英語底子差的人怎么學好英語
英語，正在成為中國除漢語之外最重要的一門語言，所以不管英語多差學好英語是很有必要的。那么英語底子差的人怎么學好英語?以下是學習啦小編分享給大家的英語差學好英語的方法，希望可以幫到你!
英語差學好英語的方法
01、興趣第一
不論做什么事情，有了興趣做起來才會事半功倍，學英語同樣如此。小編在高中的時候遇到了一位極溫柔的英語老師，再加上本身就對英語感興趣，所以學起來相對容易。記得當時除了聽課、建立錯題本、反復識記檢測練習，最重要的是訂閱了一份適合高中生的英語報，除了練習里面的題目，還可以閱讀里面的英語小文章，增添了閱讀和學習的興趣，英語成績也隨之提高很多?，F在學生可接觸的英語資源更多，設備更發(fā)達，因此同學們課外多閱讀一些英語文章對提高興趣、培養(yǎng)語感很有幫助。實在不感興趣的同學不妨先通過看美劇來增添新鮮感。
02、練習第二
不勞而獲的念頭同學們還是趁早打消吧，想碰運氣得高分的話還真不如靜下心來多背一個單詞。做練習，做練習，人人都在喊口號，到底要怎么練，看這里!
課堂練習
課堂效率很重要!雖然是老生常談，但是對于課外時間較少的高中生來說還是要注重課堂效率。你的老師不一定最優(yōu)秀，但老師提供的資源和方法、新授和復習計劃都不容小覷。跟著老師的步調走，保證自己不會掉隊。
課外練習
如果你感覺普通課堂已滿足不了你的需求，或者你抓不住課堂老師的節(jié)奏，都可以通過課外練習得以補充。上輔導班固然能夠幫助自學能力差的學生，但是同樣也減少了學生自己摸索學習的機會。如果自制能力強，學生可以在家進行練習。買一本質量高的輔導書，每天選擇一部分內容進行練習，剛開始練習時盡量保證題量、題型相同，比如每天練習一篇閱讀+一篇完形(或短文改錯)+一篇書面表達。不一定每天都要抽時間練習，可以一周一次或者兩次。完成后，一定對答案糾錯，找出出錯原因，下次練習前回顧一遍。
03、糾錯第三
再次強調，一定要建立錯題本。錯題本的作用就在于“揭短”，知己不足，方能對癥下藥。我們復習錯題的目的不在于將錯題全盤背過，而在于警醒自己常栽跟頭的絆腳石到底在哪兒。
學好英語的建議
1.真心喜歡英語，把英語當做興趣，興趣愛好你才會有動力想去了解它。
2.去英語專業(yè)旁聽上課。學習專業(yè)英語的上課內容和學習方式。
3.多去英語角，和外國人溝通，也可以加他們聯系方式，平時用英語溝通。
4.多讀多看，找些英文原版的著作，開始時別太難太長，不明白的就去查。
5.每天早上收聽英文新聞，多看外國報紙新聞還有演講。
6.美劇英劇這種對于提升英語并沒有太多的用處，但是對于鍛煉你的語感，營造口語氣氛有些作用，但是妄想看歐美劇歐美電影就能學好英語是不可能的。
7.多背單詞，英語的每一種考試，都是建立在你的單詞量上的，多背，反復背，基礎一定要打好。
8.可以報班，零基礎或者基礎不牢固，也沒有學習的套路和方法，與其一頭霧水瞎學習，不如報班，接受專項學習，學習也是有捷徑的。
9.積累句子和素材。
10.制定每日任務，每天打卡。
11.舍得砸時間，付出很多努力和時間，那些出國的孩子一開始雅思托?？己芎茫鰢?2.依然會有問題，仍然要努力學習語言。
13.習慣，當你習慣了，熟練了，就輕松得多。
幫助孩子學習英語的技巧
一、孩子學英語要早
很多研究報告表明，從生理學和心理學的角度上看，幼兒階段是人類語言學習的關鍵期。早期兒童對任何語言都具有極大的敏感性，他們的語言感受能力極強，模仿能力也極強，他們聽覺敏銳，心理障礙少。0-6歲是孩子語言發(fā)展的敏感時期，而2-4歲則是模仿能力最強的時期，在這個時期為孩子提供純正的語音語調，孩子最能模仿，學得也最快;到了4-8歲的階段，孩子的記憶力會出奇地好，這也是孩子語言的最佳學習時期，所以家長們完全可以在孩子能較準確表達自己的意思的時候，就開始逐步讓孩子接觸英語了。
二、家庭英語氣氛要濃
英語，是一門語言學科，跟學中文一樣沒有語言環(huán)境是學不好的，因此在家庭里營造良好的英語氣氛對于孩子的學習來時是非常重要的，然而這個學習氛圍又該如何營造呢?
孩子天生愛動，注意力容易不集中，因為，瑞思老師建議，可以采用動態(tài)時的方式先引起他的興趣，在進一步引導他去學習。例如陪他一起看英語原版動畫片或者有聲故事等，讓孩子在不經意間吸收到英語的發(fā)音及詞匯等，從而逐步形成他們的英語思維。
另外，也可以考慮把家庭妝點成小小的英語王國，在很多孩子喜歡替家中的物品貼標簽，讓孩子自己動手，家長輔助，在家里各個角落貼上各種色彩的標簽，寫上英語，可以物品的英文，也可以是日常用語，那么孩子每天看、每天讀、每天說，并定期更換。這樣讓孩子將英語詞匯直接與實物及意義聯系起來，不必用母語的任何解釋。這樣子持續(xù)下去，孩子就會用英語直接進行思維。
三、孩子的成就感要強烈
英語基礎比較差的家長不妨邀請孩子當自己的老師，自己是孩子的學生，讓孩子教導自己英語，并不是給予孩子更多的肯定與支持，讓孩子在此過程中收獲更多的自信心與成就感。另外，家長在平時也多讓周圍的人知道孩子的進步，適當地當著孩子的面請親友們或孩子的同學們參觀，這樣會起到很好的鼓勵作用;家長還可以按許諾，在孩子積累了一定數量的“小獎品”后，再給一次諸如玩具之類的“大獎”，鼓勵他們繼續(xù)努力，使孩子對英語學習能更感興趣。
四、家長要有足夠的耐心
作為一種語言，我們不要期望孩子在有限的時間里就能脫口而出說英語，那是不現實的。英語需要慢慢地積累，不可能一蹴而就。兒童思維能力不如成年人，他們不善于把握語言的系統(tǒng)和規(guī)律，也缺乏獨立學習的能力，因此，家長們一定要有足夠的耐心，不要因為孩子沒有明顯的進步而悶悶不樂，更不能因此而產生埋怨和批評;面對困難，家長要給予積極的引導與倍加鼓勵，這就是毅力、意志力的培養(yǎng)，是個性的不斷完善。同時有意識地慢慢地培養(yǎng)孩子學習和生活的好習慣。
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