沒有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語不是一件簡單的事情，所以子啊自學(xué)前最好找到正確的學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的沒有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的方法，希望可以幫到你!
沒有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的方法
(一)堅持聽說訓(xùn)練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡
❶每天都要堅持聽英語磁帶并跟著朗讀。哪怕每天20分鐘也行，關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅持練習(xí)的習(xí)慣。這種習(xí)慣養(yǎng)成以后能使自己的英語學(xué)習(xí)終生受益。
❷每天堅持背誦單詞。英語單詞量的深度和廣度是外語學(xué)習(xí)成績好壞的一個標志，掌握大量的單詞非常有助于外語的學(xué)習(xí)。有條件的學(xué)生可以試試像邁西背單詞軟件這樣的工具，適合短時間內(nèi)積累大量詞匯，有圖有真人發(fā)音，也不枯燥。
❸每天堅持聽英語廣播幾分鐘，以便熟習(xí)語感。聽英語廣播也有助于學(xué)習(xí)語法知識。
❹盡可能“心譯”接觸到的英語。如一閃而過的廣告，偶爾聽到的短語或話語等。
❺勇敢地說外語，不要害怕出錯。學(xué)習(xí)外語還要勇于請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。
❻抄錄和記錄接觸到的句型和習(xí)慣用語。
(二)清理時態(tài)、語態(tài)，熟練掌握動詞各種形式的作用。
現(xiàn)在初中階段總共學(xué)習(xí)八種時態(tài)、兩種語態(tài)及動詞在句子中的四種形式，高中還要復(fù)雜一些。同學(xué)們要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時態(tài)、語態(tài)和動詞的各種形式，任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。
(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯誤，并找出犯錯誤的原因加以糾正。
這一點在高年級更重要。鄭州大學(xué)有一位碩士多年考博都是被英語拖了后腿，曾經(jīng)為此專門請教筆者。筆者通過了解發(fā)現(xiàn)，其主要問題就是出現(xiàn)在他經(jīng)常犯同一類型的錯誤，即使別人給予糾正后還是重復(fù)犯，根源就是沒有找到犯錯誤的原因。
(四)每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達。
可以閱讀一些淺顯的英文刊物，像《21stcentury》等。書面表達可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決。
(五)用英語寫日記。
哪怕只寫一兩句心里想說的話或幾個單詞也可以。寫日記就像走進大自然一樣，也是開啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養(yǎng)成習(xí)慣，就會成為我們學(xué)習(xí)外語的好朋友。
沒有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的方法
1. 每天記憶單詞的最佳量應(yīng)在200 到 300之間
2. 先選擇一本單詞書,然后以一周為一個單位,進行記憶
3. 周一看每頁的第一個單詞,換句話說要翻200頁才能完成記憶200個單詞任務(wù)量
4. 翻頁的速度要快,每個單詞就是掃一眼,不能留戀.保證用5分鐘把這200個單詞翻完
5. 一天選擇十個這樣的5分鐘,來對這200個單詞進行反復(fù)記憶.這十個5分鐘一定不是連續(xù)的,而是一天中不同時間、不同場景的十個5分鐘,場景越特殊,效果越好
6. 不要用正規(guī)時間來背單詞;一般人每天要浪費20個以上的5分鐘,把其中十個撿回來,做記憶單詞用;正規(guī)時間用來學(xué)習(xí)其它知識,而且正規(guī)時間記單詞的效果最差(這是心理原因)
7. 周二看每頁的第二個單詞,同時用余光斜一眼第一個單詞.不準再用正光看第一個,否則時間就無法控制在5分鐘之內(nèi).
8. 以此類推,到周五時,就過了一千個單詞,周六和周日復(fù)習(xí)一下;下一周開始新的一千個,一定要向前走.
9. 三周過后,一本單詞書就背完了,達到的效果是大概認識了其中20%(假設(shè)本來一個都不認識),甚至不到.但不可重新背該書,一定要換書,換另一版本的書(這對心理很重要)
10. 基礎(chǔ)好的朋友換到第三本書的時候,基本就OK了;基礎(chǔ)弱一些的,可能要換到第五本.當你換到第五本的時候,會非常欣喜地發(fā)現(xiàn),這書還沒背呢,這么多都認識,心中欣喜異常。
沒有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的注意事項
標準的發(fā)音很重要
當你開口說英語的時候，你就會發(fā)現(xiàn)準確的發(fā)音很重要。我們在學(xué)校學(xué)的大多是應(yīng)試英語，很多人說出來的英語帶著中式口語，外國人聽不懂。有些發(fā)音是漢語里沒有的，比如字母組合ch和V的發(fā)音。很多時候，我們說China或者chair,其實說的是漢語拼音zh,ch,sh的ch?？梢栽诰W(wǎng)上找一些視頻，注意觀察發(fā)音者的嘴型。發(fā)音不標準，甚至?xí)斐烧`會。舉個例子，是我要一塊蛋糕還是我有一塊蛋糕?雖然是簡單的ou和ao，你嘴張得不夠大，意思就變了。你是alone還是allow, 可就全靠你的發(fā)音了。此外，學(xué)習(xí)自然拼讀十分有必要。學(xué)會了自然拼讀，看到固定的幾個字母組合，你就會自然而然地拼讀出來，還能舉一反三。
注意語境
在重新拾起學(xué)習(xí)的熱情并學(xué)會了發(fā)音之后，再接下來的學(xué)習(xí)中，你要特別注意語境。要知道英語和漢語畢竟是來自于兩個不同的語言系統(tǒng)，千萬不要看字形就望文生義。舉個例子，大家都知道tell 的意思是“告訴”，但是“tell off”的意思卻是批評和責(zé)備。而漢語是象形文字，漢字是內(nèi)在的邏輯。你認識“告訴”和“知道”，“告知”的意思你也能推測出來。可是英語完全不一樣。再者，學(xué)習(xí)詞匯和短句的時候，一定要注意使用的場景，即什么情況下，怎么用。不要看了漢語翻譯就造句。“算了吧”，“別在意”應(yīng)該是“Nevermind”，“whatever”語氣生硬，會冒犯你的外國朋友和同事。所以，當你學(xué)習(xí)詞或者短語的時候，一定要看例句。從例句中推測詞的語境和使用場合。
堅持不懈
最后我想說的是，忘了就是沒記住，多記幾遍就行了。如果你過了學(xué)習(xí)的最佳年齡，記不住生詞是很正常的。而對于學(xué)過英語的人來說，改正自己說了多年的中式英語則更難。比如always ，這是一個很簡單的詞。但是我以前覺得它是副詞就自己加了一個ly，但是英語里根本沒有alwaysly這個詞。我也是被糾正了3次才徹底改過來。我有一個學(xué)生，他去過很多地方，來沈陽之前已經(jīng)學(xué)了六七年的漢語。而我糾正了他不下20次，他才把弄混多年的“我想要”和“我喜歡”弄清楚。所以，在剛開始學(xué)習(xí)生詞的時候，就應(yīng)該避免使用不當。一旦養(yǎng)成錯誤的習(xí)慣，是很不容易改正過來的。
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